Module3 Unit1 Nothing is more exciting than playing tennis.第二课时 教案（表格式）

教学设计
学科 英语 年级 八 时间 总序号 17
课题 M3U1（2课时） 主备人
教学目标 和 学习目标 掌握重点词汇短语： baseball, volleyball, boring, exciting, relaxing, matter, hurt, stadium, miss, mind, plenty, plenty of 2. 能够正确运用形容词和副词的比较级。
重点 难点 能够正确运用形容词和副词的比较级；能够正确运用重点语言点。
师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 Step 1 复习导入 重点单词/短语识记 1.bore v.→　 　 adj.烦人的;无聊的 　 　 adj.厌倦的 2.excite v.→　 　 adj. 令人激动的;使人兴奋的 　 　 adj. 激动的 3.relax v.→ 　 　 adj. 令人愉悦的;使人放松的→　 　 adj. 轻松的;自在的 教师活动 复习导入
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4.　 　 v.(体育比赛中)得(分) 5.　 　 adv.已经;早已 6.　 　 n.问题;麻烦 7.　 　 v.(使)疼痛;(使)受伤 　 　 8.enjoy v.→ 　 　 adj. 令人愉快的;有乐趣的→enjoyment n. 愉快;乐趣 9.　 　 n.体育场 10.　 　 v.未击中;未达到→missing adj. 丢失的;迷路的 11.　 　 v.介意;讨厌;反对 12.　 　 根本;一点 13.　 　 不要紧;没关系 Step 2 同步知识点梳理（小组合作探究） What’s the matter with... 某人/某物怎么了 What’s the matter with you,Tony 托尼,你怎么了 What’s the matter with... 意为“某人/某物怎么了”,是用来询问某人或某物情况的常用句式。 You look tired.你看上去很累。 look作系动词,后接形容词作表语。 类似的感官系动词有smell(闻),sound(听),taste(尝),feel(感觉)。 跟踪练习：1.—Look,Linda.The flowers in our classroom came out in one night. 适时点拨
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3.boring adj.烦人的;无聊的 (not)at all一点儿也(不);根本(不) Last week the match on TV was so boring because no one scored at all. 上周电视上的比赛那么无聊,因为根本没有人得分。 boring形容词,意为“烦人的;无聊的”。boring常用来修饰物,指事物本身无趣,在句中多作定语或表语。 That is a boring film. 那是一部无聊的电影。 The book is very boring.这本书非常无聊。 bored形容词,意为“感觉厌烦的,厌倦的”,通常指人的感受,在句中多作表语。 I’m bored with his story.我对他的故事感到厌烦。 有类似用法的单词还有exciting/excited,relaxing/relaxed,interesting/ interested。 not)at all意为“一点儿也(不);根本(不)”。not 往往与连系动词be、助动词或情态动词连用,而at all位于句末。 She doesn’t like it at all.她根本不喜欢它。 not at all意为“别客气”,常用于回答对方的感谢。 —Thank you very much.非常感谢。 —Not at all.别客气。 4.Never mind.没关系plenty of 大量;众多 never mind意为“没关系”,用于安慰、鼓励对方。例如: —We missed the train.我们没有赶上火车。 —Never mind.There’s another one in 20 minutes.没关系。20分钟后还有一列。 plenty of意为“大量;众多”,既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词。例如: Plenty of students took part in the game.许多学生参加了这场比赛。 sure相关短语 指导小组合作学习
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Step 3 课堂达标检测 同步练习册22页三、四题 Step 4复述背诵课文 板书设计 What’s the matter with... 某人/某物怎么了 You look tired.你看上去很累。 Never mind.没关系plenty of 大量;众多 核对答案 指导学生复述课文
师生收获及反思