人教版数学一年级下册8.2 8、 7、 6加几 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
8 20以内的进位加法
8.2 8、7、6加几
学习目标
1.会用“凑十法”计算8、7、6加几，并能正确计算。
2.经历用数学知识解决简单问题的过程，体会同一个问题
可以从不同的角度去思考。
学习重难点
重点
难点
灵活运用“凑十法”进行口算。
掌握8、7、6加几的计算方法。
回顾复习
9＋5＝14
9＋2＝11
9＋7＝16
9＋4＝13
9＋6＝15
9＋5＝
9＋2＝
9＋7＝
9＋4＝
9＋6＝
同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？
例题解读
8+5=

跑步的一共有多少个学生？
8+5=
13
8+5=

2
3
10
13
8+5=

3
5
10
13
还可以怎样算？
17
8＋9＝
你能算出8加9的得数吗？
方法二：拆小数，凑大数。
8 ＋ 9 ＝
7
1
10
17
方法一：拆大数，凑小数。
8 ＋ 9 ＝
2
7
10
17
方法三：由9+8=17 8+9=17
交换一道加法算式中两个加数的位置，和不变。
小 结
8、7、6几的计算方法
8 ＋ 9 ＝
7
1
10
17
用“凑十法”计算8、7、6加几，可以“拆小数，凑大数”,也可以“拆大数，凑小数”；还可以利用“交换加数位置，和不变”的规律计算。
随堂小测
10
12
14
16
11
12
13
14
11
12
1. 算一算，找规律。
递增
递增
递增
9＋5＝
6＋9＝
7＋8＝
8＋7＝
8＋3＝
5＋9＝
4＋7＝
7＋4＝
9＋6＝
6＋5＝
8＋5＝
7＋5＝
14
15
15
15
14
11
11
15
11
11
12
13
2.算一算。
8
6
7
8＋6＝14
3. 找找看。
和 一共有多少朵？
和 一共有多少朵？
和 一共有多少朵？
7＋8＝15
6＋7＝13
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。