苏教版（2017秋） 四年级上册1.2鱼类 课时练 （含答案）

1.2鱼类 同步练习 苏教版四年级科学上册
一、填空题
1．鱼的共同点是：在水中用______________运动，用______________呼吸，身上还长有______________等。
2．关于鱼我还知道：鱼鳍的作用是：______________。
3．海鳗、鳐、河豚也属于______________，都是脊椎动物。
二、选择题
4．鱼类属于变温动物，体温随着环境的变化而变化，哺乳类属于（ ）。
A．变温动物，体温随着环境的变化而变化
B．恒温动物，体温随着环境的变化而变化
C．变温动物，体温不随环境的变化而变化
D．恒温动物，体温不随环境的变化而变化
5．小熊到市场的水产区买鱼，他发现常见的鱼都有一些共同特征，除了（ ）。
A．身体表面有鳞片 B．身体呈流线型
C．嘴总是在不停开合，说明鱼用嘴呼吸 D．主要靠尾鳍提供前进动力
6．鲫鱼在水中不停地用嘴吞水，然后从鳃排出水，这种行为的主要目的是（ ）。
A．排出代谢物 B．调节身体重量 C．呼吸水中的氧气
7．下图是鱼的鳃和鳍的结构图，对它们的作用描述正确的是（ ）。
A．尾鳍能决定运动方向，产生前进的动力
B．鳍用于呼吸
C．鳃用于运动
8．“创新”小组的同学观察鱼游动时，发现鱼拐弯时起主要作用的是（ ）。
A．背鳍和尾鳍 B．臀鳍和尾鳍 C．胸鳍和尾鳍
9．主要用来运动的鱼鳍是（ ）。
A．胸鳍和尾鳍 B．腹鳍和臀鳍 C．背鳍 D．鳃
三、判断题
10．鲫鱼是无脊椎动物。( )
11．鱼是依靠鱼鳞在水中运动的。( )
12．鱼的身体是流线型，这种体型有利于它们减少在水中的阻力。( )
13．大多数的鱼和人一样，都是用肺呼吸。( )
14．鱼在水中游动时，如果右侧胸鳍摆动，会向右转弯。( )
15．鱼用鳍呼吸，用鳃运动。( )
16．鱼类都是脊椎动物。( )
四、简答题
17．观察发现。
在观察鱼游动时，你发现它各部位的鳍是怎样动的？前进时哪些鳍在动？拐弯时哪些鳍在动？
五、实验题
18．科学探究用一用。
实验问题：研究水进出鱼身体的情况。
实验材料：水槽、烧杯、水、食用红色素、滴管。
实验方法：（1）将金鱼放到一个狭小的水槽里。
（2）在烧杯里装上清水，用食用红色素将清水调成红色液体。
（3）用滴管吸取少量的红色液体，并滴到__________。
（4）观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。
实验现象：红色液体从鱼的_______进去，从鱼的_______出来。
实验结论：_______。
实验分析：使用狭小水槽的目的是：_______。
19．请你设计一个实验：鱼是用鳃呼吸的。（只写出实验步骤）
实验器材：水槽、烧杯、滴管、红色食用色素。
实验步骤：
1.________________________________________________。
2.________________________________________________。
3_________________________________________________。
六、综合题
20．将鱼的各部位名称用箭头标明。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．鳍 鳃 鳞片
2．保持平衡
3．鱼类
4．D
5．C
6．C
7．A
8．C
9．A
10．×
11．×
12．√
13．×
14．×
15．×
16．√
17．鱼游动时，不是一种鳍在运动，而是多个鳍相互作用。鱼前进时尾鳍摆动，鱼拐弯时胸鳍摆动。
18．鱼嘴前方 嘴 鳃部 鱼靠鳃呼吸 可以有效限制鱼活动
19．用滴管吸一些调制的红色的水，悄悄的伸入水中； 在金鱼的嘴前面挤出红水，金鱼会把红水从嘴吸进去； 发现刚才吸入的红水从鳃呼出来，排出的水仍然是红色的。
20．
答案第1页，共2页
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