教科版（2017秋）科学 二年级上册 1.2土壤——动植物的乐园 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
土壤——动植物的乐园
土壤
寻访土壤中的“居民”
聚 焦
聚 焦
土壤是地球家园的重要资源。
探 索
寻访校园土壤“居民”
我们要去哪里寻访呢？
探 索
我们去观察的时候要注意什么？
寻访校园土壤“居民”
探 索
我们去观察的时候要注意什么？
寻访校园土壤“居民”
动物
植物
不遗漏任何一个“居民”
全面
探 索
我们去观察的时候要注意什么？
寻访校园土壤“居民”
蚂蚁1只
银杏8株
动植物个体的数量进行观察统计
细致
探 索
我们去观察的时候要注意什么？
寻访校园土壤“居民”
从表面到里面进行观察
有顺序
访问校园土壤“居民”
观察提示：
①细致、全面、有顺序
②一边观察一边记录
③恢复原样，不伤害动植物
④戴上一次性手套，注意安全
探 索
寻访校园土壤“居民”
研 讨
发现了多少种依靠土壤生长和生活的动物和植物
研 讨
植物或动物的名称 数量 发现地点
银杏 4 土壤表面
桂花 4 土壤表面
小草 很多 土壤表面
海棠 5 土壤表面
蚂蚁 10 土壤表面
蚯蚓 3 土壤里面
毛毛虫 1 土壤表面
蜗牛 3 土壤表面
土壤里的动物和植物种类非常多
拓 展
蚯蚓观察盒
土壤下的动物是怎么生活的呢？
再见