6 画 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
画
1课时
第五单元
两棵小树十个杈，
不长叶子不开花，
能写会算还会画，
天天干活不说话。
手
请你读一读这个谜语，猜一猜它是什么？
学习目标
1.认识“远、有”等10个生字和走之旁，会写“水、去”等4个字。
2.能正确、流利地朗读《画》，背诵《画》。
3.图文结合，感受诗中描绘的景象。
情境诵读
1.注意字词读音。2.注意断句和节奏。
诵读正音
画
远看/山/有色，
近听/水/无声。
春去/花/还在，
人来/鸟/不惊。
听老师范读，感受古诗节奏。
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
诵读正音
yuǎn
yǒu
sè
jìn
tīng
wú shēng
qù
hái
lái
集中识字
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有 色 近 听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声 去 还 来
集中识字
辶
加一加
元
辶
斤
辶
不
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ wú shēnɡ qù hái lái
远 有 色 近 听 无 声 去 还 来
集中识字
换一换
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ wú shēnɡ qù hái lái
远 有 色 近 听 无 声 去 还 来
集中识字
反义词
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ wú shēnɡ qù hái lái
远 有 色 近 听 无 声 去 还 来
远
近
无
有
去
来
解读诗题
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
既是诗题，也是谜底。
诗题“画”什么意思呢？
课程导入
探究任务
结合古诗插图，自读古诗，圈出诗中描写的景物，感受景物特点。
探究过程
1.结合插图自读古诗。
2.借助古诗插图，找出诗中描写的景物，说说这些景物有何特点，并理解古诗大意。
3.指名回答，全班交流。
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
探究活动
这首诗写了什么景物？
这些古诗中的景物都有什么特点呢？
成果展示
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
在远处可以看清山有青翠的颜色，走到近处却听不到流水的声音。
春天过去了，花儿还在开放，人走近，枝头上的鸟儿也没有受惊飞走。
合作探究
探究任务
探究过程
比较学习，发现诗中描绘的景物和生活中的不同。
1.联系生活，感受大自然的美。
2.再读古诗，同桌合作探究：画中的景物与生活中看到的情景有什么不同？
3.全班交流，教师引导、总结。
探究活动
现实中的山、水、花、鸟是怎样的？
苍茫一片
哗哗流动
探究活动
开放凋谢
活泼机警
现实中的山、水、花、鸟是怎样的？
探究活动
《画》中描述：
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
生活所见：
远看山无色，
近听水有声。
春去花不在，
人来鸟儿惊。
找出诗中描绘的景物和生活中的不同。
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
诵读指导
自由读古诗，边读边想诗中的画面。
远远地望过去，山上到处是青翠的颜色，走到近处却听不到流水的声音。树上开满了花，鸟儿在枝头休息。
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
诵读指导
借助插图中的事物读古诗。
山
水
鸟
花
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
诵读指导
趣味表演读古诗。
诵读指导
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
画
远看山有色 ，
近听水无声 。
春去花还在 ，
人来鸟不惊 。
播放《画》的情境课文（背诵版）。
情境背诵
播放《画》的情境课文（背诵版）。
水
不
来
第一笔竖钩写在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔，而第三笔和第四笔不能写成一笔。
字形左右对称，竖要写在竖中线上。两横之间的距离要适中，不要过远或过近。
第一横要长；第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔，长点收尾。
书写指导
丨
独体结构
来
水
不
去
书写指导
去
上下结构
来
水
不
去
第三笔为长横，在横中线上；第四笔撇折，在田字格中间起笔。
画
山 有色
水 无声
花 还在
鸟 不惊
谜语诗
景物
拓展延伸
头 上 红 冠 不 用 裁，满 身 雪 白 走 将 来。
平 生 不 敢 轻 言 语，
一 叫 千 门 万 户 开。
huà jī
画鸡
老师还给大家带来了一首谜语诗，我们一起读读吧！
tóu shàng hóng guān bú yòng cái
mǎn shēn xuě bái zǒu jiāng lái
píng shēng bù gǎn qīng yán yǔ
yī jiào qiān mén wàn hù kāi
拓展延伸
老师还给大家带来了一首谜语诗，我们一起读读吧！
你猜出它写的是什么了吗？
你又是怎么猜出来的？
这首诗写的是鸡。
因为鸡的头上有红色的鸡冠，它一鸣叫大家就都知道天快亮了，所以会起床把们都打开。
课后作业
1.背诵古诗《画》。
2.搜集一些谜语诗和爸爸妈妈一起读一读，猜一猜，也可以说给同学听。
再见