2.4身边的化学物质（章末复习课件50页）【2022-2023沪教版九上化学精优课件含视频】

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2.4 第2章 章末复习
绪言
第二章 身边的化学物质
学习目标
重点难点
1.掌握氧气的性质及实验室制取氧气的方法。
2.掌握二氧化碳的性质及实验室制取二氧化碳的方法。
3.掌握水的组成及常见的净水方法
1.氧气的实验室制取方法。
2. 二氧化碳的实验室制取方法。
一、氧气的性质和用途
1、物理性质：在通常状况下，氧气是一种 色、 味的气体， 溶于水，密度比空气 。在压强为101KPa时，温度为-183℃时可变为 色液体，在-218℃时可变为 色 状固体。
2、化学性质：氧气的化学性质 ，能与许多物质发生化学反应，是一种常见的 。
无
无
不易
略大
淡蓝
雪花
比较活泼
氧化剂（助燃剂）
淡蓝
新课讲解
性质活泼的氧气
1、与非金属反应：
S + O2 == SO2
点燃
C + O2 == CO2
点燃
4P + 5O2 == 2P2O5
点燃
2H2 + O2 == 2H2O
点燃
淡蓝色火焰（空气中）
明亮的蓝紫色火焰（纯氧中）
均有刺激性气味气体产生。
淡蓝色火焰
黄白色火焰，产生大量白烟
红光（空气中）
白光（纯氧中）
均产生使澄清的石灰水变浑浊的气体。
新课讲解
性质活泼的氧气
2、与金属反应：
2Mg + O2 == 2MgO
点燃
4Al + 3O2 == 2Al2O3
点燃
3Fe + 2O2 == Fe3O4
点燃
常温下即可反应，点燃产生耀眼的白光，生成白色固体，可用于燃烧弹和照明弹。
在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
产生红热现象，冷却后固体由红色变黑色。
思考：Fe、S在氧气中燃烧实验中均在集气瓶底部加入少量水，其作用分别是什么？
Fe：防止高温熔融物使瓶底炸裂；
S：吸收SO2，防止污染空气。
新课讲解
性质活泼的氧气
2Cu + O2 2CuO
明亮的蓝色火焰
3、与化合物反应
2CO + O2 == 2CO2
点燃
CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O
点燃
蓝色火焰
新课讲解
性质活泼的氧气
二、化合反应、氧化反应、分解反应
化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
氧化反应：物质跟氧发生的反应。
氧可以是氧气，也可以是含氧化合物；氧气是氧化剂，具有氧化性。
联系：化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应。
CaO + H2O == Ca(OH)2 CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O
新课讲解
性质活泼的氧气
氧化反应
剧烈
氧化
缓慢
氧化
有限空间：爆炸
广阔空间：燃烧（发光、 放热）
呼吸、食物变质、酒和醋的酿造、铁生锈、农家肥腐熟
新课讲解
性质活泼的氧气
三、氧气的实验室制法
1、反应原理：
2H2O2 == 2H2O + O2↑
MnO2
2KClO3 == 2KCl + 3O2↑
MnO2
2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑
△
新课讲解
性质活泼的氧气
2、发生装置（理解各装置的适用范围）
固体加热型
固液不加热型
第二个可控制反应速率；
第三个可控制反应的停止和发生。
新课讲解
性质活泼的氧气
3.注意事项：
1、药品平铺在试管底部的原因：使药品受热均匀。
2、铁夹夹在离试管口约1/3处。
3、导管伸入试管不能太长的原因：便于气体的排出。
4、试管口略向下倾斜的原因：
防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管。
5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热。
新课讲解
性质活泼的氧气
6、等有连续的气泡产生时再收集的原因：
刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。
7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯原因：
防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管破裂。
8、收集满的氧气，应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：
氧气密度比空气略大。
9、试管口应放一团棉花：
防止高锰酸钾粉末进入导管
新课讲解
性质活泼的氧气
5、检验与验满：
带火星的木条
伸入集气瓶
放在瓶口
检验
验满
a
b
4.收集方法：（分析采用原因，适用范围）
排水法
收集较纯净的气体
向上排空气法
收集干燥的气体
向上排空气法由 端进气，排水法由 端进气。
a
b
新课讲解
性质活泼的氧气
四、催化剂和催化作用
催化剂：是指在化学反应中能增大其它物质的反应速率，而本身的 质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。
特点：一变两不变。
改变化学反应速率，不同的反应用不同的催化剂；反应前后质量和化学性质不变。
注意：没有催化剂也可反应；催化剂不能改变生成物的数量；催化剂参与反应。
新课讲解
性质活泼的氧气
五、工业制取氧气
空气
（气态）
加压
降温
空气
（液态）
蒸发
N2 -196℃
O2 -183℃
物理变化
新课讲解
性质活泼的氧气
一、二氧化碳在自然界中的循环
1、CO2的生成
⑴动植物的 ；
⑵化石燃料的 ；
⑶动植物尸体的 ；
2、CO2的消耗
植物的 。
呼 吸
燃 烧
腐 烂
光合作用
新课讲解
奇妙的二氧化碳
二．二氧化碳的性质
1.物理性质
通常CO2是____色、____味的气体，密度比空气__ _，__ _ _溶于水。固体CO2俗称_________，易升华吸热，可作_________。
无
无
大
可
干冰
制冷剂
2.化学性质
①二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2，____面的蜡烛先熄灭，这个实验说明了a.CO2的密度比空气____；b.__________________________ 。
下
大
既不燃烧也不支持燃烧
新课讲解
奇妙的二氧化碳
②二氧化碳与水反应
CO2通入水中生成_________________，反应的化学方程式为__________________________，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为_______________________。
碳酸(或H2CO3)
H2O＋CO2==H2CO3
H2CO3==H2O＋CO2↑
解释CO2通入石蕊试液，使溶液变红。
③二氧化碳与碱反应
向澄清的石灰水里通入CO2，石灰水变_________，这是由于生成了___________________的缘故，其化学方程式为__________________________________，这个反应可用来鉴定CO2气体（吸收用NaOH溶液）。
浑浊
白色不溶性碳酸钙
CO2＋Ca(OH)==CaCO3↓＋H2O
新课讲解
奇妙的二氧化碳
④二氧化碳不能供给呼吸
二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体健康产生影响。在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前，必须先做________试验。
灯火
新课讲解
奇妙的二氧化碳
(2)实验室制法
①反应原理
利用________或__________和_________反应制取，化学方程式为 。
石灰石
大理石
CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑
三．二氧化碳的制法
(1)工业制法
工业上利用煅烧_____________的方法制取CO2，化学方程式为_________________________。
石灰石
稀盐酸
CaCO3==CaO＋CO2↑
新课讲解
奇妙的二氧化碳
②实验装置
（发生装置取决于 和 。）
反应物状态
反应条件
制取少量CO2
制取较多CO2
可控制反应的发生和停止
可控制反应速率
新课讲解
奇妙的二氧化碳
③收集和验满方法
收集：______________法
验满：将燃烧的木条________________，木条熄灭说明已收集满。
向上排空气
靠近集气瓶口
思考：收集方法与气体的哪些性质有关？
密度、水溶性已及是否与水和氧气反应。
a进b出
短进长出
新课讲解
奇妙的二氧化碳
④检验方法
将_____________倒入集气瓶中振荡，溶液变____ ，说明气体为CO2。
⑤干燥方法
通常使用_________对CO2进行干燥，不能使用___________、_______进行干燥。
澄清的石灰水
浑浊
浓硫酸
碱石灰
烧碱固体
长进短出
发生装置→净化装置→干燥装置→收集装置→尾气处理
新课讲解
奇妙的二氧化碳
四．二氧化碳的用途
(1)根据CO2不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气的性质，可用来______________。
(2)二氧化碳是一种工业原料，可以用于制纯碱、尿素和__________等工业。
(3)干冰可用作___________，可用于保藏很容易腐败的食品，还可用于____________。
(4)在温室里施用CO2作___________，可以提高农作物的产量。
灭 火
汽 水
制冷剂
人工降雨
肥 料
新课讲解
奇妙的二氧化碳
1、水通电分解
化学方程式 2H2O == 2H2↑ + O2 ↑
电极
体积比
质量比
气体检验方法
现象
实验结论
通电
负极
正极
2 ︰ 1
1 ︰ 8
点燃 带火星的木条
淡蓝色火焰 复燃
水由氢元素和氧元素组成
每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
分子可分解成原子，原子又可构成新的分子
新课讲解
自然界中的水
注意：
1、水电解通的是 电；
2、为增强溶液的导电性，可在水中加入少量 或 溶液。
3、体积比小于1︰2的原因：
氧气的溶解度大于氢气
氧气可能与电极材料反应
直流
H2SO4
NaOH
4、收集的氢气较少时，可能只发出爆鸣声，而看不到淡蓝色火焰。
5、点燃氢气等可燃性气体前要验纯。
2H2 + O2 == 2H2O
点燃
新课讲解
自然界中的水
2、水与某些非金属氧化物反应生成含氧酸
CO2 + H2O == H2CO3
SO2 + H2O == H2SO3
SO3 + H2O == H2SO4
3、水与某些金属氧化物反应生成可溶性碱
CaO + H2O == Ca(OH)2
新课讲解
自然界中的水
纯净水：不含任何杂质的水，属于纯净物，
如医用蒸馏水。
自然水：河水、湖水、井水、海水含有杂质，
属于混合物。
自然水
不溶性杂质（如泥沙）
可溶性杂质（各种离子）
微生物
1、
新课讲解
自然界中的水
自来水厂通常对天然水进行 、 、 、 等处理达到饮用水标准。
过滤
吸附
消毒
加絮凝剂
除悬浮物
明矾
过滤
除不溶物
砂石
吸附
除有气味有色物质
活性炭
消毒
除微生物
ClO2
沉降
新课讲解
自然界中的水
操作要点 过滤操作 原因
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 不能留有气泡，若有气泡会使过滤速率减慢
二低 滤纸边缘低于漏斗口边缘 防止从漏斗外流出液体
漏斗内液面低于滤纸边缘 防止液体未经过滤而从滤纸与漏斗的间隙流下
三靠 烧杯嘴紧靠引流玻璃棒的中下部 防止待滤液体流到漏斗外
玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸处 防止戳破滤纸
漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 防止液体溅出，也能加快流速
新课讲解
过滤操作注意事项
自然界中的水
蒸发
仪器：
酒精灯、蒸发皿、玻璃棒
铁架台、坩埚钳、石棉网
1.蒸发皿中液体不超过 .
2.玻璃棒作用： .
3.当 时，停止加热.
为了获得较干燥固体，可采用 .
4.蒸发皿用 夹持放在 上.
2/3
搅拌，使液体受热均匀，防止飞溅
出现较多固体
间歇式加热
坩埚钳
石棉网
操作要点：
新课讲解
自然界中的水
常用的净水方法
原理 作用 净化程度
沉淀 利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过程，包括静置沉淀和吸附沉淀 除去不溶性杂质
净
化
程
度
由
低
到
高
过滤 把液体与不溶于该液体的固体分开 除去不溶性杂质 吸附 利用活性炭等具有吸附作用的物质把水中的一些不溶性杂质滤去，部分可溶性杂质吸附在其表面而除去 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质和臭味等 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水 除去可溶性杂质和不溶性杂质 新课讲解
净水方法
3、硬水和软水
⑴硬水是含有 较多的水，软水是含 较少的水。
⑵硬水和软水常用 来区分，产生泡沫较多的是 ，产生泡沫少的是 。
⑶硬水的软化方法：
生活中用煮沸法
工业上用蒸馏法
Ca2+ Mg2+
Ca2+ Mg2+
肥皂水
软水
硬水
⑷硬水的危害：
生活中洗衣服洗不干净且浪费肥皂；
锅炉易结水垢，严重时会导致爆炸。
新课讲解
自然界中的水
新课讲解
例1.（2022年邵阳市中考） 下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A. 红磷 B. 铁丝
C. 木炭 D. 硫
【答案】B
新课讲解
例2．（2022年云南省中考）绿色植物进行光合作用时，生成的能供给动植物呼吸的气体是（ ）
A．N2 B．O2
C．CO2 D．Ne
【答案】B
新课讲解
例3. （2022年黄冈市中考）下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题。
新课讲解
（1）装置A中仪器a的名称是_______。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是_______(填字母序号)，用该装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）若用装置D收集H2，气体应从_______(填“m”或“n”)端通入。
试管
B
n
新课讲解
例4. （2022年邵阳市中考）请根据下列装置图回答问题。
（1）A装置中仪器①的名称是_______；
（2）实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式是_______，在向试管内装入药品之前，应该先_______；
新课讲解
（3）实验室制备并收集二氧化碳，应选择上图中的_______(填字母)装置来进行实验。
【答案】（1）酒精灯
（2）
（3）BC
检查装置气密性
新课讲解
例5. （2022年抚顺本溪辽阳市中考）下列装置常用于实验室制取气体，请回答问题。
（1）仪器a的名称是________。
（2）用高锰酸钾并选择A、E装置制取氧气，该反应的化学方程式为________。当观察到导管口有________时，开始收集。
新课讲解
（3）制取二氧化碳时，应选择的发生装置和收集装置
是_________（填字母）。
（4）实验室里，常用于干燥二氧化碳气体的药品
是_________（填物质名称）。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）
（3）BD
（4）浓硫酸
连续均匀气泡冒出
【答案】（1）长颈漏斗
（2）
（3）BD
（4）浓硫酸
连续均匀气泡冒出
新课讲解
例6.（2022年黄冈市中考）如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是（ ）
A. 实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B. 实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1
C. 两个实验中发生的反应都是分解反应
D. 两个实验均可证明水的组成
【答案】C
例7. （2022年河南省中考）人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（ ）
A. 水与冰块混合得到混合物
B. 净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D. 水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8
【答案】A
新课讲解
8.(2021·辽宁中考真题）有关水的净化，下列说法错
误的是（ ）
A．活性炭吸附色素异味
B．投药消毒过程中发生化学变化
C．煮沸可降低水的硬度
D．明矾除去水中所有不溶性杂质
【答案】D
新课讲解
例9.（2021·北京中考真题）电解水实验如图，下列说法不正确的是（ ）
A.试管1中得到H2 B.水由H2、O2构成
C.水发生了分解反应 D.水由氢、氧元素组成
【答案】B
新课讲解
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