教学设计
学科 英语 年级 八 时间 总序号
课题 M6U2 The WWF is working hard to save them all. (II) 主备人
教学 目标 知识 本单元的重点语言点及运用。 介绍一种濒危动物
能力 训练学生的知识迁移运用能力。
情感 学会与他人沟通和分工合作,搞好人际关系。
重点 难点 重点: 掌握本单元的重点语言点及运用。 难点: 训练学生的知识迁移运用能力。
教学内容和学生活 教师活动
Step 1 复习检测 Ⅰ.重点单词/短语识记 1._______ n.研究;探讨 2._______ n.形势;情况 3._______ n.科学家 4_______v.生育;繁殖 5._______ n.西南 adj.西南的;朝西南的 6._______ n.政府 7._______ v.设置;设定 8._______ n.象征;标志 9.nature n.大自然;自然界→_______ adj.自然的 10.develop v.研制;制定→_______ n.发展 13.nature park_______ 14. _______在野外 be worried about_______ Ⅱ.重点句型 16.科学家们正在做大量的研究工作来帮助熊猫繁殖更多的幼崽并帮助幼崽活下来。 展示ppt 引导学生复习回顾上节课重点
师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动
Scientists are_______a lot of _______pandas _______ more babies and help baby pandas live. 17.为了保护野生大熊猫,政府正在建造自然公园,也在制订其他的计划。_______ pandas in the wild,the government is_______ nature parks and developing other plans. 18.出生在动物园里的大熊猫也可能回到自然公园里生活。 Pandas _______ in zoos _______live in the_______ nature parks. 19.……因此世界自然基金会正在努力工作拯救所有的动物。 ...so the WWF is _______ them all. Step 2 同步知识点梳理(小组合作探究) In order to protect pandas in the wild,the government is setting up nature parks and developing other plans. in order to...为了…… set up意为“开办;设立;创办;建立” 1).为了取得好成绩,他学习到深夜。 _____ _____ _____get good grades,he studied late into the night. 2).We study hard so that we can have a good future.(改为同义句) We study hard _____ _____ _____ have a good future. 3).我和同学创办了一个英语俱乐部。 I _____ _____ an English club with my classmates. 2. The nature parks will be big and there will be more bamboo to feed the pandas. feed on意为“以……为食”“ feed sb./sth.on/with sth.=feed sth.to sb./sth.意为“用某物喂某人/物” 1).为了供养这个大家庭,她不得不努力工作。 _____ _____ the large family,she has to work hard. 指导小组合作展示讲解
师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动
2).Sometimes Mr.Brown feeds his little dog _____ meat.Sometimes he feeds something else _____ it. A.to;to B.on;with C.on;to D.with;for 3).The mother is feeding her baby on milk.(同义句转换) The mother is feeding _____ _____ ____ . 3. We do not want to lose tigers,elephants or any other animals,so the WWF is working hard to save them all. all作代词,意为“所有,全体” all of+名词/代词。 all强调“三者或三者以上都”; both强调“两者都”; none强调三者或三者以上都不; neither强调两者都不。 1).I’ll invite _____ to my birthday party. A.all you B.you all of C.all of you D.you of all 2).—I tried many ways to solve the problem,but_____ of them worked. —Never give up.You’ll surely make it. all B.none C.neither Step 3 学以致用 当堂检测 同步练习册III题 Step 4 translate and recite 大熊猫濒临灭绝。 现在只有大约1,600只大熊猫生活在野外。大约340只大熊猫由动物园和研究所照顾。 大熊猫幼仔很少, 而且幼仔经常死亡。科学家们正在进行大量的研究以帮助大熊猫繁殖更多的幼仔,并帮助幼仔成活。 适时点拨 重点难点 核对答案 指导背诵
教学内容和学生活动 教师活动
大熊猫栖息在中国西南部的森林和群山中。 每只大熊猫每天需要进食大量的竹子。竹林正在逐渐缩小,所以大熊猫正在失去它们的家园。为了保护野生大熊猫,政府正在建立自然公园,并制定其他计划。会有更多的竹子供大熊猫食用。 世界自然基金会想要保护所有的动物。正在努力挽救它们。 Step 5 summary Ss have a summary Step 6 homework 1.背诵本单元重点句子 2.完成同步练习册IV, V题
板书 设计 M6U2 The WWF is working hard to save them all.(II) in order to...为了…… set up意为“开办;设立;创办;建立” feed on意为“以……为食”“ feed sb./sth.on/with sth.=feed sth.to sb./sth.意为“用某物喂某人/物” all作代词,意为“所有,全体” all of+名词/代词。 all强调“三者或三者以上都”; both强调“两者都”; none强调三者或三者以上都不;
师生收获及反思