3.1 构成物质的基本微粒 (第1课时）【2022-2023沪教版九上化学精优课件含视频】（课件43页）

(共43张PPT)
九上化学同步精品课件
沪教版九年级上册
沪教版九上化学精品课件
3.1 构成物质的基本微粒
绪言
第三章 物质构成的奥秘
（第1课时）
学习目标
重点难点
1.认识物质的微粒性，知道分子的有关性质；
2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
1.掌握微粒的相关性质；
2.用微粒的观点解释某些常见的现象。
分子运动现象（附高清视频）
1
2
水和空气的压缩实验（附高清视频）
3
目 录 Contents
分子间有间隙（附高清视频）
4
5
6
构成物质的微粒
物质状态的变化 微观三维模拟动画（附高清视频）
用微粒的观点解释生活现象
我们知道，世界是由物质组成的。那么，物质又是由什么构成的呢？
新课引入
花开闻到花香
湿衣服变干
糖水有甜味
猜想：物质是由什么构成的呢？为什么会发生这些现象呢？
水蒸气顶开壶盖
气体被压缩到钢瓶内
温度计遇热读数上升
新课导入
一、微 粒 的 性 质
根据前面的学习和已有的经验，你对物质的构成微粒有怎样的认识？
想一想
新课讲解
【探究微粒运动的实验】
【实验1】
实验步骤：向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2 ~3滴酚酞试液，得到溶液甲。向溶液甲中滴加1 ~2滴浓氨水，观察现象。
新课讲解
观察与思考
新课讲解
分子运动现象
新课讲解
2.氨水能使酚酞变红
1.水中滴加酚酞仍为无色
2.滴加浓氨水后变红
（化学性质）
1.水不能使酚酞变红
现 象
结 论
【实验2】
实验步骤：在烧杯C中重新配制甲溶液。在烧杯B中加入3 ~5 mL浓氨水,用一个大烧杯把两个烧杯罩在一起，观察实验现象。
观察与思考
新课讲解
现 象
结 论
新课讲解
酚酞溶液由上至下逐渐变红
烧杯B中的微粒挥发出来进入烧杯C，使酚酞试液变红
微粒在不断运动
2
为什么酚酞试液变红，而氨水没有变红？
1
由此实验可知氨水具有哪些性质？
构成氨水的微粒运动出容器，
而构成酚酞的微粒运动在容器中
氨水具有挥发性（物理性质）
氨水使酚酞变红（化学性质）
思 考
REFLECTION
新课讲解
上述实验说明:浓氨水中挥发出来的氨气微粒不断运动，并进人滴有酚酞的蒸馏水中.使溶液变红。当我们走近鲜花盛开的花园时会闻到花的香味；当我们打开酒精瓶时，会嗅到酒精的气味。这些都说明构成物质的微粒(particle)是在不停地运动的。
新课讲解
【微粒之间有空隙】
新课讲解
取一根约30cm长一端封口的细玻璃管，先往玻璃管中加入滴有红墨水的水，使其充满玻璃管容积的1/2，再滴入无水酒精，使其充满玻璃管。用手指堵紧开口的一端，颠倒数次观察实验现象。这一现象说明了什么问题？
【实验1】
图3-3 水与酒精混合实验
新课讲解
1+1<2
分子之间有间隙
现 象
结 论
新课讲解
混合均匀后液体的体积小于两者的体积之和
微粒之间有空隙，不同物质微粒之间的空隙大小不同
【实验2】取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入（图3-4)。 哪一支注射器内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？
图3-4 水和空气的压缩实验
新课讲解
新课讲解
吸入空气的针管容易被压缩
吸入水的针管不易被压缩
分子间存在间隔分子间的距离，气体大于液体
现 象
结 论
新课讲解
物质状态的变化 微观三维模拟动画
固态
液态
气态
升高温度/减小压强
降低温度/增大压强
物质的“三态”变化
实际上就是
微粒之间的空隙发生改变的过程(微粒本身不变)
新课讲解
1.海绵之间的空隙
2.鹅卵石之间缝隙可以填砂子
3.黄豆之间缝隙可以装小米
均不能用“分子（原子）之间有间隔”来解释
【易错提醒】
新课讲解
归纳与总结
不论固体液体还是气体,构成物质的微粒之间都有一定的空隙，不同物质微粒间的空隙大小不同。在固体和液体中微粒之间的空隙比较小，在气体物质中，微粒之间的空隙比较大。所以气体往往比较容易被压缩，固体和液体物质不易被压缩。
新课讲解
方 法 提 示
比 较
比较是经常使用的一种科学方法，它既要研究事物之间的相同点，又要分析事物之间的不同点。在化学研究中，常常要根据实验结果，发现事物的异同点，获得科学的结论。
新课讲解
科学家经过长期研究证实构成物质的微粒有分子(molecule),原子(atom)和离子(ion)。 有些物质由分子构成，如干冰就是由二氧化碳分子构成的； 有些物质由原子构成，如金刚石是由碳原子构成的，铜是由铜原子构成的；还有些物质由离子构成，如氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。
构成物质的微粒
新课讲解
干冰由二氧化碳分子构成
金刚石由碳原子构成
新课讲解
铜由铜原子构成
氯化钠由钠离子和氯离子构成
新课讲解
答：温度升高，分子间隔变大 ；温度降低，分子间隔变小
物质的“热胀冷缩”现象，说明分子的间隔与什么因素有关？
检查气密性
【交流讨论】
新课讲解
物质都是由极其微小的肉眼看不见的微粒构成
微粒极其微小
构成物质的微粒
在不断运动的
微粒在不断运动
构成物质的微粒间
都有一定的空隙
微粒之间有空隙
归纳小结
典例讲解
例1．（2022年四川省遂宁市中考）下图中四季的现象能说明分子在不断运动的是（　 　）
A． 春天柳絮飞扬 B． 夏天荷花飘香
C． 秋天落叶缤纷 D． 冬天雪花飘飘
B
典例讲解
例2．（2022年云南省昆明市中考）喷洒“84”消毒液，能闻到特殊气味，是因为（ ）
A．分子在不断运动
B．分子质量很小
C．分子间有间隔
D．分子可以再分
A
典例讲解
例3．（2022年四川省成都市中考）西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（ ）
选项 景色 解释
A 春天花香四溢 分子在不断运动
B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化
C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同
D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化
典例讲解
例4．（2022年山东省泰安市中考）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果
B．氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小了
C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小
D．氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同
D
1.用微观粒子的性质解释现象
（1）酒精温度计遇热读数上升________________；
（2）二手烟危害周围人群____________________；
（3）变瘪了的乒乓球在热水中鼓起 _ ；
（4）冬季水管容易冻破_________________；
（5）50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL _ ；
（6）水烧开后把壶盖顶开：___________________。
分子间隔变大
分子在不断运动
分子间隔变大
水分子间隔变大
分子之间有间隔
水分子间隔变大
达标检测
达标检测
2.（2022汕头二模模拟）用分子知识解释下列现象正确的是（ ）
A.将石块研磨成粉状，说明分子变小了
B.变瘪的乒乓球放入热水鼓起来，是由于分子受热变大
C.水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
D.绳毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动
D
C
3. （2021 湖南湘潭市 中考真题）湘潭又名“莲城”，初夏时节，荷花盛开，花香怡人，这主要是因为（ ）
A．分子之间有间隔 B．分子质量很小
C．分子在不断运动 D．分子由原子构成
达标检测
4.（2021 河北省卷）按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是（ ）
A.温度越高，分子质量越小
B.温度越高，分子体积越大
C.温度越高，分子间隔越小
D.温度越高，分子运动越快
D
达标检测
5.（2022四川省成都市青白江中学校二模）下列关于分子的叙述中，正确的是（ ）
A.一切物质都是由分子构成的
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子是不能再分的一种粒子
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子
D
达标检测
1.完成配套练习册；
2.预习分子、原子和离子。
作业布置
谢谢
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