教科版（2017秋） 四年级上册2.2 呼吸与健康生活 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册2.2 呼吸与健康生活 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 60.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-23 09:31:55 | ||
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文档简介
2.2呼吸与健康生活（同步练习）四年级上册科学教科版
一、选择题
1．下列哪些做法可以预防肠道传染病？（ ）。
A．饭前便后不洗手 B．经常开窗通风
C．吃饭时不看电视 D．吃干净卫生的食物。
2．伴随着呼吸次数的增加，心跳速度会（ ）。
A．变慢 B．不变 C．加快
3．吸气时，横膈膜的变化是（ ）。
A．没有变化 B．向上 C．向下
4．人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
5．呼吸是我们重要的生命活动，为了了解呼吸过程，龙龙拿出如图所示的实验装置，他发现，当往下牵拉容器底部的橡皮膜时，与吸管相连的气球会鼓起来。这种现象模拟的是（ ）。
A．吸气时，气体从外界进入肺里
B．呼气时，气体排出体外
C．吸气时，膈肌舒张，胸腔缩小
6．下列情况下，每分钟呼吸次数最多的是（ ）。
A．运动时 B．写作业时 C．睡眠时
7．雾霾（mái）天气，户外活动对人体影响最大的器官是（ ）。
A．肺 B．肌肉 C．心脏
8．（ ）是人体气体交换的主要场所，其他呼吸器官是气体的通道。
A．肺 B．气管 C．鼻
9．小明用塑料瓶、吸管、气球、橡皮膜制作一个装置，来模拟人体的呼吸过程。其中，气球用来模拟（ ）。
A．肺 B．胃 C．胸廓
10．一般情况下，人体呼出来的气体与吸入气体相比，（ ）的含量增加了。
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
11．人在运动时，呼吸次数增加的原因是（ ）。
A．耗氧量增大 B．人体紧张 C．流了汗
12．肺活量是肺部健康的标准之一，增大肺活量的最有效方法是（ ）。
A．坚持体育锻炼 B．多吃蔬菜水果 C．增加睡眠时间
二、填空题
13．如果一个人一分钟呼吸_______次，就是说这个人在一分钟吸气40次，呼气40次。
14．呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，比如新型冠状病毒肺炎就是呼吸道传染病。所以我们平时要加强( )，教室要经常( )，学会科学洗手。
15．我们体内所有的细胞需要空气中的___________来维持生命，人的呼吸实际上是在进行着气体交换，气体交换主要在___________里进行。当做剧烈运动时，我们的每分钟呼吸次数会___________，这是因为运动时人体需要消耗更多的氧气。
16．_________代表了一个人潜在的________和健康状况。
17．呼气，是交换后的空气由________________到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。
18．运动后人体的呼吸次数会_________。
19．剧烈运动与平静时相比，每分钟的呼吸次数会( )，这是因为运动时需要的氧气( )。（填“增加”或“减少”）
20．如图所示，A杯里是新鲜空气，B杯里是呼吸一次的空气，C杯里是呼吸多次的空气。将点燃的火柴分别放入三个杯中，在_________ 杯中燃烧的时间最长，__________杯中燃烧的时间最短，因为______________________________。
三、判断题
21．空气是由多种气体混合在一起组成的。( )
22．睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。( )
23．上课时，我们静静地坐在那儿认真听老师讲课时，呼吸是平稳的。( )
24．如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。( )
25．氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。( )
四、综合题
26．用如图装置模拟人体呼吸活动，其中①吸管模拟的是哪个呼吸器官？____________②气球模拟的是____________
选词填空：肺、气管
健康的研究。
2022年亚运会将在我国举行，为了营造亚运会的氛围，宣传运动有益于健康的思想，无棣县各学校都如火如荼地开展了以“迎亚运，强体魄”为主题的运动会。运动会中最让人激动的就是田径场800米的比赛。随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争取好成绩。
27．运动员在800米跑步比赛中呼吸次数增加的原因是（ ）。
A．耗氧量增加 B．人体紧张 C．心跳加快
28．上场前，运动员小强吃了一块巧克力来补充能量，巧克力会在（ ）里被吸收。
A．大肠 B．胃 C．小肠
29．跑步过程中需要大量的氧气，（ ）是进行气体交换的中转站。
A．肺 B．气管 C．鼻腔
30．运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是（ ）。
A．耳廓—鼓膜—耳道—耳蜗—听觉神经
B．耳廓—耳道—鼓膜—耳蜗—听觉神经
C．耳廓—耳蜗—耳道—鼓膜—听觉神经
31．下列关于运动说法错误的是（ ）。
A．运动能提升肺活量
B．运动需要身体各个器官协调运作
C．运动不需要能量
32．《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升～2000毫升。体质健康检测中小刚（男）的肺活量为1000毫升，以下说法中错误的是（ ）。
A．小刚肺活量达到标准 B．小刚肺活量没有达到标准
C．建议小刚多参加体育运动
33．下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。
安静状态 运动结束时 运动结束休息3分钟后 运动结束休息10分钟后
第1次 17次 45次 39次 24次
第2次 18次 44次 38次 20次
第3次 16次 45次 40次 23次
（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是( )。
（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数( )。
（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数( )。
（4）说明运动会使呼吸次数( )。
（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是( )。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．B
5．A
6．A
7．A
8．A
9．A
10．B
11．A
12．A
13．40
14． 锻炼身体 开窗通风
15． 氧气 肺 增加
16． 肺活量 呼吸功能
17．肺部
18．增加
19． 增加 增加
20． A C A杯中氧气多，C杯中氧气少，二氧化碳多
21．√
22．√
23．√
24．√
25．×
26． 气管 肺
27．A
28．C
29．A
30．B
31．C
32．A
33． 17次 不相同 多 增加 运动结束时
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列哪些做法可以预防肠道传染病？（ ）。
A．饭前便后不洗手 B．经常开窗通风
C．吃饭时不看电视 D．吃干净卫生的食物。
2．伴随着呼吸次数的增加，心跳速度会（ ）。
A．变慢 B．不变 C．加快
3．吸气时，横膈膜的变化是（ ）。
A．没有变化 B．向上 C．向下
4．人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（ ）。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
5．呼吸是我们重要的生命活动，为了了解呼吸过程，龙龙拿出如图所示的实验装置，他发现，当往下牵拉容器底部的橡皮膜时，与吸管相连的气球会鼓起来。这种现象模拟的是（ ）。
A．吸气时，气体从外界进入肺里
B．呼气时，气体排出体外
C．吸气时，膈肌舒张，胸腔缩小
6．下列情况下，每分钟呼吸次数最多的是（ ）。
A．运动时 B．写作业时 C．睡眠时
7．雾霾（mái）天气，户外活动对人体影响最大的器官是（ ）。
A．肺 B．肌肉 C．心脏
8．（ ）是人体气体交换的主要场所，其他呼吸器官是气体的通道。
A．肺 B．气管 C．鼻
9．小明用塑料瓶、吸管、气球、橡皮膜制作一个装置，来模拟人体的呼吸过程。其中，气球用来模拟（ ）。
A．肺 B．胃 C．胸廓
10．一般情况下，人体呼出来的气体与吸入气体相比，（ ）的含量增加了。
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
11．人在运动时，呼吸次数增加的原因是（ ）。
A．耗氧量增大 B．人体紧张 C．流了汗
12．肺活量是肺部健康的标准之一，增大肺活量的最有效方法是（ ）。
A．坚持体育锻炼 B．多吃蔬菜水果 C．增加睡眠时间
二、填空题
13．如果一个人一分钟呼吸_______次，就是说这个人在一分钟吸气40次，呼气40次。
14．呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，比如新型冠状病毒肺炎就是呼吸道传染病。所以我们平时要加强( )，教室要经常( )，学会科学洗手。
15．我们体内所有的细胞需要空气中的___________来维持生命，人的呼吸实际上是在进行着气体交换，气体交换主要在___________里进行。当做剧烈运动时，我们的每分钟呼吸次数会___________，这是因为运动时人体需要消耗更多的氧气。
16．_________代表了一个人潜在的________和健康状况。
17．呼气，是交换后的空气由________________到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。
18．运动后人体的呼吸次数会_________。
19．剧烈运动与平静时相比，每分钟的呼吸次数会( )，这是因为运动时需要的氧气( )。（填“增加”或“减少”）
20．如图所示，A杯里是新鲜空气，B杯里是呼吸一次的空气，C杯里是呼吸多次的空气。将点燃的火柴分别放入三个杯中，在_________ 杯中燃烧的时间最长，__________杯中燃烧的时间最短，因为______________________________。
三、判断题
21．空气是由多种气体混合在一起组成的。( )
22．睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。( )
23．上课时，我们静静地坐在那儿认真听老师讲课时，呼吸是平稳的。( )
24．如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。( )
25．氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。( )
四、综合题
26．用如图装置模拟人体呼吸活动，其中①吸管模拟的是哪个呼吸器官？____________②气球模拟的是____________
选词填空：肺、气管
健康的研究。
2022年亚运会将在我国举行，为了营造亚运会的氛围，宣传运动有益于健康的思想，无棣县各学校都如火如荼地开展了以“迎亚运，强体魄”为主题的运动会。运动会中最让人激动的就是田径场800米的比赛。随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争取好成绩。
27．运动员在800米跑步比赛中呼吸次数增加的原因是（ ）。
A．耗氧量增加 B．人体紧张 C．心跳加快
28．上场前，运动员小强吃了一块巧克力来补充能量，巧克力会在（ ）里被吸收。
A．大肠 B．胃 C．小肠
29．跑步过程中需要大量的氧气，（ ）是进行气体交换的中转站。
A．肺 B．气管 C．鼻腔
30．运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是（ ）。
A．耳廓—鼓膜—耳道—耳蜗—听觉神经
B．耳廓—耳道—鼓膜—耳蜗—听觉神经
C．耳廓—耳蜗—耳道—鼓膜—听觉神经
31．下列关于运动说法错误的是（ ）。
A．运动能提升肺活量
B．运动需要身体各个器官协调运作
C．运动不需要能量
32．《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升～2000毫升。体质健康检测中小刚（男）的肺活量为1000毫升，以下说法中错误的是（ ）。
A．小刚肺活量达到标准 B．小刚肺活量没有达到标准
C．建议小刚多参加体育运动
33．下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。
安静状态 运动结束时 运动结束休息3分钟后 运动结束休息10分钟后
第1次 17次 45次 39次 24次
第2次 18次 44次 38次 20次
第3次 16次 45次 40次 23次
（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是( )。
（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数( )。
（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数( )。
（4）说明运动会使呼吸次数( )。
（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是( )。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．B
5．A
6．A
7．A
8．A
9．A
10．B
11．A
12．A
13．40
14． 锻炼身体 开窗通风
15． 氧气 肺 增加
16． 肺活量 呼吸功能
17．肺部
18．增加
19． 增加 增加
20． A C A杯中氧气多，C杯中氧气少，二氧化碳多
21．√
22．√
23．√
24．√
25．×
26． 气管 肺
27．A
28．C
29．A
30．B
31．C
32．A
33． 17次 不相同 多 增加 运动结束时
答案第1页，共2页
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