第二节 我们怎样学地理课件
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(共18张PPT)
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理知识
第二节 我们怎样学地理
第一节 我们身边的地理知识
乳品加工厂——靠近奶牛场
服装场——可靠近城镇
荷兰——风车 巴西——足球
西班牙——斗牛
阿拉伯人的服饰：
第二节 我们怎样学地理
学会看地图
学会收集地理信息
学会思考地理问题
在野外旅行中学习地理
一、学会看地图
（一）地图的制作与分类
自然地图
社会经济地图
（二）地图的三要素
方向
比例尺
图例和注记
（二）地图的三要素
1、 方向
地平面上的八个基本方向
三种情况：
（1）普通地图：采用“上北下南，左西右东”
（2）有指向标的地图：利用指向标确定方向
指向标的箭头一般指向北方
（3）经纬网地图：利用经纬线确定方向
经线：指示南北方向
纬线：指示东西方向
B在A___方向
C在A___方向
D在A___方向
A在D___方向
B在A___方向
C在A___方向
D在A___方向
A在D___方向
（1）图中箭头所标示的小河的流向大致为：自＿＿＿＿向＿＿＿＿流。
⑵ 一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从＿＿＿向＿＿＿。
⑶ 水电站位于农机站的＿＿＿＿方向。
A在B的——方向
C在A的——方向
B在C的——方向
A
B
C
（二）地图的三要素
2、比例尺
概念：图上距离与实地距离之比
公式：比例尺=图上距离/实地距离
计算：图上距离=比例尺×实地距离
实地距离=图上距离×比例尺的分母
注意：比例尺是一个分式，分子为1，无单位
计算时注意单位换算
1千米=100000厘米
（二）地图的三要素
2、比例尺
三种表示形式：
数字式：1/100000
文字式：图上1厘米等于实地距离1千米
线段式：0 1 2千米
练习：写出下列比例尺的其它形式
（1）1/3000000
（2）图上1厘米等于实地距离5千米
（3）0 20 40千米
（二）地图的三要素
2、比例尺
比较下列比例尺的大小
A、1/1000000
B、1/200000
C、图上1厘米等于实地距离50千米
D、0 100 200千米
注意：比较时应首先化成分式，然后根据
分母大，比例尺小；分母小，比例尺大
（二）地图的三要素
2、比例尺
比例尺大小与表示范围、内容详略的关系
图幅大小相同：
比例尺大，表示范围小，内容详
比例尺小，表示范围大，内容略
因此，在绘制地图时，若是范围小的（如绘制学校、乡镇地图）应选择较大的比例尺；若是范围大的（如中国、世界地图）应选择较小的比例尺
练习
绘制丰都中学平面图时，下列哪个比例尺最合适（）
A、1/10000
B 、图上1厘米等于实地距离10千米
C、1：1000
D 0 100 200千米
下面四幅图的图幅大小相同，则其比例尺最小的是
A.丰都地图 B.河北省地图
C.亚洲地图 D.中国地图
下列比例尺，表示内容最详细 的是（）
A、1/160000 B、200万分之一
C、1：5000000 D 、0 2 4千米
图幅大小相同的地图，下列比例尺表示范围最大的是（）
A、1/5000
B 、图上1厘米等于实地距离50千米
C、1/25000
D 、0 500千米
1、在野外我们经常要寻找方向下列在野外定方向的方法不正确的是（ ）
A、将指南针平放，磁针总是指向南北方向。
B、清朗的夜晚，面对北极星的方向就是正北方
C、根据太阳东升西落确定方向
D、把手表平放，让磁针对准太阳，表盘中心与12点连线所指方向大致就是南方
2、如果在地图上量得两地的直线距离是3厘米，图上比例尺为1：10 000 000，则两地间实际距离是（ ）
A、300千米 B、3000千米
C、30千米 D、3千米
3、下列说法正确的是（ ）
A、比例尺越大，表示的范围就越小，因而表示的内容就越详细。
B、比例尺越大，表示的范围就越大，因而表示的内容就越简单。
C、比例尺越小，表示的范围就越小，因而表示的内容就越简单。
D、比例尺越小，表示的范围就越大，因而表示的内容就越详细。
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理知识
第二节 我们怎样学地理
第一节 我们身边的地理知识
乳品加工厂——靠近奶牛场
服装场——可靠近城镇
荷兰——风车 巴西——足球
西班牙——斗牛
阿拉伯人的服饰：
第二节 我们怎样学地理
学会看地图
学会收集地理信息
学会思考地理问题
在野外旅行中学习地理
一、学会看地图
（一）地图的制作与分类
自然地图
社会经济地图
（二）地图的三要素
方向
比例尺
图例和注记
（二）地图的三要素
1、 方向
地平面上的八个基本方向
三种情况：
（1）普通地图：采用“上北下南，左西右东”
（2）有指向标的地图：利用指向标确定方向
指向标的箭头一般指向北方
（3）经纬网地图：利用经纬线确定方向
经线：指示南北方向
纬线：指示东西方向
B在A___方向
C在A___方向
D在A___方向
A在D___方向
B在A___方向
C在A___方向
D在A___方向
A在D___方向
（1）图中箭头所标示的小河的流向大致为：自＿＿＿＿向＿＿＿＿流。
⑵ 一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从＿＿＿向＿＿＿。
⑶ 水电站位于农机站的＿＿＿＿方向。
A在B的——方向
C在A的——方向
B在C的——方向
A
B
C
（二）地图的三要素
2、比例尺
概念：图上距离与实地距离之比
公式：比例尺=图上距离/实地距离
计算：图上距离=比例尺×实地距离
实地距离=图上距离×比例尺的分母
注意：比例尺是一个分式，分子为1，无单位
计算时注意单位换算
1千米=100000厘米
（二）地图的三要素
2、比例尺
三种表示形式：
数字式：1/100000
文字式：图上1厘米等于实地距离1千米
线段式：0 1 2千米
练习：写出下列比例尺的其它形式
（1）1/3000000
（2）图上1厘米等于实地距离5千米
（3）0 20 40千米
（二）地图的三要素
2、比例尺
比较下列比例尺的大小
A、1/1000000
B、1/200000
C、图上1厘米等于实地距离50千米
D、0 100 200千米
注意：比较时应首先化成分式，然后根据
分母大，比例尺小；分母小，比例尺大
（二）地图的三要素
2、比例尺
比例尺大小与表示范围、内容详略的关系
图幅大小相同：
比例尺大，表示范围小，内容详
比例尺小，表示范围大，内容略
因此，在绘制地图时，若是范围小的（如绘制学校、乡镇地图）应选择较大的比例尺；若是范围大的（如中国、世界地图）应选择较小的比例尺
练习
绘制丰都中学平面图时，下列哪个比例尺最合适（）
A、1/10000
B 、图上1厘米等于实地距离10千米
C、1：1000
D 0 100 200千米
下面四幅图的图幅大小相同，则其比例尺最小的是
A.丰都地图 B.河北省地图
C.亚洲地图 D.中国地图
下列比例尺，表示内容最详细 的是（）
A、1/160000 B、200万分之一
C、1：5000000 D 、0 2 4千米
图幅大小相同的地图，下列比例尺表示范围最大的是（）
A、1/5000
B 、图上1厘米等于实地距离50千米
C、1/25000
D 、0 500千米
1、在野外我们经常要寻找方向下列在野外定方向的方法不正确的是（ ）
A、将指南针平放，磁针总是指向南北方向。
B、清朗的夜晚，面对北极星的方向就是正北方
C、根据太阳东升西落确定方向
D、把手表平放，让磁针对准太阳，表盘中心与12点连线所指方向大致就是南方
2、如果在地图上量得两地的直线距离是3厘米，图上比例尺为1：10 000 000，则两地间实际距离是（ ）
A、300千米 B、3000千米
C、30千米 D、3千米
3、下列说法正确的是（ ）
A、比例尺越大，表示的范围就越小，因而表示的内容就越详细。
B、比例尺越大，表示的范围就越大，因而表示的内容就越简单。
C、比例尺越小，表示的范围就越小，因而表示的内容就越简单。
D、比例尺越小，表示的范围就越大，因而表示的内容就越详细。