苏教版（2017秋） 四年级上册科学 3.9 弹力 同步练习 （含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋） 四年级上册科学 3.9 弹力 同步练习 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 163.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-23 23:17:22 | ||
图片预览
文档简介
3.9.弹力 同步练习 苏教版四年级科学上册
一、填空题
1．人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成____________。利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是____________用____________表示。
2．当物体受到外力的作用时，____________或____________会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做____________。能使物体恢复原来形状或体积的力叫弹力。
3．弹簧测力计使用前先检查指针是否在____________刻度处。读数时视线要与指针____________。被测的力不能超过弹簧测力计的____________刻度值。
二、选择题
4．弹簧测力计读数时视线要与（ ）齐平。
A．“0” B．最大刻度 C．指针
5．小明和小东买了两种不同的弹力橡皮球。小东说：“我的比你好。”小明说：“我希望你能证实你的说法。”小东应该选择下面哪种方案更为合理？ （ ）
A．把两球用力向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪一个球比较硬
C．两球从相同的高度落下，测量哪个反弹得高
6．小科同学用力弯曲钢尺，发现变弯曲，松手时钢尺恢复原状。这种现象说明了（ ）。
A．钢尺具有弹性 B．钢尺没有弹性 C．用的力太大了
7．同样的实验重复很多次的主要原因是（ ）。
A．为了增加实验时间 B．为了实验的准确性，减少误差 C．为了练习
8．某同学用力将橡皮筋拉长、钢尺压弯，撤去所用的力后，橡皮筋、钢尺又恢复了原来的形状。这种能使它们恢复原来形状的力是（ ）。
A．浮力 B．弹力 C．摩擦力
9．如图，挂一个钩码弹簧拉伸5毫米。下列表述错误的是（ ）。
A．挂5个钩码时，弹簧拉伸长度是25毫米
B．如果无限制地挂钩码，弹簧会被损坏
C．在一定限度内增加钩码，弹簧拉伸长度是没有规律的
10．下列利用弹性的例子是（ ）。
A．玩拉力器 B．苹果从树上掉下来 C．玩滑滑梯
11．汽车减震应用到的力是（ ）。
A．摩檫力 B．弹力 C．拉力
12．以下物体没有利用物体的弹性的是（ ）。
A．弹簧秤 B．气球 C．轮胎的花纹 D．皮筋
三、判断题
13．皮球能从地面弹起是由于自身构造造成的，与受力无关。( )
14．如果无限制地挂钩码，弹簧会无限制的拉长。( )
15．弹簧伸长的长度可以无限伸长。( )
16．弹力能改变物体的形状。( )
17．杆子在它承受范围内，弯曲得越厉害，产生的弹力越大。( )
18．杆子在弯曲时具有弹性，不弯曲时没有弹性。( )
四、连线题
19．连线题。
课桌
利用弹性原理制造的器具 自行车车座
沙发
不是利用弹性原理制造的器具 网球拍
方凳
地毯
五、简答题
20．2020年北京时间2月9日，男子撑竿跳决赛中诞生了新
的世界纪录，20岁的瑞典天才小将杜普兰蒂斯成功越过了6
米17，打破了世界纪录，成为最接近天空的那个男人。请你
分析如果不借助撑竿，他会跳过这个高度吗？为什么？
六、实验题
21．请依据《摩擦力》的探究学习，完成下列实验。
（1）实验题目：探究摩擦力大小与哪些因素有关。
实验假设：与接触面的粗糙程度有关。
改变的因素是：____________。
实验材料：小木块、木板面、砂纸面、弹簧测力计。
实验过程：（如图）
①首先，把弹簧测力计指针( )。
②把木块平放在水平的( )用( )沿水平方向拉动木块，使木块做( )运动，读出此时拉力的大小记入表格，重复做三次，取平均值。
③把砂纸平铺在桌子上，把木块放在水平的( )上，用( )沿水平方向拉动木块，使木块做( )运动，读出此时的拉力，记入表格，重复做三次，取平均值。
实验记录：（请计算出两种接触面的平均摩擦力）
接触面 摩擦力/N 平均摩擦力/N
第一次 第二次 第三次
木板面 3 4 5 ________
砂纸面 6 8 7 ________
（2）通过实验，我能得出结论：________。
（3）摩擦力在生活中很常见，既有好处，也有坏处，请分别举一个例子：
好处：________________________。
坏处：________________________。
七、综合题
22．如图所示，晓晓使用弹簧测力计测量石块受到的力，但他忘了调“0”，请回答：
（1）弹簧测力计的初始状态如图（1）所示，他测出的数据将会___________（请填写“偏大”或“偏小”）。
（2）该弹簧测力计的量程为：___________，分度值为：___________。
（3）他用没有调“0”的弹簧测力计测得石块所受到的力如图（2）所示，读数为：___________。
（4）如果正确调“0”和使用弹簧测力计，该石块在同样的情况下受到的力应该为___________N。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．弹簧测力计 牛顿 N
2．形状 体积 弹性
3．0 齐平 最大
4．C
5．C
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A
11．B
12．C
13．×
14．×
15．×
16．√
17．√
18．×
19．
20．如果不借助撑竿，他是不会跳过这个高度的。他利用了撑竿弯曲后恢复形变的弹力，所以跳得高。
21． 接触面的粗糙程度 归零 木板面 弹簧测力计 匀速直线 砂纸面 弹簧测力计 匀速直线 4 7 摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大 鞋底的花纹、轮胎的花纹等都是有益摩擦的应用 机器的磨损就是有害摩擦。
22．偏大 5N 0.2N 3.6N 3.2N
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成____________。利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是____________用____________表示。
2．当物体受到外力的作用时，____________或____________会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做____________。能使物体恢复原来形状或体积的力叫弹力。
3．弹簧测力计使用前先检查指针是否在____________刻度处。读数时视线要与指针____________。被测的力不能超过弹簧测力计的____________刻度值。
二、选择题
4．弹簧测力计读数时视线要与（ ）齐平。
A．“0” B．最大刻度 C．指针
5．小明和小东买了两种不同的弹力橡皮球。小东说：“我的比你好。”小明说：“我希望你能证实你的说法。”小东应该选择下面哪种方案更为合理？ （ ）
A．把两球用力向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪一个球比较硬
C．两球从相同的高度落下，测量哪个反弹得高
6．小科同学用力弯曲钢尺，发现变弯曲，松手时钢尺恢复原状。这种现象说明了（ ）。
A．钢尺具有弹性 B．钢尺没有弹性 C．用的力太大了
7．同样的实验重复很多次的主要原因是（ ）。
A．为了增加实验时间 B．为了实验的准确性，减少误差 C．为了练习
8．某同学用力将橡皮筋拉长、钢尺压弯，撤去所用的力后，橡皮筋、钢尺又恢复了原来的形状。这种能使它们恢复原来形状的力是（ ）。
A．浮力 B．弹力 C．摩擦力
9．如图，挂一个钩码弹簧拉伸5毫米。下列表述错误的是（ ）。
A．挂5个钩码时，弹簧拉伸长度是25毫米
B．如果无限制地挂钩码，弹簧会被损坏
C．在一定限度内增加钩码，弹簧拉伸长度是没有规律的
10．下列利用弹性的例子是（ ）。
A．玩拉力器 B．苹果从树上掉下来 C．玩滑滑梯
11．汽车减震应用到的力是（ ）。
A．摩檫力 B．弹力 C．拉力
12．以下物体没有利用物体的弹性的是（ ）。
A．弹簧秤 B．气球 C．轮胎的花纹 D．皮筋
三、判断题
13．皮球能从地面弹起是由于自身构造造成的，与受力无关。( )
14．如果无限制地挂钩码，弹簧会无限制的拉长。( )
15．弹簧伸长的长度可以无限伸长。( )
16．弹力能改变物体的形状。( )
17．杆子在它承受范围内，弯曲得越厉害，产生的弹力越大。( )
18．杆子在弯曲时具有弹性，不弯曲时没有弹性。( )
四、连线题
19．连线题。
课桌
利用弹性原理制造的器具 自行车车座
沙发
不是利用弹性原理制造的器具 网球拍
方凳
地毯
五、简答题
20．2020年北京时间2月9日，男子撑竿跳决赛中诞生了新
的世界纪录，20岁的瑞典天才小将杜普兰蒂斯成功越过了6
米17，打破了世界纪录，成为最接近天空的那个男人。请你
分析如果不借助撑竿，他会跳过这个高度吗？为什么？
六、实验题
21．请依据《摩擦力》的探究学习，完成下列实验。
（1）实验题目：探究摩擦力大小与哪些因素有关。
实验假设：与接触面的粗糙程度有关。
改变的因素是：____________。
实验材料：小木块、木板面、砂纸面、弹簧测力计。
实验过程：（如图）
①首先，把弹簧测力计指针( )。
②把木块平放在水平的( )用( )沿水平方向拉动木块，使木块做( )运动，读出此时拉力的大小记入表格，重复做三次，取平均值。
③把砂纸平铺在桌子上，把木块放在水平的( )上，用( )沿水平方向拉动木块，使木块做( )运动，读出此时的拉力，记入表格，重复做三次，取平均值。
实验记录：（请计算出两种接触面的平均摩擦力）
接触面 摩擦力/N 平均摩擦力/N
第一次 第二次 第三次
木板面 3 4 5 ________
砂纸面 6 8 7 ________
（2）通过实验，我能得出结论：________。
（3）摩擦力在生活中很常见，既有好处，也有坏处，请分别举一个例子：
好处：________________________。
坏处：________________________。
七、综合题
22．如图所示，晓晓使用弹簧测力计测量石块受到的力，但他忘了调“0”，请回答：
（1）弹簧测力计的初始状态如图（1）所示，他测出的数据将会___________（请填写“偏大”或“偏小”）。
（2）该弹簧测力计的量程为：___________，分度值为：___________。
（3）他用没有调“0”的弹簧测力计测得石块所受到的力如图（2）所示，读数为：___________。
（4）如果正确调“0”和使用弹簧测力计，该石块在同样的情况下受到的力应该为___________N。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．弹簧测力计 牛顿 N
2．形状 体积 弹性
3．0 齐平 最大
4．C
5．C
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A
11．B
12．C
13．×
14．×
15．×
16．√
17．√
18．×
19．
20．如果不借助撑竿，他是不会跳过这个高度的。他利用了撑竿弯曲后恢复形变的弹力，所以跳得高。
21． 接触面的粗糙程度 归零 木板面 弹簧测力计 匀速直线 砂纸面 弹簧测力计 匀速直线 4 7 摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大 鞋底的花纹、轮胎的花纹等都是有益摩擦的应用 机器的磨损就是有害摩擦。
22．偏大 5N 0.2N 3.6N 3.2N
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页