Unit 2 This is my sister.›本单元综合与测试导学案

Unit 2 This is my sister 导学案
第一课时
一、教师寄语：Knowledge is power。（知识就是力量）
二、预习内容： 教材P13 Section A 1a-1c
三、学习目标：
1.掌握下列生词：教材 P101（13个 ）
sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, friend, grandparent, those, are, these
2.掌握重点句型：
1)This is his sister.These are his sisters.
2)That is my brother. Those are my brothers.
3.学会介绍他人。
四、重点 难点：生词和句型
Ⅰ.自主预习学案
1.阅读教材: 1）预习单词 认真预习教材 P101（13个）
2）预习教材 P13 Section A 1a-1c
2. 预习自测.
必做题 A. 写出下列词语的音标和英语单词。（见教材P101）
音 标 英语单词 音 标 英语单词
姐姐 母亲
父亲 父母亲
哥哥 祖母
祖父 朋友
祖父母 那些
是 那是
这些是
( 一 )译成汉语
1. This is my sister.→
2.These are his parents . →
3.That is my friend. →
4.Those are my grandparents. →
Ⅱ.质疑反馈教案：
Ⅲ.交流展示教学案
Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题.
Task2. 1.组内认真观察1a的图画,将单词与图中人物搭配.小组讨论,并核对答案. 然后大声朗读1a图片里的对话。
2.个人试读,组内相互纠正发音.
3.老师领读,学生纠正自己的发音.
4.自己读并记住汉语意思,组内检查.
5.小组竞赛,看谁记得多而快.
Task3．听录音完成1b.
Task4. 小组利用所学内容，编新对话，完成1c.
【疑难点总结】小组讨论后总结
指示代词this与these有什么联系和区别？指示代词that与those有什么联系和区别？
Ⅳ.课堂巩固练习
必做题 A. 根据句意和首字母填空。
1.My father’s mother is g_______.
2.This is Jim. He is my f________ and he is an English boy.
3.My s________ is eight years old （岁）. Her name’s Mary.
4.This is my father and that’s my mother. They are my p________.
必做题 B. 单项选择。
（ ）1._____ are my books. A. This B. That C. These
（ ）2. Those are her brothers, and her sisters.
A .these are B. Those are C. that’s .
（ ）3. This ______ my sister. A. is B. are C. am
（ ）4. Those are her ______.A. parent B. brothers C. watch
选做题 根据句意在下列各句中填入表示家庭成员的名词。
1.I’m Kate .This is my father. I’m his .
2. I’m Tony .This is my mother .I’m her .
3. Your father’s mother is your .
4. Your mother’s father is your .
课后反思
我的收获：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
第二课时
一、预习内容： 教材 P14 Section A 2a - Grammar Focus
二、学习目标：1.掌握重点句型：
1).-Is this Jim -No, it isn’t. It’s Dave.
2).-Is that your mother -Yes, it is.
2.学会介绍他人。
三、重点 难点：学习使用指示代词this, that ,these, those 用来介绍他人。
Ⅰ.自主预习学案
1. 阅读教材: 认真预习教材 P14 Section A 2a - Grammar Focus
2. 预习自测. .
必做题 A. 选择题。
（ ）1 .Those are her brothers, and her sisters.
A． these are B. Those are C. that’s D. this is
（ ）2. they your friends
A .Am B. Is C. Are D. Be
（ ）3. Is Jack your friend ---
A .No ,she isn’t B. Yes ,it is C. Yes ,he is . D. No ,it isn’t
（ ）4 .Are they your
A .parents B. grandparent C. grandfather D. mother
必做题 B. 把教材P14 Grammar Focus句子译成汉语
1.
2.
3.
4.
Ⅱ.质疑反馈教案：
Ⅲ.交流展示教学案
Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题.
Task2. 听录音完成2a,2b.
Task3. 2c.小组轮流谈谈戴夫的家庭成员。
Task4. 小组利用所学内容，编新对话，完成2d
Task5．小组大声朗读后背Grammar Focus
【疑难点总结】
1.be 动词的用法：我（I）用am ,你用are ,Is 跟着他（he）,她（she ）,它（it）.单数is,复数are.你们（you）,我们（we）,他们（they）都得大声喊are.
如： This is my friend . These are my frinds.
2. 在前面的单元中，我们学习了很多名词。我们来看一看它们的复数是如何变化的。例如：book-books, boy-boys, box-boxes, watch-watches, orange-oranges, family-families, party-parties可数名词变复数有哪些规律
3. 小组讨论后总结 —单数句与复数句互变要注意些什么？
Ⅳ.课堂巩固练习
必做题 A. 请选择适当的单词放在句子中。
a an is am are
1 .Peter English boy.
2 . you girl - Yes ,I .
3. it a backpack
4. that a sharpener -Yes ,it .
5 .This is apple .It red apple .
6 . he your father
7. these your brothers
必做题 B. 句型转换
1.This is your sister. (变一般问句，并做肯定回答)
→
2..Those are my brothers. (变一般问句，并做否定回答)
→
3.Is that an old map (变陈述句)
→
4. This is my friend .(变复数)
→
5.Is this a pen (做肯定回答)
→
6. Those are your books. (变单数)
→
7.This is my brother (变一般疑问句并做回答)
→
选做题 连词组句 (请注意句后的标点符号)
1.sister,this,your,is
________________________________________________
2.is not,your eraser,that
________________________________________________.
3.friends,his,are,those
________________________________________________
4.are,brothers,my,these
________________________________________________.
课后反思
我的收获：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
第三课时
一、学习目标：
1.掌握下列生词：教材 P101 4个 she， he， he’s =he is ， aunt
2.掌握句型(学习并掌握人称代词的一般疑问句及肯定和否定回答。)
Is she your sister Yes,she is .No,she isn’t.
3.名词复数的构成及运用。
二、重点 难点：名词复数的构成及运用。
Ⅰ.自主预习学案
1.阅读教材: 1）预习单词 认真预习教材 P101（4个）
2）预习教材 P15 Section A 3a - 4
2. 预习自测.
必做题 A. 请按要求将下列单词分类。
pencil eraser cousin parent baseball eight zero
basketball he these his that your you she aunt
人物: 人称代词:
物主代词: 运动:
数字: 文具 :
指示代词:
必做题 B. 学会做句型转换题 (认识肯定句，否定句和一般疑问句及答语。)
He’s my friend . （肯定句）
试试看 1. 变成否定句 He _____ my friend .
你能行 2 .变成疑问句 ____ he your (注意这个词) friend (问句中有问号)
____, he _____ . _______, he _______.
对应联系：Guo Peng is my brother
变成否定句______ ____ _____ ______.
变成疑问句______ _____ ______ ______
并做肯定和否定回答 ____,_____ _____. _____,______ ______
Ⅱ.质疑反馈教案：
Ⅲ.交流展示教学案
Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题.
Task2. 小组大声朗读3a方框中的单词，并用它们填空 .合作完成3a
Task3． 小组内和同伴在本子上写下各自家人或朋友的名字，并互相猜一猜这些人是谁。合作完成3c，用下列句型：
-Is Li Ming your brother -No, he isn’t.
-Is he your friend -Yes, he is.
Task4. 利用家人照片，完成4.
【疑难点总结】人称代词和 指示代词
句型Is he/she /your …辨认人时，除了用指示代词this, that ,these, those外，还可用人称代词he或she，也可直接用姓名。人称代词 he 、 she 、they. 都是人称代词的主格形式，在句中做主语，“he” 指男性的“他”。“she ”指女性的“她”。“They”指人或物的复数“他们”，当用人称代词询问人时，回答也用人称代词。
如： Is he your brother Yes, he is. Is she your sister No, she isn’t.
如： 疑问句中this, that, these ,those 做主语时，其答语应该根据所指的名词来决定，指人时单数用he, she.复数用they(他们), 指物时单数用it，复数也用they.
Are those his books No, they aren’t. Are these your friends Yes, they are.
随手练：Is this Jim No,_______ isn’t. It’s Dave.
Is he Jim No, ______ isn’t. It’s Dave.
Ⅳ.课堂巩固练习
必做题 A. 句型转换.
1．She is my sister. (变否定句) She ___ my sister.
2. He is my friend (变一般疑问句并回答)
—— —— ——— friend
Yes, ____ _____. No,______ ______.
3. This is his friend. (变复数句)
______ ______ his ______.
4.Is that Mary （否定回答）
______, ______ ______.
5. Those are my books (变一般疑问句并回答)
______ _____ _____ books
______, ______ ______ _______, ______ _______.
必做题 B. 句子汉译英 .
1.这是我的朋友。_______________________________
2.-这是你的姐姐吗？-不，她不是。
_____________________________________________
3. -那是我的哥哥吗？-是，他是。
_____________________________________________
4. 那是我的父母。
课后反思
我的收获：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
第四课时
一、预习内容：教材P16 Section B 2a - 2c
1.掌握下列生词（5个）：son, cousin, daughter, uncle, picture
2.掌握句型 ：These are my parents. This is …., This is …..
3.看懂“family tree”
二、重点 难点：了解家谱，绘制自己家的家谱并向同学们介绍自己的家人。
Ⅰ.自主预习学案
1.阅读教材: 1）预习单词 认真预习教材 P101（5个）
2）预习教材 P16 Section B 2a - 2c
2. 预习自测.
必做题 A. 根据图示，填入下列短文中所缺的词（每空一词，首字母已给出）
This is a p 1 of Xie Li's family.The girl i 2 Xie Li.She's a s 3 . This is Xie Kai.He's Xie Li's b 4 . He and his s 5 are in the same school.Their f 6 is Mr.Xie.He's a teacher. The w 7 is Xie Li and Xie Kai's m 8 .
H 9 name is Mrs.Xie.She's a teacher, t 10 . Their
family is a good family.
1.___________ 2.___________ 3.___________ 4.___________
5.___________ 6.___________ 7.___________ 8.___________
9.___________ 10.___________
必做题 B. 写出下列词语的音标和汉语意思。（见教材P101）
音 标 汉语意思 音 标 汉语意思
son mother
cousin grandpa
daughter father
uncle brother
picture grandma
parents uncle
grandfather daughter
选做题 请记好下列口诀：
家庭成员名称词 ：grandfather称祖父，grandmother叫祖母。grandpa叫外公，grandma外祖母。 father父mother母，brother兄弟来称呼。 sister译成姐或妹，parent译成父或母。 uncle伯、舅、叔，aunt译成姨、婶、姑。 wife汉语译妻子，husband译丈夫。 daughter女儿son儿子，parents双亲指父母。
Ⅱ.质疑反馈教案：
Ⅲ.交流展示教学案
Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题.
Task2. 听录音完成2a ，2b后，跟读录音原文，读一句，翻译一句（见教材P85）
Task3．利用所学内容，编写新的对话，完成2c.
了解家谱，试绘制自己家的家谱并向同学们介绍自己的家人。
Task4．小组利用所学内容向同伴介绍家人和朋友，使用句型：These are.This is ….,
【疑难点总结】
1.aunt 和uncle 都可以放在姓名之前作称呼语用，这时，首字母要大写.
Aunt Liu 刘阿姨aunt 和uncle 都可以放在姓名之前作称呼语用，这时首字母要大写.
2.一般现在时→它表示现在的状态，其中 be 用其一般现在时形式即am.is.are.其句型结构的肯定式.否定式.和疑问式
肯定式： 主+ 系+ 表。
否定式： 在be 后加 not
疑问式： be 提前至句首（ 系+主 + 表）
Ⅳ.课堂巩固练习
必做题 A. 完型填空
This is a 1 of Jim’s family. This man (男人) 2 Mr Green. 3 is Jim’s father. 4 woman(女人) is Mrs Green. 5 is Jim’s mother. Who 6 this boy and 7 girl The 8 is Jim. Mr Green’s son. The 9 is Kate, Mr Green’s daughter. Kate is 10 sister. Jim and Kate are brother and sister.
( )1. A. book B. photo C. map D. room
( )2. A. is B. am C. are D. be
( )3. A. She B. Her C. He D. His
( )4. A. A B. An C. These D. This
( )5. A. She B. Her C. He D. His
( )6. A. is B. am C. love D. are
( )7. A. a B. these C. this D. an
( )8. A. girl B. boy C. boys D. girls
( )9. A. girl B. boy C. boys D. girls
( )10. A. Jim B. Jims C. Jim’s D. Jim
必做题 B. 英汉互译。
1. Are these your books __________________________________
2. Is that your friend __________________________________
3. 他是你的爸爸吗？__________________________________
4. 她是安娜。__________________________________
5. 他不是杰克。__________________________________
课后反思
我的收获：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
第五课时
一、预习内容：教材Section B 3a-4b and self check （ PP17-18）
二、学习目标：1.掌握下列生词和短语：（5个）
New words: dear, for, photo, here
Key phrases: thanks for, the photo of your family
2.掌握重点句型：
1)Thanks for your help.
2)Here is my family photo.
3.学会用书信的方式介绍自己的家庭成员
三、重点 难点：学会用书信的方式介绍自己的家庭成员
Ⅰ.自主预习学案
1.阅读教材: 1）预习单词 认真预习教材 P102（5个）
2）预习教材 PP17-18 Section B 3a-4b and self check
2. 预习自测.
必做题 A. 按要求写出下面各词的相应形式。
Hello! 1 (this) are my parents. This 2 (be) my grandmother. This is my 3 (cousin). And 4 (that) are 5 (he) friends.
1. 2. 3. 4. 5.
1.that is（缩写） 2. he is（缩写） 3. this（复数）
4 .it（复数）　 5 . those（单数） 6. photo（复数）
7. family（复数） 8 .parent（复数 ）
必做题 B. 翻译下列单词和句子
1.亲爱的__________ 2.照片__________
3.这里____________ 4.为了__________
5.为…而感谢___________________
6.她是你的姐姐吗？是的，她是。/ 不，她不是。
→
7.谢谢你家人的照片。→
8.这是我家人的照片。→
Ⅱ.质疑反馈教案：
Ⅲ.交流展示教学案
Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题.
Task2. 小组一起阅读3a的短信，并翻译成汉语。小组完成3a的空白部分，根据短信内容，画出艾玛的一家人。
Task3． 看课本3b的全家福照片，用书信的格式谈一谈照片中的人物。
Dear Tom,
Here is Mike’s family photo._______
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________
Yours,
______
Task4. 根据教材P18中 3的图片，写出陈述句和一般疑问句。(写在教材P18上)
【疑难点总结】
1. 仔细观察英文书信的格式，说一说与中文书信的差别。
2. 仔细观察并发现thanks for 的用法。thanks for 表示______________,后面一般跟______ _______.
Thanks for your help. Thank you for helping me.
3. Here is my family photo!这句话的语序有错误吗？其正常语序为____________________.Eg:他在这里。_____________________
4. picture意为“图画、照片”，本课表示“照片”的词还有 photo，查一查字典，看这两个单词有什么不同？the photo of one’s family=
Ⅳ.课堂巩固练习
必做题 A. 根据句意和首字母填空。
1.Mr Brown and Mrs Brown have two children,a son and a d___________.
2.Nancy’s mother is my aunt.Nancy is my c__________.
3.This is a p________ of my family.
4.My u______ is my father’s brother.
选做题 英汉互译。
1.我的父母_________ 2.这些尺子___________
3.他的朋友_________ 4.你的兄弟___________
8.那些桔子_________ 6.excuse me__________
7.your desk________ 8.Dave’s family_______
课后反思
我的收获：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________