教科版（2017秋）五年级上册科学4.3心脏和血液同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级上册科学4.3心脏和血液同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 181.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-23 22:59:08 | ||
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文档简介
4.3心脏和血液（同步练习）五年级上册科学教科版
一、选择题
1．心脏在人体中起（ ）的作用。
A．贮藏血液 B．制造血液 C．为血液流动提供动力
2．老师给我们测量平静时候的心跳，通常会选择（ ）进行。
A．课中听音乐时 B．体育课结束时 C．中午吃饭后
3．健康的人，在安静状态下，心脏一分钟跳动的次数为（ ）。
A．30～50次 B．60～100次 C．120～150次
4．能够推动血液在血管里不停地循环流动的人体器官是（ ）
A．心脏 B．肺 C．大脑
5．使血液在全身循环流动的力量来自（ ）。
A．呼吸 B．心脏的跳动 C．胃部的蠕动
6．在安静状态下，五年级同学每分钟的心跳次数为（ ）。
A．40～60次 B．60～100次 C．100～120次
7．人体通过血液循环排出体外的是（ ）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化碳和其他废物
8．人体运动量越大，消耗的氧气（ ）。
A．越少 B．越多 C．不变
9．氧气进入血液后，将通过（ ）和血管输送到身体的各个部位。
A．大脑 B．肺 C．心脏
10．心平气和时，人体心脏一分钟跳动（ ）次。
A．30～50 B．60～100 C．120～150
11．关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（ ）。
A．运动时心跳和呼吸与平静状态下一样
B．运动时心跳加快而呼吸变慢
C．运动时心跳加快同时呼吸也加快
12．小明在测肺活量时，需要深吸一口气，再用力吹出气体。吸入的气体从肺进入血液，再由（ ）通过血管输送到全身各处。
A．胃 B．气管 C．心脏
二、填空题
13．( )是人体的“泵”，推动血液在( )里不停地循环流动。( )和( )是人体的血液循环的器官。
14．使血液在全身循环流动的力量来自________（填“呼吸”“消化”或“心跳”）。
15．心脏工作模拟实验。水模拟_________，吸耳球模拟_________，用手挤压吸耳球模拟心脏的__________。
16．心脏的心肌收缩，血液______（填“流出”或“流回”）心脏；心肌舒张，血液______（填“流出”或“流回”）心脏。
17．一个人每分钟的心跳次数一般________（填“大于”“小于”或“等于”）脉搏次数。
18．心脏________，推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏________，血液由血管（静脉）流回心脏。（填“收缩”或“舒张”）
19．食物中的( )和我们吸入的( )，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分。
20．食物中的营养和我们吸入的氧气进入我们的血液后都将通过( )、( )等运输到身体各个部分。
21．人的循环系统由________、________和________组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。
22．心脏就像一个机器，由于它不停的________和________，血液就不停的在体内循环。
三、判断题
23．心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所以它是不会疲劳的。( )
24．生命在于运动，越运动越健康强度越大越好。( )
25．心脏在不停地跳动，所以它是没有时间休息的。( )
26．心脏在两次跳动的间隙休息，所以它是不会疲劳的。( )
27．心脏跳动是为了输送血液，因此跳动得越快越好。( )
四、综合题
28．五（1）班某小组学习了《心脏与血液》一课后，知道运动后心跳会加快， 联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请和他们一起完成下列问题。
对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。
项目 平静时 跳绳1分钟后
同学 甲同学 乙同学 丙同学 甲同学 乙同学 丙同学
每分钟呼吸次数 21 24 22 32 36 34
每分钟心跳次数 72 78 75 96 106 101
运动后人体的呼吸明显加快是为了获得___________，心跳明显加快是为了运输___________。三位同学中最爱运动的同学可能是____________。
心脏的研究。
如图所示，某科学小组为了探究心脏是怎样工作的，用洗耳球、胶管和水等材料来进行模拟实验。
29．将模拟心脏工作实验中的材料与血液循环中的相应功能用线连起来。
吸耳球 心跳
手挤压的力量 心脏
塑料管 血管
吸进、挤出的水 血液
30．按心脏每分钟跳动75次计算，心脏一天要跳动（ ）次。
A．1800 B．4500 C．108000
31．下列活动不利于保护心脏的是（ ）。
A．每天玩游戏到深夜 B．锻炼身体 C．合理的休息和良好的睡眠
32．两位同学在做模拟心脏输送血液的实验。他们把塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球，请回答以下问题。
（1）吸耳球模拟的是_____________；塑料管模拟的是___________；实验中挤压吸耳球的动作是模拟________________________________。
（2）心脏是重要的人体器官，保护心脏的方法有_________________________________________。（写出两种）
33．探索：心脏跳动运输血液
模拟实验 用吸耳球反复将水吸进又挤出。一分钟后，手会感觉________________。 心脏 人体心脏的位置在自己胸口的________（填“左侧”“右侧”或“正下方”）。心脏________，推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏________，血液由血管（静脉）流回心脏。（填“收缩”或“舒张”）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．A
5．B
6．B
7．C
8．B
9．C
10．B
11．C
12．C
13． 心脏 血管 心脏 血管
14．心跳
15． 血液 心脏 跳动
16． 流出 流回
17．等于
18． 收缩 舒张
19． 营养 氧气
20． 心脏 血管
21． 心脏 血液 血管
22． 收缩 舒张
23．×
24．×
25．×
26．×
27．×
28． 更多氧气 氧气 甲同学
29．
30．C
31．A
32． 心脏 血管 心脏的收缩和舒张 合理锻炼、合理饮食、保障休息和睡眠、保持良好的情绪等
33．心脏 血管 血液 很累
左侧 收缩 舒张
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．心脏在人体中起（ ）的作用。
A．贮藏血液 B．制造血液 C．为血液流动提供动力
2．老师给我们测量平静时候的心跳，通常会选择（ ）进行。
A．课中听音乐时 B．体育课结束时 C．中午吃饭后
3．健康的人，在安静状态下，心脏一分钟跳动的次数为（ ）。
A．30～50次 B．60～100次 C．120～150次
4．能够推动血液在血管里不停地循环流动的人体器官是（ ）
A．心脏 B．肺 C．大脑
5．使血液在全身循环流动的力量来自（ ）。
A．呼吸 B．心脏的跳动 C．胃部的蠕动
6．在安静状态下，五年级同学每分钟的心跳次数为（ ）。
A．40～60次 B．60～100次 C．100～120次
7．人体通过血液循环排出体外的是（ ）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化碳和其他废物
8．人体运动量越大，消耗的氧气（ ）。
A．越少 B．越多 C．不变
9．氧气进入血液后，将通过（ ）和血管输送到身体的各个部位。
A．大脑 B．肺 C．心脏
10．心平气和时，人体心脏一分钟跳动（ ）次。
A．30～50 B．60～100 C．120～150
11．关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（ ）。
A．运动时心跳和呼吸与平静状态下一样
B．运动时心跳加快而呼吸变慢
C．运动时心跳加快同时呼吸也加快
12．小明在测肺活量时，需要深吸一口气，再用力吹出气体。吸入的气体从肺进入血液，再由（ ）通过血管输送到全身各处。
A．胃 B．气管 C．心脏
二、填空题
13．( )是人体的“泵”，推动血液在( )里不停地循环流动。( )和( )是人体的血液循环的器官。
14．使血液在全身循环流动的力量来自________（填“呼吸”“消化”或“心跳”）。
15．心脏工作模拟实验。水模拟_________，吸耳球模拟_________，用手挤压吸耳球模拟心脏的__________。
16．心脏的心肌收缩，血液______（填“流出”或“流回”）心脏；心肌舒张，血液______（填“流出”或“流回”）心脏。
17．一个人每分钟的心跳次数一般________（填“大于”“小于”或“等于”）脉搏次数。
18．心脏________，推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏________，血液由血管（静脉）流回心脏。（填“收缩”或“舒张”）
19．食物中的( )和我们吸入的( )，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分。
20．食物中的营养和我们吸入的氧气进入我们的血液后都将通过( )、( )等运输到身体各个部分。
21．人的循环系统由________、________和________组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。
22．心脏就像一个机器，由于它不停的________和________，血液就不停的在体内循环。
三、判断题
23．心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所以它是不会疲劳的。( )
24．生命在于运动，越运动越健康强度越大越好。( )
25．心脏在不停地跳动，所以它是没有时间休息的。( )
26．心脏在两次跳动的间隙休息，所以它是不会疲劳的。( )
27．心脏跳动是为了输送血液，因此跳动得越快越好。( )
四、综合题
28．五（1）班某小组学习了《心脏与血液》一课后，知道运动后心跳会加快， 联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请和他们一起完成下列问题。
对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。
项目 平静时 跳绳1分钟后
同学 甲同学 乙同学 丙同学 甲同学 乙同学 丙同学
每分钟呼吸次数 21 24 22 32 36 34
每分钟心跳次数 72 78 75 96 106 101
运动后人体的呼吸明显加快是为了获得___________，心跳明显加快是为了运输___________。三位同学中最爱运动的同学可能是____________。
心脏的研究。
如图所示，某科学小组为了探究心脏是怎样工作的，用洗耳球、胶管和水等材料来进行模拟实验。
29．将模拟心脏工作实验中的材料与血液循环中的相应功能用线连起来。
吸耳球 心跳
手挤压的力量 心脏
塑料管 血管
吸进、挤出的水 血液
30．按心脏每分钟跳动75次计算，心脏一天要跳动（ ）次。
A．1800 B．4500 C．108000
31．下列活动不利于保护心脏的是（ ）。
A．每天玩游戏到深夜 B．锻炼身体 C．合理的休息和良好的睡眠
32．两位同学在做模拟心脏输送血液的实验。他们把塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球，请回答以下问题。
（1）吸耳球模拟的是_____________；塑料管模拟的是___________；实验中挤压吸耳球的动作是模拟________________________________。
（2）心脏是重要的人体器官，保护心脏的方法有_________________________________________。（写出两种）
33．探索：心脏跳动运输血液
模拟实验 用吸耳球反复将水吸进又挤出。一分钟后，手会感觉________________。 心脏 人体心脏的位置在自己胸口的________（填“左侧”“右侧”或“正下方”）。心脏________，推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏________，血液由血管（静脉）流回心脏。（填“收缩”或“舒张”）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．A
5．B
6．B
7．C
8．B
9．C
10．B
11．C
12．C
13． 心脏 血管 心脏 血管
14．心跳
15． 血液 心脏 跳动
16． 流出 流回
17．等于
18． 收缩 舒张
19． 营养 氧气
20． 心脏 血管
21． 心脏 血液 血管
22． 收缩 舒张
23．×
24．×
25．×
26．×
27．×
28． 更多氧气 氧气 甲同学
29．
30．C
31．A
32． 心脏 血管 心脏的收缩和舒张 合理锻炼、合理饮食、保障休息和睡眠、保持良好的情绪等
33．心脏 血管 血液 很累
左侧 收缩 舒张
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页