Module5 Unit1 I wanted to see the Beijing Opera.第二课时 教案(表格式)

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名称 Module5 Unit1 I wanted to see the Beijing Opera.第二课时 教案(表格式)
格式 docx
文件大小 23.9KB
资源类型 教案
版本资源 外研版
科目 英语
更新时间 2022-08-23 11:20:07

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文档简介

教学设计
学科 英语 年级 八 时间 总序号
课题 M5U2(2) 主备人
教学目标 和 学习目标 掌握重点词汇短语: actress, teahouse, offer, end ,in the end, no idea 2. 能够正确运用动词不定式和双宾语。
重点 难点 能够正确运用动词不定式和双宾语。
师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 stepⅠ.重点单词/短语识记 1.act v.→    n.女演员→    n.男演员→    n.行动→  n.活动→    adj.活跃的,积极的 2.    n.(尤指亚洲的)茶馆 3.    v.提议;提出 4.    n.(时间的)最后一段,末尾 v.结束 5.in the end   6.no idea   7.offer to do sth.  用括号内所给词的适当形式填空 8.No,it was difficult    (understand)the words.9.But the actors and    (act)were excellent. 10.We only planned    (watch) for an hour. 教师活动 指导复习基础知识
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Step2同步知识点梳理(小组合作探究) 1.so Lingling offered to take me there. ……因此玲玲提议带我去那儿。 offer作动词,意为“提议;提出”,跟动词时用动词不定式作宾语。 They offered me a very good job. =They offered a very good job to me. 他们给我提供了一份很好的工作。 in the end最后;终于 in the end意为“最后;终于”,相当于at last和finally,只表示时间概念。 At the end表示“在……的末端;在……的后期”,既可以指位置的末端,又可指时间后期 At the end of the road,you can see the hospital. 在路的尽头,你可以看到医院。 By the end 表示“到……末”,仅表示时间概念,常与完成时连用 By the end of this term,we have learnt 1,000 words. 到这学期末,我们已经学了1 000个单词。 辨析in the end,by the end of与at the end of 1.这个问题很难但是最终我们解决了它。 The problem was difficult but             we solved it. 2.到这个月底,我们将会有五位新同事。                 this month,we will have five new colleagues. 3.在这条街的尽头有一家服装店。 There is a clothes shop                 the street. 引导学生小组合作探究语言点
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4.Li Ming found a few words     the article. A.at the end of B.in the end C.by the end of D.in the end of 3.no idea不知道 1.—Excuse me,is there a bank near here —Sorry,I have no idea. A.I don’t know. B.I won’t go there. C.I don’t tell you. D.I don’t think so. 2.“你知道如何到达城市公园吗 ” “不知道。” —Do you know how to get to the City Park —       . Step 4 translate and recite Unit 1 我想看京剧 贝蒂:昨天晚上我和玲玲去了老舍茶馆。 托尼:它怎么样? 贝蒂:非常好!你知道,我想看京剧,因引玲玲提议带我去那儿。我们边喝茶边看戏。 托尼:你懂这部戏吗? 贝蒂:不懂,很难听懂词。但是那些男女演员都很棒。 托尼:你们待了多长时间? 贝蒂:我们本来计划只看一个小时,但最后我们待了三个小时。 托尼:你喜欢它吗? 贝蒂:嗯,它很有意思——那是主要的事情。我希望下次能懂得多一些。 托尼:玲玲,你经常去看京剧吗? 指导学生复述课文
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玲玲:不,我不经常看。我想带贝蒂去(看看)茶馆,因为它很有名。 托尼:老舍是谁? 贝蒂:不知道。问玲玲吧。 玲玲:老舍是一位伟大的作家。他尤其以他的话剧《茶馆》而著名。 Step 5 小结 Step 6 学以致用 当堂检测 板书设计 actress, teahouse, offer, end ,in the end, no idea
师生收获及反思
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