部编版语文五年级上册第三单元基础练习 (全国通用) (含答案)

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部编版语文五年级上册第三单元基础练习（全国通用）
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．依偎（wèi） 梭子（shuō） 允许（yǔn）
B．挣扎（zhēng） 拗不过（ào） 惩罚（chěng）
C．轻盈（yíng） 闷得慌（mèn） 竹筐（kuāng）
2．下面成语的字形完全正确的是（ ）
A．气极败坏 畏首畏尾 无拘无束 B．直言不讳 振天动地 孤掌难鸣
C．饮水思渊 狂风怒号 眉开眼笑 D．成家立业 一五一十 千真万确
3．下面词语书写有误的一项是（ ）
A．剩饭 好歹 晚霞 乌云密布 B．叮嘱 搬家 迟延 震天动地
C．后悔 焦急 稀罕 相倚为命 D．纱衣 一趟 监狱 眉开眼笑
二、填空题
4．给下面的字注音。
俭( ) 皇( ) 偎( ) 泰( ) 瑚( )
衰( ) 偎( ) 筐( ) 礁( ) 拗( )
5．民间故事我知道。
我国的四大民间故事是______、_______、______、_____。
6．根据课文填空
( )海力布把( )消息( )告诉了乡亲们。
7．看拼音，写汉字。
zhēn láng guàn zhǔ
( )宝 牛( ) 习( ) 叮( )21·cn·jy·com
huǎng hǎn diē niàngwww.21-cn-jy.com
( )言 ( )见 ( )妈 ( )酒www-2-1-cnjy-com
8．给下面加点的字注音。
牛虻( )　　　山峦( )　　　梭子( )　　　瞌睡( )
拗( )不过　　　落下( )　　　酿造( )　　　泰山( )
三、现代文阅读
课外理解。
女娲造人
天地开辟后，世界上充满勃勃生气， ( http: / / www.21cnjy.com )草原遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世界万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。
一天，女娲来到河边，在静静的水面上 ( http: / / www.21cnjy.com )看见了自己的倒影。这时她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是就可以排解孤独和寂寞了吗？于是女娲决定按照自身形体来塑造新的、更有灵气的生命。21cnjy.com
A．女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照 ( http: / / www.21cnjy.com )着自己的倒影，揉捏起来。B．很快，第一个泥娃娃便创造出来。C．这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。D．女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。E．他们容貌不同，性格相异，举止有别。F．纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。2-1-c-n-j-y
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一 ( http: / / www.21cnjy.com )个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个绝妙的办法。她从山崖上 下几根藤条， 成一根神奇的绳子，把绳子的一头 到水中，一头 在手上，然后用力一 ， 混了水中的泥浆，再使劲一 ，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。21*cnjy*com
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
9．下面这句话是从第3自然段中抽出来的 ( http: / / www.21cnjy.com )，将其放在A、B、C、D、E、F中的( )处更合适。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。【出处：21教育名师】
10．选择恰当的动词填在第4自然段的横线上。
挥 牵 搅 编 摘 抛 抖
11．有人说文章第1自然段与“女娲造人”关联不大，可以删掉，你认为呢？为什么？
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12．“终于找到一个绝妙的办法”中的“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？
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13．选文描写女娲时采用了哪些描写方法？塑造了怎样的人物形象？
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14．将下面对本文的理解不正确的选项（ ）
A．这篇神话用奇妙的想象，科学解释了人类起源。
B．这篇神话反映了古代的人们对人类的原始观念。
C．这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
D．这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
阅读理解。
生活里的一朵小浪花
她飘然从远处走来了。嗬！真美！白 ( http: / / www.21cnjy.com )皙的皮肤，瓜子脸，一双迷人的大眼睛，黑玛瑙似的眼珠，长长的睫毛，一头浓密的披肩长发，穿着一件绯红的连衣裙，肩上还挎着一个（精细 精致 精彩）的小红皮包，犹如一团火。近了，近了……21世纪教育网版权所有
突然一个不小心，她被脚下 ( http: / / www.21cnjy.com )的一个东西绊倒了。她羞得满脸通红，气恼地站起来，走到绊倒她的那东西前，狠狠地踢了一脚，以解心头之恨。“啪！”没想到从被踢的那个黑不溜秋的东西里滚出了一叠钞票。啊！原来是一个钱包。她惊愕得张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。【来源：21cnj*y.co*m】
顷刻间，她好像从梦中醒来。那双迷人的大眼 ( http: / / www.21cnjy.com )睛犹如黑夜中狡猾的老鼠四下里贼溜溜转。她见四周无人，连忙抓起那一叠厚厚的钞票，连同那个黑色钱包，一起塞进了自己肩上挎着的小红包里，连身上的泥土也来不及拍。远处一个人正在寻找着什么，姑娘见了，装作（若无其事 无所事事）的样子，挪了挪肩上的小包，甩了一下那披肩的长发，慌忙向前走去……
微风吹拂着她那长发，更美了。然而，在她美丽的外表下（掩护 掩盖）的，却是 。
生活就是大海，不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有浑浊的。
15．在文中找出下列词语的近义词。
惊慌( ) 好像( )
16．用“√”选出括号内正确的词语。
17．请联系上下文，将文中空缺的内容补充完整。
18．文中画横线的句子把___________比作_________。这样写的好处是___________。
19．读完短文，你得到了什么启示？
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四、书面表达
20．习作天地
我们在本单元学习了特别有意思的民 ( http: / / www.21cnjy.com )间故事，你会把这些故事简要地介绍给别人吗？本次习作要求缩写故事，可以选择本单元中的民间故事，也可以选择在课外阅读过的民间故事。
参考答案：
1．C
2．D
3．C
4． jiǎn huáng wēi tài hú shuāi wēi kuāng jiāo niù
5． 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女》 《白蛇传》 《牛郎织女》
6． 猎人 这个 原原本本地
7． 珍 郎 惯 嘱 谎 罕 爹 酿21教育网
8． méng luán suō kē niù là niàng tài2·1·c·n·j·y
9．E
10．摘 编 抛 牵 挥 搅 抖【来源：21·世纪·教育·网】
11．不能删掉。因为这一自然段写的是女娲造人的背景：天地分开后，由于没有人类，世界显得荒凉寂寞，为下文女娲造人做铺垫。21·世纪*教育网
12．不好。“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙”表示方法新奇，给人新颖的感觉。在文中，是要突出女娲想到的方法好，所以用“绝妙”好。【版权所有：21教育】
13．心理描写、动作描写；塑造了一位勤劳、智慧、伟大的母亲形象。
14．A
15． 惊愕 犹如
16．精致 若无其事 掩盖
17．丑陋的心
18． 眼睛 老鼠 形象生动地描写了她心灵的丑恶
19．外表美丽的人心灵未必美丽，只有心灵美才是真的美。
20．范文：
《牛郎织女》缩写
古时候有个小孩爹妈死得早，跟着哥嫂一起生活，可哥嫂对他不好，让他每天放牛，那头老牛对他很亲密，他没有名字，人们就叫他牛郎。21教育名师原创作品
牛郎与老牛离开了哥嫂自立门户，经过牛郎的勤勤恳恳地砍柴积累了银两，盖了一间小草屋安家了。
有一天晚上，老牛告诉牛郎 ( http: / / www.21cnjy.com )在第二天黄昏，穿过树林，翻过右边的山，你会遇到一群女子在洗澡，你捡起粉红衣裳其中有一个女子会向你要衣裳，是你的有缘人，她将是你的妻子。她的名字叫织女。21*cnjy*com
牛郎遇上了织女，她们一见如故，两情相悦结成了夫妻，他们过着男耕女织的生活，生了一双儿女很是幸福美滿。
可好景不长，老牛衰老了离开了牛 ( http: / / www.21cnjy.com )郎，留下了一张牛皮。天上的王母娘娘知道织女下凡留在人间，派了天兵天将到人间察访，把织女抓回天上去，牛郎知道了带着两孩子披着牛皮追了去。可是王母娘娘惩罚他们，拔下玉簪在天中间划了一道线，变成了一条天河。牛郎织女只能隔着河相望。
后来有了传说中的七月七日的情人节，牛郎织女相见日。
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