1.2空气有质量吗 练习 三年级上册科学苏教版
一、选择题
1.电子秤在使用前需要( )。
A.将电子秤放在水平桌面上 B.打开电源
C.确保称重之前显示为“0” D.以上都是
2.下面的实验装置可以用来探究空气是否有质量的是( )。
A.橡皮擦把针筒堵住 B.把气球套在塑料瓶上 C.细棍两端各挂两个气球,使之平衡
3.17世纪时,第一个证明空气有质量的伟大的科学家是( )。
A.笛卡尔 B.牛顿 C.伽利略
4.最早证明空气有质量的科学家是( )。
A.伽利略 B.牛顿 C.居里夫人
5.1升空气的质量大约相当于( )的质量。
A.3支铅笔 B.3枚回形针 C.1个鸡蛋
6.第一个通过实验证明空气有质量的科学家是( )。
A.爱因斯坦 B.伽利略 C.牛顿
7.17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气( )。
A.能流动 B.有重量 C.能压缩
8.关于电子天平的使用方法,正确的是( )。
A.将电子天平放在斜面上 B.使用前不需要按“归零"按钮 C.确保在称量之前显示数字为“0”
9.科学家用实验测得:近地面处,1升空气的( )约为1.29克,相对于三枚回形针质量。
A.体积 B.质量 C.颜色
10.17世纪,( )用实验证明了空气是有质量的。
A.牛顿 B.爱迪生 C.伽利略
11.图中两只充了气的气球正处在平衡状态,如果这时把左边气球的气慢慢放掉,结果会是( )。
A.左边上升 B.保持不动 C.右边上升
12.关于电子天平的使用方法,正确的是( )。
A.将电子天平放在斜面上
B.确保在称量之前显示为“0”
C.使用前不需要按“归零”按钮
二、填空题
13.古代,人们一度认为空气是( )质量的。
14.把两只充气的气球吊在一根细长棍的两端,并使之保持平衡;然后刺破一只气球,细长棍就会失去________,说明空气有________。
15.在接近___________处,1升空气的质量约为______克,相当于___________枚回形针的质量。
16.十七世纪,通过实验证明空气是有质量的科学家是( )。
17.将要称的物体放在__________上,读取___________即可。
18.科学家用精确的实验测得:在接近地面,1升空气的质量约为( )克,相当于( )回形针的质量。
19.测皮球里空气的质量用到的仪器是____________。
20.使用电子天平时,将天平放在__________桌面上,打开电源。准备就绪后,要再按一下“__________”按钮,确保在称量之前显示为“0”。
三、判断题
21.塑料袋里装满空气,我们感觉很轻,所以空气没有质量。( )
22.在相同大小和材质的瓶子内装入等体积的水、空气和石子,装有空气的瓶子最轻。( )
23.空气很轻,没有质量。( )
24.因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。( )
25.在接近地面处,1升空气的质量相当于10枚回形针的质量。( )
四、综合题
26.为了研究空气,奇思妙想小组的同学做了如下实验:用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称并记录数值。
(1)打气后的篮球能鼓起来,说明空气_____________________。
(2)充满气的篮球可以蹦起来是因为_____________________。
(3)气针插进篮球气孔中,用脚将篮球踩扁的过程中,可以听到放气的声音,这说明空气__________。把气尽量排尽后,再次放电子天平上称,发现两次称量的数据_____________(填相同或不同),说明空气__________。
27.电子天平的使用方法:(1)将电子天平放在水平桌面上,打开电源;
(2)按“__________”按钮,确保在称量之前显示数字为“0”。
(3)将要称的物体放在电子天平上,读取__________即可。
科学课上,我们认识了许多仪器,请完成下题。
28.把下列仪器与正确的名称连线:
量筒 水平仪 滴管 电子天平
29.使用电子天平称量物体之前要确保数字显示为_______。
30.用水平仪测量课桌摆放是否水平,气泡在( )时,说明课桌是水平的。
A.左边 B.中间 C.右边
31.在用量筒测量液体的体积时,正确的读数方法是( )。
A. B. C.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
2.C
3.C
4.A
5.B
6.B
7.B
8.C
9.B
10.C
11.A
12.B
13.没有
14. 平衡 质量
15. 地面 1.29 3
16.伽利略
17. 电子天平 显示数字
18. 1.29 3枚
19.电子天平
20. 水平 归零
21.×
22.√
23.×
24.×
25.×
26. 能占据空间 压缩后的空气有弹性 会流动 不同 有一定的质量
27. 归零 显示数字
28.
29.0
30.B
31.C
答案第1页,共2页
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