人教版生物八年级上册 第五单元 第一章 第四节 鱼课件（共24张PPT）

(共30张PPT)
八年级生物上册
第四节 鱼
学习目标
1、通过自主学习、观看视频等学习活动，理解并能说出鱼类的主要特征。
2、联系生活实际，理解并能列举出鱼类与人类的关系实例。
鱼 类
鲨鱼
银鲳
黄到吊
鱼有哪些特征？
黄色鱼
体形
鲫鱼的身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力。
体色
鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。这样的体色，使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因此，是一种保护色。
体表
体表有粘液和鳞片，可以起到保护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。
鱼类的特征
头部
躯干部
尾部
鳃盖
侧线：感知水流方向和水压的作用
胸鳍： （偶鳍）保持鱼体左右方向平衡
腹鳍（偶鳍）保持鱼体左右方向平衡
臀鳍
背鳍竖直方向平衡作用
尾鳍产生的前进动力和决定运动的方向
鱼鳍作用的试验
鱼口与鳃盖交替张合完成呼吸运动
水由口流入，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水里，随水流从鳃盖后缘流出。
我们吃鱼的时候会发现，当筷子剔除肌肉后有一条贯穿整个鱼体的粗的条状骨骼。当用小刀分切时，这条骨骼可以很容易地分成一个一个的。它们称为什么？有什么功能呢？
脊椎骨 脊柱
作用：身体的支柱 支撑和保护的作用
鱼类的主要特征
身体呈 形，表面光滑；
身体背面颜色较 ，腹面颜色较 ；
身体表面大多覆盖着 ；
用 呼吸；
用 游泳；
终生生活在水中。
减少游泳时的阻力
不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。
保护
鱼口与鳃盖交替张合，完成气体交换
各种鳍相互配合，完成游泳运动
梭
深
浅
鳞片
鳃
鳍
鱼类代表动物
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
鲤鱼
鲫鱼
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为“四大家鱼”
小丑鱼
带鱼
鲨鱼
鱼类与人类的关系
食用
养花
入药
观赏
下课了。。。
课后记着要复习哦！
青蛙的幼体（蝌蚪）和成体（青蛙）的生活环境、形态特征有何不同？
生活在水中
生活在潮湿的陆地或水中
身体像鱼，用尾游泳
用鳃呼吸
用肺呼吸，皮肤裸露湿润，能辅助呼吸
有四肢，趾间有蹼
在水中产卵
青蛙的主要特征
幼体生活在 中，
用 呼吸，用 游泳；
成体既可生活在 中，也可生活在 上，
用 呼吸，皮肤 且 ，能够辅助 。
两栖动物
水
鳃
尾
水
陆地
肺
湿润
裸露
呼吸
两栖动物 的主要特征
两栖类代表动物
青蛙
蟾蜍
蝾螈
大鲵
两栖动物与人类的关系
消灭害虫（青蛙、蟾蜍）
食用（牛蛙）
毒液（蟾蜍）
药用（蟾酥）
大鲵是国家二级重点保护动物
鳄鱼
生活在 上
有四肢，指端有爪
皮肤干燥、厚实，覆盖角质鳞甲
用 呼吸
产卵
适宜快速爬行
防止水分蒸发，适宜陆地生活
繁殖脱离了水
爬行动物
陆地上
爬行动物是真正的陆生脊椎动物。
陆地
肺
爬行类代表动物
蛇
乌龟
蜥蜴
避役
爬行动物与人类的关系
捕食害虫（蛇及蜥蜴捕食鼠类及昆虫）；
食用（蛇、龟及鳄的肉可以食用）；
经济价值（制皮革）；
药用（蛇胆）；
捕食家禽（蛇）；
危急人类生命（毒蛇、鳄鱼）。
鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而改变，都属于变温动物。
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
鸟类
具有高度适应水生生活的特征
由水生向陆生过渡
最早出现的真正的陆生动物
脊椎动物
小结