新课标北师大版四上2.3《平移与平行》课件（25张PPT）

(共25张PPT)
平移与平行
北师大版四年级上册
教学目标
1.学习目标描述：结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。并能借助方格纸或三角尺平移画平行线。
2.学习内容分析：在前面的学习中，学生在《相交与垂直》中经历了线的关系的探索过程。在三年级的学习中积累了图形平移的数学活动经验。本节课学生将借助已有的探究经验和数学活动经验理解平行线的特征。但平行线的特征的认识需要多角度丰富的体验中完成平移与平行关系的建构。
教学目标
教学目标
3.学科核心素养分析：通过在具体情境中找平行的线段。想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征。结合具体的操作活动积累数学活动经验，发展学生空间观念。
新知导入
下面几组直线是相交吗？
是
不是
是
是
新知导入
下面哪组直线是相互垂直呢？
是
不是
新知导入
平移
你还知道生活中哪些平移现象？
新知导入
生活中的平移
奥运赛场五星红旗冉冉升起。
新知讲解
左右平移
用铅笔模拟一下运动的路径
新知讲解
上下平移
这幅图运动的路径是怎么样的，也用铅笔模拟一下
新知讲解
平移
观察这幅图，你们有什么发现吧。
像这样的两条直线叫互相平行
新知讲解
画一画
如何用尺子画出两条互相平行的直线呢？
新知讲解
平行
同一平面内永不相交的两条直线互相平行。
a
b
直线a与直线b互相平行，可以说a是b的平行线，也可以说b是a的平行线。
新知讲解
找一找图中的平行线
新知讲解
写一写
找平行线
新知讲解
你能想办法得到一组平行线吗？
课堂练习
填一填
同一平面内不相交的两条直线互相（ ），
其中一条直线是另一条直线的（ ）。
平行
平行线
课堂练习
找一找
在有两条边互相平行的图形下面画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
√
课堂练习
同一平面内可以画无数条直线与已知直线平行。 （ ）
判断
同一平面内过直线外一点可以画无数条直线与已知直线平行。（ ）
×
√
课堂练移前后的两个四边形，对应线段（ ），
在方格纸内把三角形向右平移四格，可以找到（ ）组互相平行的线。
互相平行
3
平行
同一平面内永不相交的两条直线互相平行。
课堂总结
板书设计
平移与平行
平行：同一平面内永不相交的两条 直线互相平行。
作业布置
课本21页
1-4题
谢谢
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