4.2深深浅浅话友谊课件（32张幻灯片）

(共32张PPT)
4.2 深深浅浅话友谊
第四课 友谊与成长同行
1.了解友谊的特质的内容。（重点）
2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点）
3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。
新课导入
友谊需要
用忠诚去播种，
用热情去灌溉，
用原则去培养，
用谅解去护理。
—— 马克思
同学们是如何理解友谊的呢？让我们一起来学习本课，来了解友谊，学会维护友谊。
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？
在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。
信任
忠诚
平等
友善
诚信
亲密
无间
陪伴
趣味
相投
帮助
支持
理解
相互喜欢
信任、理解、忠诚、支持
运用你的经验
友谊的特质一：友谊是一种亲密的关系
友谊的特质之二：王东和李明的故事
美术课
你忘了带颜料？
是呀，我该怎么办？
那我分给你一半吧。
好呀，那真是谢谢你了。
从此，我们成了好朋友。
数学课
你数学成绩好，可以教教我这一题吗？
明天就要考试了，我哪有时间给你讲，你自己看参考书吧。
从此，我们的关系渐渐疏远了。
结合自己的经验，谈谈王东心里的滋味。
帮助朋友是否意味着自己会受到损失。
王东
李鸣
友谊的特质二：友谊是平等的、双向的。
接受
给予
分享
分担
探究与分享3
A. 李明说他只跟成绩好的同学交朋友，因为可以平时借他们的笔记抄，成绩差的同学会拖我的后腿，我不喜欢跟他们交朋友。
B. 李明说他和小强交朋友，是因为他很大方，平常请我吃东西。
C. 李明的爸爸是当官的，有权有势，所以我要跟她交朋友，搞好关系。
你认为什么才是真正的友谊？
友谊的特质三：王东和李明的故事
3.小明家里条件好，经常请同学们吃饭去玩，所以我就和他做朋友。
2.小丽成绩好，和她做朋友她不仅可以帮助我学习，而且我还特别有面子。
1.我和小康都喜欢足球，常常相约课后踢足球，还一起谈论各种有关足球的事情，我们有共同的爱好，在一起总有说不完的话。我们还相约要一起努力学习，上同一所大学。
志同道合、志趣相投
学习成绩
物质条件、家庭背景
友谊具备的特质有哪些？
大家辨析以下观点
你是怎样认为友谊应具的特质呢？
“君子之交淡如水。”君子的友谊，像清水一样澄净无暇、无杂质、无金钱比较、无利益纠葛，这是交友的理想境界。
“多个朋友多条路。”意思是朋友之间要相互帮助。但“多个朋友”有两种可能，一种是“益友，一种是”损友“。
思考：真正的友谊具有什么特点？
(3)友谊是心灵的相遇。
它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
以金相交，金尽则散；
以势相交，势败则倾；
以权相交，权失则弃；
唯以心相交，方能成其久远。
①友谊是一种亲密的关系。
② 友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
1.友谊的特质是什么？
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第二目 友谊的澄清
二 友谊的澄清
友谊中的困惑
合作探究
朋友变了怎么办
能拒绝朋友的请求吗
竞争会破坏友谊吗
尊重对方的感受，坦然接受友谊的淡出，迎接新的友谊
对待竞争：接受欣赏朋友的成就，自我反省和激励
不能不加分辨地为朋友做任何事
小学毕业后，晓娟和依婷都以优异的成绩考取了平江名校三阳中学，从此开启新的学习生活。
她们被分在不同的班级，在学校组织的学生会干部竞选活动中两人相遇了，结果晓娟胜出，依婷落选，活动后，依婷对她总是淡淡的，也很少主动与晓娟说话，两人的分歧开始慢慢产生；更糟糕的是，初二的时候，依婷迷上了网络游戏，出入网吧，成绩退步很快，晓娟多次规劝无效后，将依婷上网的事情告知了她爸爸妈妈，俩人的裂痕进一步拉大，小学快乐的时光渐行渐远······
晓娟常常想：友谊的小船怎么说翻就翻了？
请思考：
1）什么原因使友谊的小船说翻就翻？
2）从腻在一起到分道扬镳给了我们什么启示？
没能正确对待竞争
讲究原则
友谊不是一成不变
友谊带来快乐也可带来困扰
2.澄清友谊的四个认识
竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。
"林李大战“——伟大的对手也是最好的朋友
林丹、李宗伟
李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。”只要对方还在拼搏，自己也就没理由不坚持。
正是两人一路走来“相爱相杀”，成就了彼此伟大。从“相爱相杀”到相继谢幕，羽坛的一个时代或将远去……
场景一
场景二
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
考试的时候，小川让我给他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
场景三
交友要讲原则
2.我们应该如何认识友谊（友谊要澄清哪些误区）？
（3）友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
变味的帮助
笔记区
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
2.澄清对友谊认识的哪些误区？
友谊有
原则
分享：在你和朋友的相处中还遇到哪些需要拒绝的事情？
1. 违背正直和道德规则
2. 会伤及无辜者
3. 会损害朋友本人的利益
小结：什么情况下需要拒绝朋友的请求呢？
遵守规则
对他人、对社会负责
君子之交淡如水
指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。
“淡如水” 是指君子之间的交往，不含任何功利之心，这种友谊超越了物质等外在条件，是一种心灵的相遇。
心灵的相遇更能经得起考验
趣味相投
志同道合
1.小李和小王因为一个小问题而争吵起来，最后不欢而散，后来俩人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事。对此，你的理解是（ ）
A.两个人性格不合，不适合做朋友
B.应该是错多的一方先开口承认错误
C.双方没有共同的追求
D.朋友之间难免有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固
D
巩固提升
2.“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句话告诉我们（ ）
A. 友谊是一种交换的关系 B. 友谊建立在物质的基础上
C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的
D
3.友谊是建立在人与人之间信任的基础上的。与人相处，处处设防，互存戒心，自然谈不上信任，没有信任也就谈不上友谊。友谊需要理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明（ ）
A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇
C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊不能没有原则
C
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ）
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分
C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往
D.中学生兴趣爱好广泛
二次达标
B
2. “友谊需要忠诚去播种，热情去灌既，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到 ( )
①宽容他人，理解他人　②热情大方，广交朋友　
③不讲原则，迁就对方　④真诚相待，用心呵护
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ①②
C
3. “友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们 ( )
A. 世界上没有真正的友谊
B. 珍惜友谊，用心呵护友谊
C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留
D. 切莫轻交甚至滥交朋友
B
4. 生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该 ( )
A. 真诚坦率，善于聆听 B. 乐观幽默，热情大方
C. 尊重差异，平等待人 D. 恃才傲物，目空一切
C
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的澄清
是一种亲密的关系
是平等的、双向的
是一种心灵的相遇
友谊不是一成不变的
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
深深浅浅话友谊
友谊的特质
澄清对友谊的认识
友谊不是不变的
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
板书设计
亲密关系
平等、双向
心灵的相遇
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
—— 朱熹
教师寄语