Module11 Unit2 In England, you usually drink tea with milk 第二课时 教案（表格式）

教学设计
学科 英语 年级 八 时间 总序号
课题 M11U2　（II） 主备人
教学 目标 本单元的重点语言点及运用。 能够正确运用must/ mustn’t, can/can’t, need / needn’t。
重点 难点 重点: 掌握本单元的重点语言点及运用。 难点: 训练学生的知识迁移运用能力。
教学内容和学生活 教师活动
Step 1 复习检测 Ⅰ.重点单词/短语识记 1.　 　 首次;初次 2　 　 喝下午茶 3.　 　拿走 4.　 　排队等候 5..　 　等待轮到某人 6.　 　上车 展示ppt 引导学生复习回顾上节课重点
师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动
Step 2 同步知识点梳理（小组合作探究） 1.当你们更好地了解彼此或者当他们让你那么称呼时,你就可以只用他们的名字。 When you　 better or when they ask you to, you can just use their first names. 2..下午茶并不只是喝茶,而是在大约下午4点钟的一顿便餐。 Afternoon tea is　 　 　 　 a drink 　 　 a light meal at around 4 pm. 3.有一次,我看到一位绅士拍了拍一个年轻人的肩膀…… Once I　 　 a gentleman 　 　 a young man on the shoulder... 4..当你被邀请喝下午茶时,你将吃一顿便餐。 When you　 　 　 　 for afternoon tea, you will 　 　 　 　. 5.for the first time首次;初次 For example,you must say Mr or Mrs when you meet someone for the first time. 例如,初次与人见面时,你必须称呼对方先生或女士。 　 去年春天我第一次去了北京。 Last spring I went to Beijing 　 　 the 　 　 　 　. 　 　 　. 指导小组合作展示讲解
师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动
experience n.经历;经验 1.用作不可数名词,意为“经验”。例如:a worker with much experience 一个很有经验的工人。 2.用作动词,意为“体验;经历”,后接名词作宾语。例如:experience life 体验生活。 1.—I don’t know how to use the APP Fun Dubbing. —Ask Jimmy for help.He has lots of 　　　 in doing it. A.experience B.examination C.suggestion D.exercise 2.我在中国有一次愉快的经历。 I had 　 　 wonderful 　 　 in China. .3.not just...but...用来连接两个并列成分,强调后者,在意思上表示转折;当not just...but...连接两个主语时,谓语动词的数要与邻近它的主语保持一致。 2.类似的表达还有not only...but also...,意为“不但……而且……”。 我叔叔不仅是一名作家,而且是一名老师。 My uncle is 　 　 　 　 a writer 　 　 a teacher. 适时点拨 重点难点 核对答案
教学内容和学生活动 教师活动
Step 3 当堂检测 同步练习册III题 Step 4 retell/recite(ACTIVITY 6) Step 5 homework 1.背诵本单元重点句子 2.完成同步练习册IV, V题 指导背诵
板书 设计 M11U2 　.（II） for the first time首次;初次 2.experience n.经历;经验
师生收获及反思