Unit 5 Do you have a soccer ball？
单元导学案
话题 Do you have a soccer ball？你有足球吗？
四会单词 1.__have__(v.)有 2.__tennis__(n.)网球 3.__ball__(n.)球4．__soccer__(n.)足球 5.__volleyball__(n.)排球 6.__basketball__(n.)篮球7．__let__(v.)让 8.__us__(pron.)我们(宾格) 9.__go__(v.)走10．__we__(pron.)我们(主格) 11.__late__(adj.)迟到 12.__has__(v.)有(单三)13．__get__(v.)得到 14.__great__(adj.)美妙的 15.__play__(v.)玩16．__sound__(v.)听起来好像 17.__interesting__(adj.)困难的 18.__boring__(adj.)没趣的19．__fun__(adj. & n．)有趣的 20.__difficult__(adj.)困难的 21.__relaxing__(adj.)轻松的22．__watch__(v.)观看 23.__TV__(n.)电视 24.same(adj.)相同的25．__love__(v. & n．)爱 26.__with__(prep.)和……在起 27.__sport__(n.)体育运动28．__them__(pron.)他们(宾格) 29.__only__(adv.)只 30.__like__(v.)喜欢31．__easy__(adj.)容易的 32.__after__(prep. & conj.)在……之后33．__class__(n.)班级 34.__classmate__(n.)同班同学
重点短语 1.__play__tennis__打网球 2.__play__soccer__踢足球3．__a__ping pong__bat__乒乓球拍 4.__have__a__basketball__有个篮球5．__be__late__迟到 6.__two__bats__两个球拍7．__play__basketball__打篮球 8.__in__my__bag__在我的包里9．__sounds__good__听起来不错 10.__an__interesting__book__一本有趣的书11．__watch__TV__看电视 12.__play__computer__games__玩电子游戏13．__play__sports__进行体育运动 14.__the__same__school__同一所学校15．__after__class__课后 16.__watch__sports__on__TV__在电视上观看体育运动
核心句子 1.—__Do__ you __have__ a ping pong ball？ —你有乒乓球吗？—No，I __don't__. —不，我没有。2．__Let's__ __play__ basketball. 让我们打篮球吧。3．That __sounds__ __good__. 那听起来不错/很好。4．That __sounds__ __interesting__. 听起来很有趣。5．Volleyball is __so__ __difficult__. 排球是那么困难。6．I love sports，__but__ I don't play them——I only __watch__ __them__ __on__ __TV__！我喜欢运动，但我不参加——我只在电视上观看它们。7．I play ping pong __with__ my classmates __after__ __class__．我和我的同学课后一起打乒乓球。
单元语法 1.have的一般现在时态。2．品质形容词的用法。3．but的用法。
单元重难点 重点：have的一般疑问句及肯/否定回答。难点：have的一般疑问句及肯/否定回答。
Section A(1a～2d)
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学生自学新单词(教材P25—26)，比一比，看谁记得又快又准。
一、四会单词
1．__have__(v.)有 2.__tennis__(n.)网球
3．__ball__(n.)球 4.__soccer__(n.)足球
5．__volleyball__(n.)排球
6．__basketball__(n.)篮球
二、重点短语
1．__play__tennis__打网球
2．__play__soccer__踢足球
3．__a__ping pong__bat__乒乓球拍
4．__have__a__basketball__有个篮球
INCLUDEPICTURE"随堂导学.tif" INCLUDEPICTURE "../随堂导学.tif" \* MERGEFORMAT
Step 1 情景导入
Teacher：Look at the sports things. Here，the ping pong ball is mine. It belongs to me. So I have a ping pong ball，“have”is an important verb in this unit. No listen carefully：Do you have a ping pong ball？I'm asking you if you have a ping pong ball. If you have，say“Yes，I do.”；if not，say“No，I don't”．
Questions：
Teacher：Do you have a pen/soccer/tennis…？
Students：Yes，I do./No，I don't.
环节说明：通过提问引出本课的知识目标，在师生问答中自然而然导入新课。
Step 2 完成教材1a—1c的任务
1．认真观察1a的图片，将所给词语与图中的物品进行匹配并熟读这些单词。(2分钟)
2．认真听录音，把听到2b方框中的词圈出来。(3分钟)
3．仿照1c的对话，用1a所给的单词编写对话，并在小组内结对练习。(2分钟)
参考案例
A：Do you have a ping pong bat
B：Yes，I do.
A：Do you have a ping pong ball
B：No，I don't.
Step 3 完成教材2a—2d的任务
1．认真观察2a的四幅图片，记住图片中人物的名字。仔细听录音后，按听到的顺序给图片编号。(2分钟)
2．再听一遍录音，将人物与各种球匹配。(3分钟)
3．就2a中人物与同伴对话。(3分钟)
参考案例
A：Does Jane have a tennis ball
B：No，she doesn't.
A：Does she have a …？
B：No，she doesn't.
4．大声朗读2d的对话，分角色表演，请部分学生上台展示。(5分钟)
环节说明：通过听力和口头表达练习让学生学会动词have在一般现在时态中的基本用法，即用一般疑问句询问对方是否拥有某物。
Step 4 小结训练(3分钟)
按要求转换句型，每空一词。
1．She has a tennis racket.(改为一般疑问句并作肯定回答)
__Does__ she __have__ a tennis racket
Yes，__she__ does.
2．He has a computer.(改为否定句)
He __doesn't__ __have__ a computer.
3．Is that your baseball？(改为复数形式)
__Are__ __those__ your __baseballs__？
4．Does she have a ping pong bat？(改为陈述句)
__She__ __has__ a ping pong bat.
5．Do you like playing basketball.(作否定回答)
__No__，I __don't__．
Step 5 布置作业
完成学生用书相关练习题。
1Section A(3a～3c)
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学生自学新单词(教材P27)，比一比，看谁记得又快又准。
一、四会单词
1．__let__(v.)让
2．__us__(pron.)我们(宾格)
3．__go__(v.)走
4．__we__(pron.)我们(主格)
5．__late__(adj.)迟到
6．__has__(v.)有(单三)
7．__get__(v.)得到
8．__great__(adj.)美妙的
9．__play__(v.)玩
10．__sound__(v.)听起来好像
二、重点短语
1．__be__late__迟到
2．__two__ping pong__bats__两个乒乓球拍
3．__play__basketball__打篮球
4．__in__my__bag__在我的包里
5．__sounds__good__听起来不错
INCLUDEPICTURE"随堂导学.tif" INCLUDEPICTURE "../随堂导学.tif" \* MERGEFORMAT
Step 1 情景导入
Teacher：Do you have a volleyball
Student 1：Yes，I do.
Teacher：Nice. Let's play volleyball.
Teacher：Do you have a basketball
Students 2：No，I don't.
Teacher：Oh，what a pity！You don't have a basketball.
Well，let's play soccer.
Student 2：That sounds good.
环节说明：通过师生对话引出新知识——即动词let的用法。学生初步了解向对方建议的用法。
Step 2 完成教材3a的任务
1．学生将3a方框中的单词填入表格中正确的位置。(2分钟)
2．学生用表格中的单词造句子，比一比，看谁写得又快又对。(3分钟)
参考案例
I/We/You/They have…
He/She/It/Eric has…
Step 3 完成教材3b—3c的任务
1．学生用do或does填空，然后结伴练习3b的对话，邀请一些小组展示。(3分钟)
2．看3c的图画，学生记住鲍勃房间里的物品，然后合上书模仿3b，并用图片提示编写对话，然后结对练习。(4分钟)
参考案例
A：Does he have a soccer ball
B：Yes，he does.
Step 4 环节说明
通过对话让学生在具体的语境中学习向对方提建议。填空练习这一环节让学生综合运用了本节课的语法知识。
INCLUDEPICTURE"词汇点睛.tif" INCLUDEPICTURE "../词汇点睛.tif" \* MERGEFORMAT
1．do aux v. & v．用于构成否定句和疑问句；做；干
eg：We can do it well.我们能把这件事做好。
She does it well.这件事她做得好。
Do you have a baseball？你有棒球吗？
【注释】do的第三人称单数形式为does。do作实义动词时，意为“做，干”；作助动词时，用于构成否定句、疑问句，没有实际意义。
活学活用
用所给词的适当形式填空。
(1)Jenny __does__(do) her homework every day.
(2)She __doesn't__have__(not have) a baseball bat.
2．late adj.迟到
eg：They are late for school today.
他们今天上学迟到了。
【注释】be late for sth意为“做某事迟到”。
活学活用
根据汉语意思完成句子。
“她上课迟到了吗？”“不，她没有”。
—__Is__ she __late__ __for__ class
—No，she __isn't__．
3．too adv.也；又；太
eg：I have a baseball. He has a baseball，too.
我有一个棒球，他也有一个棒球。
He also has a baseball.他也有一个棒球。
He doesn't have a baseball，either.他也没有棒球。
【注释】too，also，either都表示“也”，其区别如下：too用于肯定句和疑问句，常位于句末；also用于肯定句，常位于句中；either用于否定句，常位于句末。
活学活用
单项选择。
根据汉语意思完成句子。
我也有一顶帽子。
I __have__ a hat，__too__．
4．play v．参加(比赛或运动)；玩耍
eg：Tom always plays soccer in the afternoon.
汤姆总是下午踢足球。
Tina plays the piano every morning.
蒂娜每天早上弹钢琴。
She plays with her little sister.
她和她的小妹妹一起玩耍。
【注释】“play＋球类”表示“踢/打……(球)”；play后接球类名词或棋牌时，不加任何冠词。“play＋the＋乐器”，表示“弹奏某种乐器”。此外，“play with…”还有“和……一起玩耍”之意。
活学活用
单项选择。
( B )—I have ________ soccer ball.
—Let's play ________ soccer.
A．a/a B．a；/ C．/；the D．the；a
5．we/us pron.我们
eg：We have some tennis balls.我们有一些网球。
Let us play ping pong.让我们打乒乓球吧。
【注释】人称代词分为主格和宾格。主格放在句子前面作主语，宾语放在动词或介词后面作宾语。
人称
单数
主格 宾格
复数
主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
第三人称
he him
she her
it it they them
注意：you(你，你们)和it(它)的主、宾格相同。
活学活用
用所给词的适当形式填空。
(1)__We__(we) have a basketball. Let __us__(we) go and play basketball.
(2)let __me__(I) get my jacket.
6．have v．有
eg：There is a clock on the wall；it has three hands.
墙上有一个钟表，它有三根指针。
【注释】have表示“拥有”；there be表示“存在”。
活学活用
根据汉语提示完成句子。
(1)—__Does__ he __have__(有) a basketball
—Yes，he __does__(有)．
(2)—__Are__ __there__(有)any books in the schoolbag
—No，__there__ __aren't__(没有)．
INCLUDEPICTURE"句型透视.tif" INCLUDEPICTURE "../句型透视.tif" \* MERGEFORMAT
1．…let's go！……我们走吧！
【注释】(1)let's＝let us，let后使用代词的宾格。
(2)let's后跟动词原形，表示提建议。
【拓展】用来表示建议的句型还有：
Why not＋动词原形？
Shall＋we＋动词原形？
What/How about＋动名词？
活学活用
1．单项选择。
( B )Hi，Ann. Let's ________ computer games.
A．to play B．play
C．playing D．plays
2．根据汉语意思完成句子。
上课时间到了，我们去教室吧。
It's time for class. __Let's__ go to the classroom.
2．That sounds good.那听起来不错。
【注释】(1)本句的结构：主语＋系动词＋表语。
good是形容词。
(2)sound意为“听起来”，其后跟形容词作表语。类似用法的词还有：look看起来；smell闻起来；feel摸起来；taste尝起来。
活学活用
1．根据汉语意思完成句子。
你今天看起来很漂亮。
You __look__ very nice today.
2．单句改错。
That,A sounds, well,B., Do you, have,C a, basketball,D？,(B)__well→good__Step 4 小结训练(4分钟)
用所给词的适当形式填空。
1．—__Do__ you __have__(have)a ping pong bat
—Yes，I do.
2．They have some __photos__(photo)
3．—Let's play volleyball.
—That __sounds__(sound)good.
4．__Does__ Jack __have__(have) a basketball
5．Let __us__(we) play soccer.
6．I __don't__have__(not have) a baseball.
7．His brother __has__(have) a soccer.
8．She has five __pictures__．(picture)
Step 5 布置作业
完成学生用书相关练习题。
单元语法精讲与精练
(见学生用书)
1
