第10课 思想的活跃与百家争鸣

课件24张PPT。第10课
思想的活跃与百家争鸣一、孔子名丘，字仲尼
春秋末年鲁国人。是伟大的思想家和教育家。一、孔子1、伟大的思想家 学派的创始人。儒家“礼”“为政以德”“仁”★以孔子为代表的儒家学派对后世的思
想文化产生了巨大影响，成为我国
两千多年封建社会正统思想。－“仁爱”，不随波逐流－礼仪符合社会规范－反对严酷的刑罚阅读下列材料并思考：景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。” 维护不平等的封建等级制度。连连看教学方法教学对象学习方法学习态度“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”2、伟大的教育家，其教育思想有：孔子的地位：孔子不仅是中国文化名人，更是世界文化名人，他的思想对整个世界都产生了重要影响。老子小档案主要思想：顺应自然对立双方相互转化每课一得1、现已知世界上最早的兵书是_____________________《孙子兵法》其中最有名的军事名言是_____________________知己知彼，百战不殆想一想：战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？1、生产力的飞速发展，引起社会变革，传统社会秩序遭到破坏。2、在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使他们独立思考和创造性地探索。最根本原因 孔子孟子墨子老子庄子韩非子儒家墨家道家春秋
战国战国春秋战国战国《论语》《孟子》《墨子》《道德经》《庄子》《韩非子》
仁政、民贵君轻、
“兼爱”、“非攻”顺应自然，无为而治“法治”、中央集权法家百家争鸣 仁、礼、为政以德
其中有三个学派提到“治”，他们提出的“治”有什么不同呢？ 儒家：礼治，用道德规范治理国家。道家：无为而治。法家：以法治国。“诸子百家”中你最欣赏哪个学派的主张，为什么？下列成语都反应了孔子的哪些思想：1、是可忍，孰不可忍？2、 己所不欲，勿施于人3、苛政猛于虎也这些思想在今天有还有影响吗？
请同学举举身边的例子。 “礼”“仁”为政以德孔子在首尔孔子在柏林 孟子——战国时期儒家代表人物行“仁政”，民贵君轻。（2008年佛山中考）3、唐太宗告诫臣下：“君、舟也；人，水也；水能载舟，已能覆舟。”这种思想源自（ ）
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家A山东邹城孟子故里牌坊 《孟子》书影 墨子——战国时期墨家学派创始人墨子故里（位于山东省滕州市东北部）《墨子》书影 庄子——战国时期道家代表人物顺应自然，无为而治。《庄子》书影韩非子——战国法家学派代表人“法治”，中央集权。秦始皇佩服的“韩非子”