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初中生物八上5.1.4鱼 习题训练
一、选择题
1．学生们观察鲫鱼时，做了如下记录，其中错误的是（ ）
A．体表有鳞片覆盖——保护身体
B．口和鳃盖后缘交替张开、闭合——用鳃呼吸
C．身体呈流线型——减少运动时水的阻力
D．在水中游动时各种鳍都在摆动——通过鳍提供游泳时的动力
2．每年3月1日至6月30日为珠江流域禁渔期。下列做法中不符合“禁渔”规定的是（ ）
A．禁止渔船到禁渔区捕鱼
B．广泛宣传禁渔知识和政策
C．捕捞产卵期的鱼
D．禁止使用小于最小网目尺寸的网具
3．渔船捕鱼返航，市民前来采购海鲜，判断鱼是否新鲜的主要依据是（ ）
A．体表是否湿润
B．身体有无伤痕
C．鳞片是否完整
D．鳃丝是否鲜红
4．各种鱼鳍中，能够提供前进动力和控制前进方向的是（ ）
A．胸鳍 B．背鳍
C．尾鳍 D．腹鳍
5．关于鱼鳍的叙述，下列哪项是正确的 （ ）
A．尾鳍能够维持身体平衡
B．通过胸鳍的摆动，产生前进的动力
C．胸鳍和腹鳍能维持身体平衡
D．臀鳍和背鳍在运动中没有作用
6．小鱼呼吸时，水从口流入，顺着鳃盖后缘流出。从鳃盖后缘流出的水，其中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ）
A．都无变化 B．增加，减少 C．减少，增加 D．都减少
7．如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列说法错误的（ ）
A．鱼不断地由口吞入水是鱼在呼吸
B．鱼鳃的鳃丝内有丰富的毛细血管
C．血液流经鳃丝与水发生气体交换
D．①处水的二氧化碳含量比②处多
8．某同学为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。这个实验探究的是哪种鳍的作用？（ ）
A．胸、腹鳍 B．背鳍
C．臀鳍 D．尾鳍
9．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是( )
A．促使鱼多活动，增加鱼的活力
B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C．使鱼向四周散开，充分利用水体
D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
10．鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 （ ）
A．划水游泳
B．在水底爬行
C．平衡身体
D．控制前进的方向
二、连线题
11.
三、综合题
12．下图为鲫鱼外形图，请据图回答。
（1）“鱼儿离不开水”，这主要是因为鱼用鳃 ，流经鳃的血液，氧的含量会 ，二氧化碳的含量会 。
（2）鲫鱼的体表有 覆盖。
（3）鲫鱼的运动方式是 ，这种运动方式需要依靠图中[1][3][4]所示的 完成的。
（4）鲫鱼的身体呈 型，鲫鱼的体表有黏液，这些特点的作用是
13．下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍，第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鱼一切正常。
（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有 的作用；尾鳍具有 的作用。
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是 。
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析评价。 。
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可以选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）： 。
14．我国东部沿海地区渔业资源丰富，盛产小黄鱼、鲳鱼、梭子蟹、乌贼等海洋生物。在淡水鱼养殖中，青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼被称为“四大家鱼”，其生活习性各有差异。结合所学知识回答：
（1）小思将小黄鱼、鲳鱼归为脊椎动物，梭子蟹、乌贼归为无脊椎动物，其分类依据是 。
（2）养殖时，“四大家鱼”应“单独放养”还是“混合放养”？ 。理由是： 。
（3）在养殖池塘中，清晨和下雨前常发现鱼有浮头现象。为探究鱼浮头现象的可能原因，某兴趣小组进行实验探究，获得如图所示的结果。据此推断，引起鱼浮头可能的原因是什么？ 。在生产中应采取怎样的措施？ 。
15．阅读下面资料，思考回答下列问题：
在中国传说有水怪的地方很多，新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖都传说有水怪出没。喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的。经专家论证，喀纳斯水怪实际是一种被称为大
型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15米，头部宽1.5米，重达2～3吨。它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。
（1）“水怪”的身体呈流线型，这种体形有利于 。
（2）“水怪”的体表覆盖细鳞，有 作用，皮肤能分泌 ，有利于 。
（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是因为它通过 呼吸，二是通过鳍协助 和维持身体的 ，以获取食物和防御敌害。
（4）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，这说明动物的 是相适应的。
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初中生物八上5.1.4鱼 习题训练
一、选择题
1．学生们观察鲫鱼时，做了如下记录，其中错误的是（ ）
A．体表有鳞片覆盖——保护身体
B．口和鳃盖后缘交替张开、闭合——用鳃呼吸
C．身体呈流线型——减少运动时水的阻力
D．在水中游动时各种鳍都在摆动——通过鳍提供游泳时的动力
【答案】D
【解析】A．鱼体表大都覆盖有鳞片，主要起保护作用，A不符合题意。
B．鱼的呼吸器官是鳃，鱼的口和鳃是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，水由口进入然后由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，如果口和鳃盖后缘同时张开的话，从口吸进去的水直接就从鳃盖后缘流出来，不利于鳃丝进行气体交换，B不符合题意。
C．鱼类生活在水中，身体呈流线型，能减少游泳时水的阻力，C不符合题意。
D．鱼类用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，D符合题意。
2．每年3月1日至6月30日为珠江流域禁渔期。下列做法中不符合“禁渔”规定的是（ ）
A．禁止渔船到禁渔区捕鱼
B．广泛宣传禁渔知识和政策
C．捕捞产卵期的鱼
D．禁止使用小于最小网目尺寸的网具
【答案】C
【解析】“禁止渔船到禁渔区捕鱼”、“广泛宣传禁渔知识和政策”、“禁止使用小于最小网目尺寸的网具”都符合禁渔期的管理规定，有利于渔业资源的恢复；而“捕捞产卵期的鱼”是错误的做法，不利于渔业的可持续发展。
3．渔船捕鱼返航，市民前来采购海鲜，判断鱼是否新鲜的主要依据是（ ）
A．体表是否湿润 B．身体有无伤痕
C．鳞片是否完整 D．鳃丝是否鲜红
【答案】D
【解析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的；而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色。因此判断鱼是否新鲜的主要依据是看一下鱼的鳃丝是否鲜红。
4．各种鱼鳍中，能够提供前进动力和控制前进方向的是（ ）
A．胸鳍 B．背鳍 C．尾鳍 D．腹鳍
【答案】C
【解析】鳍是鱼在水中的运动器官，有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；腹鳍起平衡作用； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。
5．关于鱼鳍的叙述，下列哪项是正确的 （ ）
A．尾鳍能够维持身体平衡
B．通过胸鳍的摆动，产生前进的动力
C．胸鳍和腹鳍能维持身体平衡
D．臀鳍和背鳍在运动中没有作用
【答案】C
【解析】A．尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，A不符合题意。
BC．胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，B不符合题意、C符合题意。
D．背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，D不符合题意。
6．小鱼呼吸时，水从口流入，顺着鳃盖后缘流出。从鳃盖后缘流出的水，其中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ）
A．都无变化 B．增加，减少 C．减少，增加 D．都减少
【答案】C
【解析】鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。
7．如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列说法错误的（ ）
A．鱼不断地由口吞入水是鱼在呼吸
B．鱼鳃的鳃丝内有丰富的毛细血管
C．血液流经鳃丝与水发生气体交换
D．①处水的二氧化碳含量比②处多
【答案】D
【解析】A．鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，A不符合题意。
B．鱼的呼吸器官是鳃，鳃主要由鳃丝构成，里面含有大量的毛细血管，有利于吸收水中氧气，B不符合题意。
C．当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，C不符合题意。
D．图中②鳃盖后缘处的水与①鱼口处的水相比，氧气减少，二氧化碳增多，D符合题意。
8．某同学为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。这个实验探究的是哪种鳍的作用？（ ）
A．胸、腹鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．尾鳍
【答案】A
【解析】取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。甲乙唯一不同的变量是胸、腹鳍是否自由活动。因此，这个实验探究的是胸、腹鳍的作用。
9．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是( )
A．促使鱼多活动，增加鱼的活力
B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C．使鱼向四周散开，充分利用水体
D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
【答案】B
【解析】本题考查鱼的呼吸特点。鱼的呼吸器官是鳃，吸收溶解在水中的氧气。菜市场的鱼池中，鱼的数量多，密度比较大，可能会因为缺氧而使鱼死亡，所以要不断地向鱼池里面通入氧气，保证鱼正常的生活。
10．鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 （ ）
A．划水游泳 B．在水底爬行
C．平衡身体 D．控制前进的方向
【答案】C
【解析】鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡身体的作用，所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡。
二、连线题
11.
【答案】
【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，体色较淡，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼的体色为青黑色，栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
三、综合题
12．下图为鲫鱼外形图，请据图回答。
（1）“鱼儿离不开水”，这主要是因为鱼用鳃 ，流经鳃的血液，氧的含量会 ，二氧化碳的含量会 。
（2）鲫鱼的体表有 覆盖。
（3）鲫鱼的运动方式是 ，这种运动方式需要依靠图中[1][3][4]所示的 完成的。
（4）鲫鱼的身体呈 型，鲫鱼的体表有黏液，这些特点的作用是
【答案】（1）呼吸；增加；减少
（2）鳞
（3）游泳；鳍
（4）流线；减少水的阻力
【解析】图可知，1是背鳍，2是侧线，3臀鳍，4胸鳍。
(1)鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，鳃的颜色呈鲜红色；鳃丝既细又多，有利于气体交换，这是因为鳃里含有丰富的毛细血管有利于进行气体交换，由鳃流出的水与由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了，氧气含量减少。因此，“鱼儿离不开水”，这主要是因为鱼用鳃呼吸，流经鳃的血液，氧的含量会增加，二氧化碳的含量会减少。
(2)鲫鱼的体表有鳞覆盖，其表面有粘液，可以减小游泳时的阻力。
(3)鳍是鱼的游泳器官，胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作的。因此，鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式需要依靠图中1是背鳍，3臀鳍，4胸鳍所示的鳍完成的。
(4)鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，鲫鱼的体表有黏液，这些特点的作用是减少水的阻力。
13．下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍，第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鱼一切正常。
（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有 的作用；尾鳍具有 的作用。
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是 。
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析评价。 。
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可以选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）： 。
【答案】（1）保持鱼体平衡；决定运动方向（控制运动方向）
（2）对照
（3）小明的观点不正确，因为鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力
（4）采用分别捆扎鱼鳍的方法（或采用模拟实验的方法）
【解析】（1）根据实验记录可以推测，鱼 的胸鳍和腹鳍具有维持鱼体平衡的作用，尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用。（2）在小明的实验中，第三条小鱼不作任何处理，说明第三条小鱼起对照作用。（3）小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”不正确，鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力，因此鱼的游泳速度与鳍有关。（4）若从保护动物的角度考虑，可以用模拟实验。模拟实验的优点：模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中。用模型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作，能够很好的说明问题的根本原因。一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效．不会对鱼的身体造成伤害。
14．我国东部沿海地区渔业资源丰富，盛产小黄鱼、鲳鱼、梭子蟹、乌贼等海洋生物。在淡水鱼养殖中，青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼被称为“四大家鱼”，其生活习性各有差异。结合所学知识回答：
（1）小思将小黄鱼、鲳鱼归为脊椎动物，梭子蟹、乌贼归为无脊椎动物，其分类依据是 。
（2）养殖时，“四大家鱼”应“单独放养”还是“混合放养”？ 。理由是： 。
（3）在养殖池塘中，清晨和下雨前常发现鱼有浮头现象。为探究鱼浮头现象的可能原因，某兴趣小组进行实验探究，获得如图所示的结果。据此推断，引起鱼浮头可能的原因是什么？ 。在生产中应采取怎样的措施？ 。
【答案】（1）体内有无脊柱
（2）混合放养；充分利用水域的立体空间和各种天然饵料
（3）水中溶氧量低；用加氧泵增加水体中的溶氧量
【解析】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。而小黄鱼、鲳鱼体内都有脊柱，为脊椎动物；梭子蟹、乌贼体内无脊柱，为无脊椎动物。
（2）混合放养是将不同的鱼根据栖息水层和食性的不同混合放养在一个池塘，如此不但可以充分利用池塘水体的立体空间，又全面合理地利用不同水层处的各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，发挥不同鱼类之间的互利作用，有利维持水体的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的。
（3）绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，只是光合作用释放的氧气含量大于呼吸作用消耗的量，故而能够增加所处环境的氧气含量，满足水体生物呼吸所需；夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了。即生长在池塘中的较多的藻类白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中的鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气，这便是鱼在黎明时浮头甚至跳出水面现象的原因。所以，引起鱼浮头的原因是水中溶氧量低。结合这种情况在生产中就需要用增氧泵增加水体的溶氧量。
15．阅读下面资料，思考回答下列问题：
在中国传说有水怪的地方很多，新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖都传说有水怪出没。
喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的。经专家论证，喀纳斯水怪实际是一种被称为大
型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15米，头部宽1.5米，重达2～3吨。它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。
（1）“水怪”的身体呈流线型，这种体形有利于 。
（2）“水怪”的体表覆盖细鳞，有 作用，皮肤能分泌 ，有利于 。
（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是因为它通过 呼吸，二是通过鳍协助 和维持身体的 ，以获取食物和防御敌害。
（4）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，这说明动物的 是相适应的。
【答案】（1）减小游泳时的阻力
（2）保护；粘液；减小身体与水之间的摩擦力
（3）鳃；游泳；平衡
（4）结构与功能
【解析】（1）“水怪”的身体呈流线型，可以减少水的阻力，这种体形有利于减小游泳时的阻力。
（2）“水怪”的体表覆盖鳞片具有保护作用。皮肤能分泌粘液，有利于减小身体与水之间的摩擦力。
（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是它通过鳃呼吸，二是通过鳍游泳，和维持身体的平衡，以获取食物和防御敌害。
（4）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，它可以吃掉凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类动物都可成为它的食物。这说明动物的结构与功能是相适应的。
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