23.《纸船和风筝》课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
纸 船
和
风 筝
第一课时
纸 船
和
风 筝
zheng
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
纸船飘呀飘，漂到小熊的家门口。
piāo
漂
piào
漂亮
漂
飘
他想了想，就扎了一只风筝。
1、漂
2、飘
（ ）扬 （ ）流
（ ）洒 （ ）荡
他想了想，就扎了一只风筝。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山
顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正
好从小熊的家门前流过。
松鼠
小熊
松鼠住在（ ），小熊住在（ ），他们俩通过（ ）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（ ）。
小熊拿起纸船一看，乐坏了
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
漂呀漂
祝你快乐！
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把
抓住风筝的线
一看，也乐坏
了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
也乐坏了
祝你幸福！
我会写
折
zhé
书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。
部首：扌
组词：折了 折衣服
造句：我买了一把新折尺。
音序：Z
结构:左右
纸
zhǐ
书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。
部首：纟
组词：纸船 白纸
造句：水面上飘来一个小纸船。
音序：Z
结构:左右
张
zhāng
书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。
部首：弓
组词：一张 张开
造句：我家买了一张新床。
音序：Z
结构:左右
祝
zhù
书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。
部首：礻
组词：祝福 祝愿
造句：我给老师送上最美好的祝愿。
音序：Z
结构:左右
扎
zā
书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。
部首：扌
组词：扎风筝 扎裤腿
造句：老师和我们一起扎风筝。
音序：Z
结构:左右
抓
zhuā
书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。
部首：扌
组词：抓住 抓贼
造句：小偷终于被我们抓住了。
音序：Z
结构:左右
但
dàn
书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。
部首：亻
组词：但是　但愿
造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。
音序：D
结构:左右
哭
kū
书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。
部首：口
组词：哭了 哭泣
造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。
音序：K
结构:上下
纸 船
和
风 筝
第二课时
山顶 山脚 小溪 风筝 纸船
松果 草莓 纸条 屋顶 门口
幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡
高兴得哭了 取下
飘荡
漂流
山顶上再也看不到（ ）的风筝
小溪里再也看不到（ ）的纸船了。
　　　可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
飘荡的风筝
漂流的纸船
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
难过
难过
每天
每天
不好意思
不好意思
如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
高兴得哭了
连忙
？
生活中，每个人都有自己的朋友，把你想对他说的话写下来
扎 抓
①小熊（ ）了一只风筝，送给小松鼠。
②小松鼠一把（ ）住风筝的线一看，乐坏了。
今天，我学会了自己（ ）辫子，真开心！
可怜的小兔子被大狮子（ ）住了。
我会选，我会写
用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。
祝福的语言可以让我们拥有朋友和快乐，我要多积累：
祝你幸福！
祝你快乐！
祝你健康！
祝你做个好梦！
祝你每一天都有好心情！
你能把这个故事讲给家人听吗？