7.中国画的笔墨情趣教学设计 人美版初中美术七年级下册

中国画的笔墨情趣
一、教学目标
1.知识与技能:学习中国画的用笔的运笔要领和墨色与水调和产生的不同表现。
2、过程与方法:欣赏、分析名家作品,帮助学生了解中国画的笔墨技法，体验笔墨情趣。
3、情感、态度和价值观: 学生通过学习提高对中国画的兴趣,培养学生对中国传统艺术的喜爱之情。
二、教重点难点
重点:中国画的笔法和墨色。
难点:能运用所学的笔法墨法透过作品欣赏体会笔情墨趣。
三、教具和学具准备
多媒体课件、中国画工具
四、教学过程
（一）情境导入：播放《小蝌蚪找妈妈》
提问：这部动面片与你见过的其他动画有什么区别？
师：色调是以黑白色为主，画面像一幅水墨画一样，充满笔墨情趣，让原本静止的画面在屏幕上变得灵动起来。
新课讲授：
（1）了解中国画的材料，分类。
材料：笔墨纸砚
根据题材划分：山水画，人物画，花鸟画
根据技法划分：写意，工笔，兼工带写
（2）欣赏名家作品，分析李苦禅的《双鸡图》
问：用墨有何特点？整幅作品何处有用笔的痕迹？（深浅不同的墨色，鸡的头部颈部爪子用笔勾勒）
小结：画家通过丰富的笔墨描绘对象表，形成独特的艺术境界，这种境界必须通过笔墨来表达！想要学习中国画首先要掌握的就是笔法与墨法。
中国画的笔法——学习笔法
教师简单示范讲解
中国画的笔法有：中锋——线条显得均匀圆滑，极富力量感，在花鸟画中多表现树枝和叶脉等。
侧锋—— 笔尖中墨色多有变化，往往笔尖墨色深，笔肚墨色浅，多用其画叶子、山石、树干等。
逆锋——笔意粗滞朴拙、枯涩苍老。多画树皮、枯枝、杂草、山石等。
拖笔——运笔时顺着笔锋方向，拖着笔在纸上自由描绘，线条灵活且多变化，能创造出多样线条。多画云、水和细长柔软的枝条等。
教师问：观看教室PPT，画面中的作品用到了哪些笔法来表现？
学生答：图一，侧锋和拖笔。图二，逆锋
小结：学习完变化丰富的笔法，下面我们来看看在中国画中同样重要的墨法又该如何表现？
（1）中国画的墨法：“墨分五彩”——焦、浓、重、淡、清
学中国画最难掌握是水与墨的比例，墨汁通过与不同水量的调和产生由深到浅的变化。
（2）墨法主要包括：泼墨法、破墨法、积墨法
泼墨法：一般以大面积的浓淡墨色，采用写意手法，势如泼出，有的先以重墨落纸后，接着以水笔晕开找出形象再加点景；
破墨法：应用广泛，但不论浓破淡还是淡破浓，均应把握趁湿接画；
积墨法：主要是依据形象由浅到深层层积点，但要干后再接画第二遍，它在形象塑造方面更具特点。
教师问：观看教室PPT，画面中的作品用到了哪些墨法来表现画面？
学生答：泼墨法和积墨法。
小结：通过对笔法和墨法的学习，老师考考你们能否运用所学的笔法墨法透过作品来欣赏体会其中的笔墨情趣。
名家作品深度赏析，《泼墨仙人图》简单了解赏析一幅作品从题材，技法，笔法，墨色，墨法这五方面入手，着重分析用笔用墨。教师进行总结。
课堂练习
学生利用工具实践练习笔法墨法，教师巡回指导。
作业布置
课后请同学们根据郑燮的《兰竹册》简要分析作品运用到了哪些笔法来表现？这样的技法呈现了怎样的画面特点？
课堂小结
回顾本课学习内容。
笔墨是中国画的造型语言，也是中国画独立于世界画坛的重要因素。经过历代中国画家在实践中不断磨练积累，展现出了灵活多变的笔法墨法，使中国画作品富于变化，层次分明，意趣盎然。
希望同学们在今后的生活中，能够运用所学到的知识，弘扬我们的中国画，让更多的人了解并喜欢中国画！
板书
中国画的笔墨情趣
笔法：中锋、侧锋、逆锋、拖笔
墨法：五色——焦、浓、重、淡、清
泼墨法，破墨法，积墨法