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Unit 2 Let’s play sports！ 第三课时
Reading2
一、学习目标
1. 初步了解行为动词的一般现在时。
2. 掌握重点词汇： look strong,come true, want to do等 。
二、预习指导
你能理解它们的意思吗？连一连。
喜欢运动 come true
我最喜欢的足球运动员 listen to music.
一位新成员 free time
来自 look strong
看起来强壮 a new member
业余时间 my favourite football player
听音乐 love sports
实现 come from
三、课内探究
1.He looks strong and plays football very well.他看起来强壮，足球踢得很好
（1）look strong是“连系动词+表语”结构 ，连系动词有be,look等，表语常用形容词。
Miss Fang looks very （高兴） today.
（2）副词well指“好”，修饰动词、形容词或副词，good是形容词“好”。
He is a (好) teacher.He teaches English(好).
2. Li Hua plays football every day.李华每天踢足球。
这是一般现在时的句子，下节课将重点学习。以下填空你能正确写出来吗？
(1)I _________ (want) to watch TV with you.
(2) He _________ ( like)play basketball after school.
(3)We enjoy ________ (read) comic books.
（4）Lucy likes _______(read) books.
3.He also enjoys listening to music.他也喜欢听音乐。
“也” ，常位于be动词后或行为动词前。too也表示“也”, 常位于句尾有时用逗号与句子分开。
我也喜欢运动。I (也)love sports .= I love sports, (也).
4.Li Hua wants to play in the next World Cup.李华想在下届世界杯上踢球。
“想要” ，后跟名词或 。
我想听音乐。I want (listen) to music.
四、达标检测
A、用所给单词的正确形式填空
1. Jack is a good _____ ( play) in our school football team.
2. He __________ ( live) in Wuhe.
3. Henry plays football very _______ (good).
4. His father _______ (come) from Beijing.
5. Mum looks _______ every day. ( happy )
6.Daniel likes_______( read) books about computers.
7.Jim is a _______( member)of our school volleyball team.
8.Mike wants （ play） in the next World Cup.
B、单项选择
（ ）1. ----________ your sister have a CD player
A. Do B. Does C. are D. is
( )2. He ________ glasses today .
A. wear B. wears C. puts on D. have
( )3. He wants __________ in the hospital .
A. work B. works C. to work D. working
( )4. His little brother is _______ .
A. five years old B. five-years-old C. five-year-old D. five-year old
( )5. Simon plays very _______ in the football match .
A. well B. good C. wonderful D. happy
五、课后反思：
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Unit 2 Let’s play sports!第五课时
Integrated skills
一、学习目标
1、能听出一些表达个人体育爱好的英文句子。
2、能就课外活动进行简单的口头对话。
二、预习指导
预习A2和B部分，下列运动你还记得吗，连一连。
Swimming 散步
football 篮球
table tennis 游泳
basketball 足球
tennis 网球
volleyball 跑步
running 排球
walking 乒乓球
三、课内探究
1、放录音，完成A1。
2、放第二遍，填空，然后小组内核对答案。
Many of my students like sports. Amy likes ___________ and she is good at it. Simon likes playing _________ very much. Millie likes playing _________. Sandy is tall, and she often plays ___________. Kitty often plays _________. Daniel does not like sports very much, but he sometimes plays __________.
3、听并跟读B部分对话，先判断正误（T/F）,然后两人一组模仿编对话并表演。
(1)Music makes Sandy feel great. ________
(2)Sandy also likes playing volleyball. ________
(3)Millie likes listening to music . ________
(4)Millie plays volleyball with friends. ________
(5)Millie reads a lot of interesting books . ________
4.知识点梳理：
（1）、She is good at it. 她擅长它。
“擅长” 后面跟名词、代词或________。
练一练：He is good at （语文）.She is good at _______________ (打排球).
(2)、What else do you like to do 你还喜欢做别的什么？
注意：else 常放在疑问词或不定代词的后面。
练一练：_______ ________ do you do at weekends ( 别的什么）
_______ ________ will go to the meeting （ 还有谁 ）
(3)、It makes me feel great .它使我感觉很好。
make sb（宾格） do sth. 使某人做某事
练一练：They often make me _______(feel) happy.
（4）、I read a lot of interesting books.我读许多有趣的书。
a lot of = lots of 许多
a lot of /lots of = many+可数名词复数,
a lot of /lots of = much+不可数名词
练一练：We drink ___ _____ ___ water every day. （许多）
He has ___ ___ friends in China.（许多）
（5）、Reading is fun. 看书是件有趣的事。
Reading 是动名词作主语，看作单数。
练一练：_______ (walk) after supper ___(be) good for us.
四、达标检测
用括号内所给词的适当形式填空。
1．He （擅长）volleyball.
2. _______ ________( 别的什么） do you like to do
3. Do you often play football_______ _______ （放学后）
4. Amy’s father _______ ________ (打篮球) every day.
5. The girl ____________ (teach) us English on Sundays.
3. Millie (not do) her home work on Sundays.
4. Sometimes Sandy ____________ (fly) a kite in the field.
5. Gigi wants ____________ (be) a singer.
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Unit 2 Let’s play sports! 第四课时
Grammar
一、学习目标
1. 掌握行为动词的一般现在时。
2. 熟练掌握行为动词单三人称的变化规则。
二、预习指导
还记得下面的句子吗？试着补充完整。
1.I （like）walking.
2.I （love）playing tennis.
3.I （enjoy）swimming .
4.I （be）good at playing volleyball.
5.He （look）strong and （play） football very well.
6.He also （enjoy） listening to music.
三、课内探究
仔细观察下列行为动词的一般现在时的各种句式特点，将自己总结的内容在组内展示。
(1)I like English very much .
(2)You always read books on Sundays.
(3)Cats eat fish.
以上三句中的like, read eat，等叫做行为动词。我们常用一般现在时谈论经常做的事、爱好、能力及客观事实，这时常使用行为动词。行为动词的一般现在时，要注意主语人称的变化。 第一人称 I, we
第二人称 you，you
第三人称 he, she, it, they
A肯定句：
(4) I get up at 6:30 every morning.
(5) They like playing football.
(6)She usually watches TV at home .
（当主语是第____、第二人称或第三人称_____数时）主语+ 动词原形+…
（主语是单数第______人称）主语+ 动词三单形式+…
B、否定句：
(7)I don’t like English very much .
(8)They don’t like swimming.
(9)Daniel doesn’t like listening to music.
（当主语是第____、第二人称或第三人称______数时），主语+ _________ + 动词原形+…
（当主语是第三人称______数时），主语__________ + __________+…
C、一般疑问句：
(10)Do you like English
(11)Do Sandy and Kitty enjoy drawing
(12)Does Amy like reading
（当主语第____、第二人称或第三人称___数时），_____+ 主语+ 动词原形 +…？
（当主语是第三人称_____数时）________ + 主语+ __________ +…？
仔细观察下列动词单三人称的词尾变化，完成归纳总结。
(1)like → likes swim → swims get → gets dance → dances
规则一: 一般情况____________________________________________
(2)study → studies fly→ flies
规则二: 以辅音字母+y 结尾_________________________________
(3)watch→ watches wash → washes fix → fixes dress → dresses
规则三：以s, x , ch , sh 结尾_____________________________________
(4)do →does go→ goes
规则四：部分以o 结尾__________________________________________
四．达标检测
A: 写出下列单词的单三人称形式
buy __________, go __________ , cook ___________, match __________
fly ___________, wash ____________, have ___________, dress ________
B：用所给单词的正确形式填空
(1) ________ Daniel __________(play) football at weekends
(2) I ___________(play)football with my cousins every day.
(3) ________your parents_________(go) with you
(4)My dad sometimes_________(watch) our games.
(5)Sometimes Amy ________(read) at home.
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Unit 2 Let’s play sports！ 第二课时
Reading1
一、学习目标
1、 提高阅读能力，掌握查读的技巧。
1、 学会模仿用英语介绍自己喜欢的运动员。
1、
二、预习指导
1.预习Reading的内容，并理解文意。
2.你能理解它们的意思吗？连一连。
运动员 come true
成员 dream
俱乐部 hope
空闲的 club
希望 free
梦想 member
实现 player
三、课内探究
1.听录音并跟读。
2.快读Reading1-3段的内容，回答问题。
（1）Who is Simon’s favorite football player
（2）How old is he
（3）Where does he come from
（4）Does he look fat What does he look
3.快读Reading4-5段的内容，补全句子。
（1）Li Hua every day.
（2）In his free time，he .
（3）He also enjoys .
（4）He wants to play in the .
4.两人一组合作完成Page21，PartB1， Part, B2.
5.独立完成李华的信息卡PartB3 ，补充完成PartB4。
6.小组内模仿用英语简单介绍自己喜欢的运动员。
四、达标检测
A、填空
1、He is my________ (喜欢的)football player.
2. He plays football________ (好).
3. ________ (listen) to the teacher, please.
4. We often________ (study) English.
5、He also ________ (enjoy)________ (listen) to music.
6、Listening to music makes me ________ (happy).
7、He wants ________ (paly) in the next World Cup.
8、I hope his dream ________ (come) true one day.
B、阅读理解
Today is Sunday. It's four o'clock in the afternoon. Jack and Simon are at home. They are twin brothers. They want to play basketball. So they take their basketball and a bag, then go to the playground. Jack puts the bag under a big tree and opens it, but he can't find his sports clothes. “Where is my sports clothes ” Jack asks Simon. “Oh, I’m sorry,” says Simon, “I forget to take yours.”
( )1. When do they play basketball
A. At 4 in Sunday afternoon. B. Before 4 on Sunday afternoon.
C. At 4 on Sunday afternoon.
( )2. Where do they play basketball
A. At home. B. In the playground. C. In a park.
( )3. What do they take
A. The basketball. B. Their bag. C. Their basketball and a bag. ( )4. What does Jack find in the bag
A. Simon’s sports clothes. B. His sports clothes. C. Their basketball. ( )5. Does Jack find his sports clothes
A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. No, he does.
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Unit 2 Let’s play sports 第六课时
Study skills
一、学习目标
1、掌握元音字母在重读闭音节中的发音规律。
2、运用发音规律去学习新单词发音，更有效地记忆单词。
二、预习指导
1.你还记得5个元音字母在开音节中的读音吗？试着写出来。
Aa ________ Ee ________ Ii ________ Oo _______ Uu________
2找规律:观察下列单词，试着把它们读出来。
（1）cat man------------ | |
（2）desk red------------|e|
（3）sit him------------|i|
（4）not dog------------| |
（5）mum cup------------/ /
三、课内探究
1、上个单元学过的知识你还记得吗？音节按读音可以分为_______和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母结尾的音节，例如：we, hi,
(2) 相对开音节：是指一个元音字母+一个辅音字母(除r)之外+一个不发音的e构成的音节，如:take, make
在开音节中，这个元音字母发字母本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
（3）重读闭音节：是指元音字母+辅音字母（r除外）
如：at, it, thank, glad, yes, not
2、读P27 A和 B部分。
3、听并跟读C部分。
4、两人一组试着将这些单词按读音归类
clock club fun get happy
listen bad often swim well
| |________________________________
|e|________________________________
|i|________________________________
| |________________________________
/ /________________________________
四、达标检测：
(一)从下面四个单词中找出画线字母发音不同的一个：
( )1. A with B.his C. it D.hi
( ) 2. A .no B.of C. boss D. lot
( ) 3. A . can B. cake C. back D. bad
( ) 4. A. let B. leg C. she D. red
( ) 5. A. study B. cute C. subject D. sun
（二）、按要求变换句型
1. You can borrow my book.（改为一般疑问句）
___________ __________ borrow ___________ book
2. He likes Chinese food very much.（对划线部分提问）
__________ ___________ he _________Chinese food
3. I have some friends. (否定句)
I____________ __________ ___________ friends.
4. I have something interesting to tell you .（改为否定句）
I have _________ interesting to tell you
5. My mother does housework every day（改为一般疑问句）
___________ your mother _______housework every day
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Unit 2 Let’s play sports!
第七课时 Task
一、学习目标
能用英语介绍自己喜爱的体育运动。
二、预习指导
预习A部分，找出下列词组。
1、喜欢运动 2、非常喜欢篮球
3、篮球打得很好 4、谈论
5、看篮球比赛
6、我最喜欢的篮球运动员
7、通过电视
8、我的英雄
三、课内探究
1.下面的句子你还记得吗？试着把它们补充完整。
（1）I (喜欢)sports.
(2) I (喜欢足球)very much.
(3) Li Hua is my (最喜欢的足球明星.)
(4)I like_______.我喜欢散步。
(5)I like . 我喜欢游泳。
（6）I am good at__________volleyball.我擅长打排球。
2.知识点梳理：
（1）、I am a member of our school basketball team.我是我们学校篮球队的一名成员。
练一练：Millie是他的学校足球队的一名成员。
_________________________________________________________
（2）、Reading makes me happy. 读书让我快乐。
试一试_______ makes me healthy.游泳让我健康。
Listening to music _______ Amy________.听音乐让Amy 开心。
（3）on TV“通过电视方式“,类似的还有“通过收音机”
四、达标检测
（一）用所给单词的正确形式填空：
1、 They like _________ ( swim ).
2、I ________ (listen) to mnsic in the morning.
3、Li Lei ______ ( play ) tennis in the afternoon..
4、My favourite player ________ (be) Yao Ming.
5、These books ________ (be) Mike’s .
6、His mother usually _______ ( go ) shopping on Sundays .
（二）以I love sports！为题，写一篇70词左右的短文。
I love sports！
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五河县“三为主”课堂七年级英语（上）导学案
Unit2 Let’s play sports! 第一课时
Comic strip and Welcome to the unit
一、 学习目标
1、掌握like.love.end at的句型。
2、学会用简单的英语谈论运动项目。
二、预习指导
1、预习本课内容，猜出生词的含义，连一连。
football 散步
swimming 排球
tennis 足球
volleyball 游泳
walking 网球
2、通过学习，你能完成下面的练习吗？
（1）_______you ________any sports 你喜欢体育运动吗？
(2)I like_______.我喜欢散步。
(3)What’s your ______________sport 你最喜欢的运动是什么？
(4)I like . 我喜欢游泳。
（5）I am good at__________volleyball.我擅长打排球。
三、课内探究
1、听Page18Eddie 和Hobo的对话，并模仿课文中语音、语调。
2、听录音跟读Page19，PartB对话，两人一组用简单的英语谈论运动项目。
3、知识点梳理：
（1）、观察下面句子：I like walking.
I love playing tennis.
I enjoy swimming .
I am good at playing volleyball.
这几个句子中有表示“喜欢”意思的词 ，
“擅长” ，它们后面跟名词、代词或________。
如：我爱中国。I love .
她喜欢听音乐。She like (听) to music.
他擅长游泳。He good at (swim).
(2)、 Do you like any sports 你喜欢体育运动吗？
any 常用于否定句或疑问句中，肯定句中常用some
如：I have ( 一些)new friends.
He doesn’t have ( 一些) friends.
（3）What about you 你呢？
What about ... 或How about... 用来询问情况或征求意见，意思是“......怎么样？”，后面跟名词、代词或动词-ing.
如：What about tennis （打网球）
四、达标检测
1、 单项选项
( ) 1、I often go with Lily.
A、swim B、swims C、swimming
（ ）2、I enjoy_______ .
A、walk B、 to walk C、walking D、walks
（ ）3、 _______you _______playing tennis Yes, I do.
A、do likes B、Do like
C、are like D、Are like
( )4、What’s______ favourite sport,Tom
A、your B、you C、his D、he
( )5、We love _____ volleyball.
A、playing B、plays C、are play D、 play
( )6、Do you like_____sports
A、any B、some C、a D、 an
2、按要求变换句型
1、 I like walking.(一般疑问句)
______ you _______ walking
2、I often play football.(一般疑问句)
_______ you often _______ football
3、I am good at playing volleyball.(否定句)
4、Do you like playing volleyball (肯定回答)
Yes, _______ ________ .
5、I like walking.（同义句）
I enjoy .
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