教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）

1.8《制作我的小乐器》（同步练习）四年级上册科学教科版
一、选择题
1．要制作一个小排箫，应该选择的材料是（　　）。
A．纸杯 B．小锤 C．吸管 D．铜片
2．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．小组讨论，统一意见，并分工合作 B．组长设计并制作，其他人围观
C．只独自设计制作，不讨论交流 D．组长设计方案，其他人制作
3．如果想制作一面小锣，应该选择的材料是（ ）。
A．小铁盘 B．吸管 C．纸盒
4．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（ ）。
A．声音的强弱不同 B．声音的高低不同 C．不同物体发出声音不同
5．在制作我的小乐器活动中，最能体现学生创意的环节是（ ）。
A．设计 B．制作 C．展示
6．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计，独自制作
B．小组讨论，统一意见：分工合作
C．组长设计并制作，其他人围观
7．敲击同样长的粗钢丝与细钢丝，（ ）发出的声音比较脆。
A．粗钢丝 B．细钢丝 C．无法确定
8．如果制作吉他，最基本的材料应该有（ ）。
A．纸盒、小木条 B．纸盒、琴弦
C．纸盒、琴弦、小木条
9．如下图所示是小明制作的“拇指钢琴”，其中最长的钢条发出的声音（ ）。
A．最高 B．最小 C．最低
10．如果想制作一个小排箫应该选择的材料是（ ）。
A．杯 B．橡皮筋 C．吸管
11．向装有不同水量的试管口吹气，此时听到的声音主要是由（ ）振动产生的。
A．试管内的水柱 B．整个试管 C．试管内的空气柱
12．弹奏小提琴，首先要定弦，也就是调节琴弦的松紧，主要是为了改变声音的（ ）。
A．强弱 B．振幅 C．高低
二、填空题
13．制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。
14．橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音( )；绷得松，振动发出的声音( )。
15．越短、越紧、越细的物体振动越( )，发出的声音越( )；越长、越松、越粗的物体振动越( )，发出的声音越( )。
16．往4个玻璃杯中装入不同量的水，然后依次敲击4个玻璃杯。敲击装入最少水的杯子，发出的声音__________；敲击装入最多水的杯子，发出的声音__________。
17．如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是( )，发出的声音音调从左至右依次( )（填“升高”“降低”或“不变”）。
18．用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越_______。
19．用嘴向瓶口吹气，由于瓶内( )的振动能发出高低不同的音，按照声音从低到高的顺序排列是：( )。
20．制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行( )，发现小乐器的缺点并提出改进建议。
21．将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越______；绷得越松，振动发出的声音越______。（选填“高”或“低”）
22．相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音( )；杯子里水越少，声音( )。
三、判断题
23．制作的乐器只要能发出声音就行了。( )
24．用杯子和水我们能制做一套简单的乐器。( )
25．制作小乐器时应先设计制作方案，画出乐器的示意图。( )
26．在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。( )
27．我们自己动手制造小乐器时，要经历设计、制作、调整、展示的过程。( )
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．A
6．B
7．B
8．C
9．C
10．C
11．C
12．C
13． 制作方案 材料
14． 高 低
15． 快 高 慢 低
16． 最高 最低
17． 碗 降低
18．低
19． 空气柱 丙乙甲丁
20．交流
21． 高 低
22． 越低 越高
23．×
24．√
25．√
26．×
27．√
答案第1页，共2页
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