高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
秦统一多民族封建国家的建立
学习目标：
1、概括秦朝统一的条件、过程，理解认识秦统一对多民族封建国家建立的历史意义。
2、归纳秦巩固统一的措施，分析秦朝政治制度的特点，认识政治制度创新的影响。
材料一: 战国中后期，统一的呼声日益高涨。孟子提出了“定于一”的思想。
材料二：“乱莫大于无天子，无天子
则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，
不得休息。”
——《吕氏春秋》
春秋（BC770--BC476年）
战国（BC475--BC221年）
长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。
一、秦统一的条件
各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍
材料：临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博踏鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗如雨，家殷人足，志高气扬。
——《史记·苏秦列传》
一、秦统一的条件
战国时期经济发展
秦国地理位置优越，物质基础雄厚
材料一：“据崤函之固，
拥雍州之地”
—贾谊《过秦论》
材料二：“其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。
—《荀子.强国篇》
一、秦统一的条件
数代秦王广纳贤才，吏治较为清明
材料二：及都邑官府，其百吏素然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，入于其家，无有私事也，不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。 —《荀子.强国篇》
材料一：韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐六国客。此时任客卿的楚国上蔡人李斯也在被逐之列，他愤然上《谏逐客书》。力陈：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”认为秦王欲成大业，必须不拘国别，唯才是用。
—《史记·李斯列传》
一、秦统一的条件
材料一：以人事论，则能用法家之学说 ，实为其一大端。盖惟用法家，故能一民于农战，其兵强且多。亦惟用法家，故能进法术之士，而汰淫靡骄悍之贵族，政事乃克修举也。
—吕思勉《先秦史》
尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛
材料二：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，主要内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；废除井田制，授田于百姓；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。
一、秦统一的条件
分化瓦解
各个击破
秦国采取了远交近攻策略
一、秦统一的条件
一、秦统一的条件
客观条件 人民愿望 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望统一
经济需求 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍
主观条件 地理位置 秦国地理位置优越，物质基础雄厚
励精图治 数代秦王广纳贤才，吏治较为清明
商鞅变法 尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛
策略得当 秦国采取了远交近攻策略
二、秦的统一
双电层电容器
高比表面积
静电双电层存储能量
公元前221年，秦国完成统一大业，建立起第一个统一王朝—秦朝，定都咸阳。
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《秦王扫六合》
二、秦的统一
秦王嬴政鉴于“天下大定”，认为如果自己的“名号不更”，便无以“称成功，传后世”，因而要求百官讨论新的君主的名号。最后议定，从上古传说中的君主名号“三皇”“五帝”当中各取一字，合为“皇帝”。
同时秦王下令，取消过去“子议父、臣议君”、对君主进行褒贬的谥法，该以数字为称，自己为始皇帝（史称秦始皇），以后继任者为二世、三世，“至于万世，传之无穷”……“尊君”的附加规定，如皇帝自称为“朕”，其命令专称为“制诏”，其印章专称为“玺”。
——张帆《中国古代简史》
三、至高无上的皇权和中央官制
三、至高无上的皇权和中央官制
皇位世袭
皇帝独尊
皇帝制度
皇权至上
权力不可转移
皇权不可僭越
皇帝称号
课堂练习
D
三、至高无上的皇权和中央官制
中央官制：三公诸卿制
皇帝
御史大夫
丞相
太尉
监察百官
诸
卿
管理军事
“纠谈为之责，私言于始皇，百官甚畏之”
三、至高无上的皇权和中央官制
1、奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首。
2、郎中令，掌管宫殿警卫。
3、卫尉，掌管宫门警卫。
4、太仆，掌管宫廷御马和国家马政。
5、廷尉，掌管司法审判。
6、典客，掌管外交和民族事务。
7、宗正，掌管皇族、宗室事务。
8、治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支。
9、少府，掌管专供皇室需用的税及官府手工业。
家
国
一
体
四、地方郡县制
春秋时期：某些诸侯国开始实行郡县制
历史沿革
商鞅变法时：废分封，行郡县制
秦统一后：全国范围内实行
郡：全国分36郡 最高长官称郡守
县：郡以下设县 县令或县长
主要内容
有助于中央对地方直接有效的控制，巩固全国的统治
历史影响
分封制与郡县制对比
分封制 郡县制
以血缘为基础 以地域为划分基础
诸侯官位、封土世袭 官员皇帝任命、派遣
地方容易出现割据 地方服从中央，加强了中央对地方的控制
以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一，是历史的进步。
课堂练习
D
五、秦的扩张：南征百越 北击匈奴
公元前218年，秦始皇命大将屠睢率50万大军，发动了征服岭南越族的战争……
五、秦的扩张：南征百越 北击匈奴
公元前215年，嬴政命将军蒙恬率30万秦军北击匈奴，取得大捷……
五、秦的扩张：南征百越 北击匈奴
嬴政对东南、岭南、西南以及北方等边远地区的继续开拓，建立起一个西起今甘肃东部，东至东海及朝鲜，北至阴山及辽东，南至今越南北部的统一的多民族的大国，这不论是在中国史还是世界史上，都具有巨大而深远的意义。
统一文字：小篆
其他措施
统一度量衡
统一货币
统一车轨，修直道、驰道、五尺道，修筑长城
凿灵渠
户籍制度
六、秦巩固统一的其他措施
迁徙豪强
促进了多民族之间的融合
打破了贵族世袭制，巩固了国家的统一
奠定中国两千多年政治制度的基本格局，为历代沿用，且不断加强
七、“秦人统一”的历史意义
建立了疆域辽阔的统一国家
有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融
课堂练习
阅读材料，完成下列问题。
材料一 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图
材料二 秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。他采纳了李斯的建议，废除了所有的分封国家和王国。将广阔的国土划分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，建立了一套地方官僚机构。
请回答：
（1）根据材料一、二，说明秦朝的政治制度有哪些？
（2）根据上述材料，概括秦朝皇帝制度和中央官制的特征，并加以说明。
（3）秦朝的政治体制对后世有何影响？
秦
统
一
多
民
族
封
建
国
家
的
建
立
一、秦统一的条件
二、秦巩固统一的措施
三、秦统一的意义
长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望统一
各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍
秦国地理位置优越，物质基础雄厚
数代秦王广纳贤才，吏治较为清明
尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛
秦国采取了远交近攻策略
皇帝制度
三公九卿制度
地方郡县制
其他措施