第4课时+“分数王国”与“小数王国（课件）-五年级下册数学北师大版(共18张PPT)

(共18张PPT)
“分数王国”与“小数王国”
北师版·五年级下册
复习回顾
1. 看图写出分数和小数。
0.3
小数表示________ 分数表示______
复习回顾
小数表示： （ ）
分数表示： （ ）
0.23
1. 看图写出分数和小数。
复习回顾
2.填空。
0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ）。
0.17里面有（ ）个百分之一，它表示（ ）分之（ 　）。
0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（　 ）分之（ 　）。
3
十
三
百
十七
9
千
九
17
新课探究
比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”
里 哪个数大？
比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”
里 哪个数大？
我画图来比较。
我把分数化成小数来比较。
因为 0.06 ＞ 0.05，
所以 0.06 ＞ 。
比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”
里 哪个数大？
我把小数化成分数来比较。
所以 0.06 ＞ 。
因为
比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”
里 哪个数大？
“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？
0.5
0.75
0.875
把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。
分数转化成小数：
先把分数改写成除法算式，用分子除以分母，再计算出结果。假分数化成小数，整数部分大于 0。
0.16
1.75
把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。
0.16
1.75
小数转化成分数：
根据小数的意义，把小数化成分数，原来有几位小数，就在 1 的后面写几个 0 作分母，把原来小数部分去掉小数点后作分子。能约分的要化成最简分数。大于 1 的小数化成分数是假分数或带分数。
随堂演练
【选自教材P8 练一练 第1题】
1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。
>
>
<
【选自教材P8 练一练 第2题】
2.在 里填上适当的分数或小数。
0.65
0.75
0.9
1.05
【选自教材P8 练一练 第3题】
3.连一练。
×
×
×
0.4
1
20
1
50
4.森林医生。
【选自教材P8 练一练 第4题】
5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同伴交流。
【选自教材P8 练一练 第5题】
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
分数化小数：根据分数与除法的关系，直接用分子除以分母来计算.
小数化分数：根据小数的意义，把小数化成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约分。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业