山东省诸城市繁华初中2013-2014学年七年级开学测试语文试题

繁华初中2013-2014学年七年级开学测试语文试题
一、积累与运用
（一）选择题 （10分 ）
1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分） （ ）
A、剽悍（biāo） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折
B、贻（yí）误 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云
C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（biān）骨
D、眼睑（jiǎn） 恍（huánɡ）惚 抽搐（chù） 满目疮（cānɡ）痍
2、没有错别字的一组词语是（2分） （ ）
A、甜腻 娴熟 人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓
B、机杼 颦蹙 妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊
C、沟壑 抽畜 姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 进退为谷
D、剽悍 妍丽 九屈连环 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰
3、对下列词语解释有错误的一项是（2分） （ ）
A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。
B、弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。
C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。
D、谰语：梦话 。 污秽：肮脏的东西。
4、下面的句子没有语病的一句是 （2分） （ ）
A．苏州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
B．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
C．通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
D．改革开放之后，人民的生活得到了大大的改善。
5. 下面句子中标点符号运用有错误的一项是（2分） （ ）
A．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
B．忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的”。
C．夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
D．贝多芬说：“谁？那是谁？”
（二）、填空题（14分 ）
6．（1）一个词语在不同的语言环境中,往往会产生一种“临时”义,这种临时义就叫语境义，请试着解释下面句子当中“春天”一词的语境义。（2分）
《纽约时报》用感性语言说：“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”
春天：
（2）被誉为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。 （2分）
7、根据下面这段话的内容和修辞方法，在横线上补写恰当词句。（ 2分 ）
学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的阶梯；学习，是 ；一个人如果不热爱学习，就不可能启迪智慧，到达成功的彼岸。
8、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（6分 ）
①深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
② ，杳杳钟声晚。（刘长卿《送灵澈上人》）
③故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
④ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
⑤人有百口，口有百舌， 。（林嗣环《口技》）
⑥《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事，其结尾是 9、名著填空：(2分)
　　蜜蜂的幼虫们都被母亲安置在四周紧闭的小屋里，或呆在丝织的茧子里，为的是可以静静地睡一个长觉，直到它们变为成虫。可是这些宏伟的蓝图往往不能实现，敌人自有办法攻进这四面不通的堡垒。每个敌人都有它特殊的战略——那些绝妙又狠毒的技巧，你根本连想都想不到。你看，一只奇异的虫，靠着一根针，把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边——这幼虫本是这里真正的主人；或是一条极小的虫，边爬边滑地溜进了人家的巢，于是，蛰伏着的主人永远长睡不醒了，因为这条小虫立刻要把它吃掉了。那些手段毒辣的强盗，毫无愧意地把人家的巢和茧予作为自己的巢和茧子，到了来年，善良的女主人已经被谋杀，抢了巢杀了主人的恶棍倒出世了。
这段文字出自 （作家名）的《 》。
二、古诗阅读（4分）
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
10．用“/”为下面诗句划分朗读节奏，每句划一处。（2分）
朔 气 传 金 柝，寒 光 照 铁 衣。
11．第二句诗中的“飞”字用的好不好？为什么？（2分）： 三、阅读文章，回答问题（9分）
（一）蜘 蛛
①那是一个夏日的午后，一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。
②我提了一桶水，正想冲洗一下走廊，突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。
③我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。大小蛛网上挂着小虫的残骸。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。
④我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了；而它自己似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。
⑤不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。
⑥我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢
⑦它奋斗的意志，是那样坚韧。单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利，不是吗 它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢 于是我找到一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬走的背影，那神态，使我心中感到无比的舒坦。
⑧雨过天晴，空气特别新鲜。晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。
⑨突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一个多么安逸而优美的处所。
⑩我凝神注视着蛛网，心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只 如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛，反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。
⑾不知道为什么，我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢。它那不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。
12．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。（2分）
厌恶—— （ ） ——理解—— （ ）
13．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么 (自己概括或用原文回答) (2分)
14．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么 (2分)（用文中的原句回答）
15．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。（3分）
示例：气球
第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。
换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。
备选的事物 仙人掌、竹子、筷子、风筝
所选事物：
第一种眼光：
换一种眼光：
四、阅读下面的文言文文段，完成练习（13）
　　（1）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌， 。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
16、划横线字注音：（2分）
　　　　（1）中间（　 ）　（2）　曳（　 ）屋
17、解释划横线字：（3分）
（1）两股战战（ ） （2）几欲先走 （3）俄而（ ）
18、翻译下列句子：（4分）
①中间力拉崩倒之声。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 　
19、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于（　　）描写；而宾客们的表情动作，属（　　）描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的 （　　　　）。（3分）
20、用“‖”给（1）段文字分层，标在原文处。（1分）
四．作文
在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢？请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。
要求：
1、写成一篇不少于600字的记叙文。
2、注意书写工整、清楚、准确。