教科版（2017秋） 四年级上册第一单元 声音单元测试卷（含答案）

第一单元 声音（单元测试）-2022-2023学年科学四年级上册
一、选择题
1．在矿井事故中，埋在井下的最有效的自救方式是（ ）。
A．挖通道 B．拨打120 C．敲击金属管道 D．大声呼救
2．用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）。
A．水面没有任何变化 B．水面产生水波 C．水面会冒泡
3．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。
A．受到力 B．断裂 C．振动
4．下列关于声音的描述错误的是（ ）。
A．声音能向四面八方传播 B．声音是通过物体以波的形式传播 C．噪声不是由物体振动产生的
5．以下做法中，无法改变琴弦的声音高低的方法是（ ）。
A．选择不同粗细的弦 B．调整弦的松紧 C．不同的力度弹拨弦
6．声音传播的方向是（ ）。
A．沿一个方向传播 B．向四面八方传播 C．沿两个方向传播
7．人说话的声音是由（ ）振动产生的。
A．嘴唇 B．喉咙 C．声带
8．声音的强弱用（ ）来描述。
A．音强 B．音量 C．音高
9．“土电话”实验中，纸杯里听到的声音是怎样传播的？（ ）
A．声波引起空气振动 B．声波引起棉线振动 C．声音通过棉线的空隙流动
10．外耳是由外耳道和（ ）组成。
A．鼓膜 B．耳郭 C．听小骨
11．鼓膜对人很重要，但也很轻薄，所以要避免（ ）。
A．打喷嚏 B．频繁地掏耳朵 C．高声说话
12．老师平常都要求同学们大声朗读课文，这里的大声朗读指的是声音的（ ）。
A．音高 B．音量 C．音色
二、填空题
13．音高是由物体振动的( )决定的。
14．人的耳朵由外耳、( )和( )三部分组成。
15．越短、越紧、越细的物体振动越( )，发出的声音越( )；越长、越松、越粗的物体振动越( )，发出的声音越( )。
16．“隔墙有耳”是因为__________能传播声音。声音是以__________的形式，从一个地方传到另一个地方的。
17．用橡皮筋制作乐器时，橡皮筋越紧，拨动时发出的声音越( )；橡皮筋越松，波动时发出的声音越( )。
18．声音的高低可以用______来描述，它是由物体振动的______决定的，物体振动越______，它也就越高。
19．物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起了________振动。________可以将振动传到________，并刺激________，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
20．声音可以在( )、( )、( )中传播。
三、判断题
21．“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说话的声音，其主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。( )
22．汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是不一样的。( )
23．轻轻打击与重一点击打同一音叉发出的声音是完全不一样的。( )
24．声音在塑料棒和钢条中的传播速度是不一样的。( )
25．影响尺子声音强弱的因素在于拨动尺子的速度。( )
四、综合题
小亮同学使用鼓和泡沫小球研究声音，仪器装置如图所示。请思考并回答下列问题。
26．在鼓面上放泡沫小球，轻轻敲击鼓面后，泡沫小球会（ ）。
A．会跳动 B．位置不变 C．只会滚动
27．泡沫小球在实验中所起的作用是（ ）。
A．使振动现象更明显 B．为了美观 C．检测声音的高低
28．用大小不同的力敲击鼓面，可以观察到的现象是（ ）。
A．泡沫小球跳动的幅度不同
B．泡沫小球跳动的幅度相同
C．泡沫小球不会跳动
29．从实验中发现，越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越______，敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音越______。
敲击音叉实验。选择正确答案的序号填在括号里。
30．用手触摸敲击后的音叉，感受到的现象是( )；将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明( )。
A音叉在振动 B．音叉有磁性 C．音叉有静电
31．图1中小奇用击打后的音叉轻触水面，观察到水面出现的现象是（ ）。
A． B． C．
32．图1中，小妙将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过（ ）传播的。
A．空气 B．水 C．桌面
33．图2中，将气球皮套在杯口，是模拟耳朵中（ ）的作用。
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
34．图2中，音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，发出的声音（ ）。
A．一样 B．高低不同 C．强弱不同
35．图2中，碎纸屑跳动明显，说明气球皮的（ ）。
A．振动幅度大 B．振动速度快 C．振动幅度小
36．图2中，敲击后的音叉不接触气球皮，气球皮上的碎纸屑会跳动起来，声音用通过（ ）传播的。
A．桌面 B．空气 C．木棒
37．理论上，宇航员在月球上敲击音叉是听不到音叉声音的，这是因为（ ）。
A．音叉在月球上不振动 B．月球上没有电 C．月球上没有空气
下图是小明做的实验，他用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在玻璃杯口上，并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。
38．这是模拟（ ）的装置。
A．物体振动产生声音 B．耳朵鼓膜振动 C．液体溶解
39．实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。
A．强 B．高 C．弱
40．实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
A．音叉 B．空气 C．杯子
41．实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A．被音叉吸引 B．不动 C．在气球皮上跳动
42．通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（ ），它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。
A．听小骨 B．耳蜗 C．鼓膜
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．C
6．B
7．C
8．B
9．B
10．B
11．B
12．B
13．快慢
14． 中耳 内耳
15． 快 高 慢 低
16． 墙体 波
17． 高 低
18． 音高 快慢 快
19． 鼓膜 听小骨 内耳 听觉神经
20． 固体 液体 气体
21．√
22．×
23．√
24．√
25．×
26．A
27．A
28．A
29． 强 弱
30． A A
31．C
32．B
33．B
34．C
35．A
36．B
37．C
38．B
39．A
40．B
41．C
42．C
答案第1页，共2页
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