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初中生物八上5.1.5两栖动物和爬行动物 习题训练
一、选择题
1．青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 ( )
A．体温不恒定 B．生殖发育离不开水
C．皮肤辅助呼吸 D．蝌蚪的结构像鱼,有尾
【答案】B
【解析】青蛙等两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，因而它们不能成为真正的陆生动物，而是水生动物和陆生动物之间的过度类型。
2．两栖动物是指（ ）
A．幼体在水中生活，成体只能生活在陆地上
B．既能生活在水中，又能生活在陆地上
C．有时生活在水中，有时生活在陆地上
D．幼体生活在水中游泳，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸
【答案】D
【解析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
3．下列关于两栖动物特征说法不正确的是（ ）
A．能经水、陆两栖生活的动物就是两栖动物
B．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．两栖动物属于变态发育
D．两栖动物的生殖大多离不开水
【答案】A
【解析】AB．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，A符合题意，B不符合题意。
C．两栖动物的幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大，属于变态发育，C不符合题意。
D．两栖动物生殖发育一般是在水中进行，幼虫也生活在水中，生殖与发育过程不能完全摆脱水的束缚，所以两栖动物的生殖大多离不开水，D不符合题意。
4．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①皮肤裸露 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育摆脱对水的依赖 ④完全用肺呼吸⑤体表覆盖角质鳞片或甲
A．①②④ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤
【答案】B
【解析】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活，①错误，⑤正确；生殖和发育离摆脱了水的限制，使爬行动物更适应陆地生活，③正确；爬行动物终生用肺呼吸，肺可呼吸空气中的氧气， ②错误，④正确。
5．青蛙和大鲵的形态显著不同，共同的特征是：（ ）
A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地生由肺呼吸
B．幼体既能在生活在水中又能生活在陆地上
C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D．幼体生活在水中，成体生活在陆地
【答案】C
【解析】青蛙和大鲵的形态显著不同，但它们都属于两栖动物，共同的特征是幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
6．已知在生物进化的过程中，呈现了由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的特点。在下列不同的生物中，真正陆生脊椎动物是从哪类动物开始的（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类
【答案】C
【解析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，C符合题意。
7．下列属于爬行动物所具有的特征是（ ）
A．体表覆盖外骨骼
B．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
D．幼体生活在水中
【答案】C
【解析】A．体表有覆盖外骨骼是节肢动物的特征，爬行动物的体表有甲和角质鳞片，A不符合题意。
B．爬行动物用肺呼吸，两栖类动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不符合题意。
C．爬行动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，防止水分的散失，生殖和发育摆脱对水的依赖，C符合题意。
D．两栖类动物的幼体生活在水中，大多数成体生活在陆地上，而爬行动物的幼体生活在沙土中等，D不符合题意。
8．下列不是爬行动物所具有的特征的是（ ）
A．体表覆盖角质的鳞片或甲
B．皮肤辅助呼吸
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
D．用肺呼吸
【答案】B
【解析】A、爬行动物生活在陆地上，体表覆盖角质的鳞片或甲，A不符合题意。
C、爬行动物在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，C不符合题意。
B、D、爬行动物生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤不能辅助呼吸，B符合题意，D不符合题意。
9．蜥蜴的皮肤结构与陆地生活相适应的特点是（ ）
A．皮肤裸露，分泌黏液 B．皮肤干燥，覆盖着角质鳞片
C．体表湿润，覆盖着角质鳞片 D．皮肤失去气体交换的能力
【答案】B
【解析】蜥蜴皮肤干燥，覆盖着角质鳞片，能减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活。所以蜥蜴的皮肤结构与陆地生活相适应的特点是“皮肤干燥，覆盖着角质鳞片”。
10．在较为干燥的陆地上，能找到下列哪一种动物( )
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】青蛙皮肤裸露且湿润，皮肤内密布毛细血管，可进行气体交换，辅助肺呼吸，在干燥的地方，皮肤则不能进行气体交换，并且青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，故青蛙只能生活在湿润的陆地上；扬子鳄虽然属于爬行动物，用肺呼吸，但它终生生活在水中；蚯蚓要利用湿润的体壁进行呼吸，也不能生活在干燥的地方；蛇利用肺进行呼吸，生殖和发育脱离了水的限制，可生活在干燥的陆地上。
二、实验探究题
11.蜥蜴的尾部受到外界刺激时，能够自行脱落。断尾能自主弹跳和扭动，从而转移捕食者的注意力，为自身逃跑争取时间。为探究断尾对蜥蜴运动能力的影响，研究人员选取若干只成体蜥蜴进行下表预处理。然后将每只实验个体放入一定长度的跑道一端，用毛刷轻轻敲打蜥蜴，使其跑完全程，记录停顿次数和最大可持续距离。实验分别在30℃和24℃条件下进行。实验结果如下图。
组别 预处理方式
甲 进行断尾处理，移入30℃气候室适应24小时
乙 A
丙 不进行断尾处理，移入24℃气候室适应24小时
丁 B
（1）四组蜥蜴的雌雄比例应该 。
（2）与甲形成对照的乙组预处理方式A为 ，与丙形成对照的丁组预处理方式B为 。
（3）分别比较甲乙组、丙丁组，实验结果为：断尾的蜥蜴停顿次数 ，最大可持续距离 。据此可得出的结论是 。
（4）
比较 两组实验还发现，温度对未断尾的蜥蜴运动能力也有一定影响。
【答案】（1）相同（或一样）
（2）不进行断尾处理，移入30℃气候室适应24小时；进行断尾处理，移入24℃气候室适应24小时
（3）较多（或多）；较短（或短）；断尾会降低蜥蜴的运动能力
（4）乙、丙（或丙、乙）
【解析】（1）为探究断尾对蜥蜴运动能力的影响，研究人员选取若干只成体蜥蜴进行预处理。为了保证变量的唯一性，四组蜥蜴的雌雄比例应该相同（或一样）。
（2）本实验是在不同温度下，探究断尾对蜥蜴运动能力的影响，实验变量是断尾不断尾、温度。所以，与甲形成对照的乙组预处理方式A为不进行断尾处理，移入30℃气候室适应24小时。与丙形成对照的丁组预处理方式B为进行断尾处理，移入24℃气候室适应24小时。
（3）观察题干柱状图，分别比较甲乙组、丙丁组，可以看出实验结果为：断尾的蜥蜴停顿次数较多（或多） ，最大可持续距离较短（或短）。据此可得出的结论是断尾会降低蜥蜴的运动能力。
（4）比较乙、丙（或丙、乙）两组实验还发现，在30°C和24°C条件下，未断尾的蜥蜴运动能力也是不同的，因此可知温度对未断尾的蜥蜴运动能力也有一定影响。
三、综合题
12．请根据如图回答问题：
（1）青蛙的皮肤 ，能分泌 ，有 等感觉器官．后肢发达，趾尖有 ．
（2）青蛙主要捕食 ，是人类的好朋友．
（3）青蛙的消化系统有 、 、 、 和 ．
（4）青蛙的发育是 ．
【答案】（1）裸露；黏液；鼻孔、眼睛、鼓膜；蹼
（2）害虫
（3）食管；胃；肠；肝脏；胰腺
（4）变态发育
【解析】（1）青蛙的皮肤裸露，能分泌黏液，游泳时可减小阻力；头部有鼻孔、大而突出的眼睛、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应；后肢的趾尖有蹼，适于在水中游泳。
（2）青蛙主要捕食昆虫等农业害虫，是人类的好朋友。
（3）青蛙的消化系统有食管、胃、肠、肝脏、胰腺、脾等组成。
（4）青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙，用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此属于变态发育。
13．观察下图中的几种生物，回答问题：
（1）图中属于爬行动物的是 和 。(均填序号)
（2）图中A是青蛙，幼体生活在水中，用 呼吸；图中B又叫娃娃鱼，是国家二级保护动物，它所属的动物类群是
（3）图中C皮肤表面覆盖角质的 ，作用是 身体及减少体内 的蒸发。
（4）它们共有的特征有：通过 繁殖后代，身体内有由脊椎骨构成的 体温 （填恒定或不恒定)
【答案】（1）C；D
（2）鳃；两栖动物
（3）鳞片；保护；水分
（4）产卵；脊柱；不恒定
【解析】（1）图中的C蜥蜴、D避役体表覆盖角质鳞片，心脏三个腔，四肢贴地爬行，都属于爬行动物。
（2）A青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。B大鲵又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，幼体的发育必须在水中完成。
（3）C蜥蜴皮肤表面覆盖鳞片，作用是保护和防止水分散失，适应干燥的陆地生活。
（5）青蛙、大鲵、蜥蜴、避役都是卵生的动物，通过产卵繁殖后代。身体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，但它们体温不恒定，属于变温动物。
14．图中这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？在将虾、金鱼、蟹、乌龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答：
（1）小蝌蚪找妈妈（青蛙）的过程，是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿”等特点作为线索的。小蝌蚪生活在水中，用 呼吸；而妈妈则长出四肢， （填两个结构）消失，用 呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，过着水陆两栖的生活。
（2）青蛙妈妈具有的 （选填：大眼睛；白肚皮；四条腿）让她不易被水中天敌发现，起到保护作用。由于青蛙妈妈的形态结构发生了较大改变，给小蝌蚪找妈妈带来了困难。
（3）图中属于爬行动物的是 ，该动物体表覆盖角质的 。
【答案】（1）鳃；尾和鳃；肺
（2）白肚皮
（3）乌龟；甲
【解析】（1）青蛙属于两栖动物，幼体（小蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体（青蛙妈妈）长出四肢，尾和鳃消失，生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。
（2）青蛙妈妈具有的白肚皮，是一种保护色，让她不易被水中天敌发现，起到保护作用。由于青蛙妈妈的形态结构发生了较大改变，给小蝌蚪找妈妈带来了困难。
（3）图中属于爬行动物的是乌龟，其体表覆盖角质的甲，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。
15．分析资料，回答问题：蛇，是人们熟知的一种冷血爬行动物。
在自然界中，蛇的运动方式最为独特。蛇虽然没有脚，却是速度最快的爬行动物。又细又长的非洲黑毒蛇，其百米速度仅为5秒左右．蛇的运动方式有好几种，对不同的接触面，它采用不同的运动方式。
一种是蜿蜒运动，所有的蛇都能以这种方式向前爬行。爬行时，蛇体在地面上作水平波状弯曲，使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推动蛇体前进。
第二种是履带式运动，蛇没有胸骨，它的肋骨可以前后自由移动，肋骨与腹鳞之间有肋皮肌相连。当肋皮肌收缩时，肋骨便向前移动，这就带动宽大的腹鳞依次竖立，即稍稍翘起，翘起的腹鳞就像踩着地面那样，但这时只是腹鳞动而蛇身没有动，接着肋皮肌放松，腹鳞的后缘就施力于粗糙的地面，靠反作用力把蛇体推向前伸，得到支持物，后部再缩向前去，这样交替伸缩，蛇就能不断地向前爬行。在地面爬行比较缓慢的蛇，如铅色水蛇等，在受到惊动时，蛇身会很快地连续伸缩。加快爬行的速度，给人以跳跃的感觉。
（1）蛇的运动方式是 。
（2）蛇没有足，却可以快速运动，它依靠的是 。
（3）蛇运动时所需的能量来自于体内的 。
【答案】（1）爬行（蜿蜒运动和履带式运动）
（2）肋皮肌的收缩和舒张
（3）有机物的分解
【解析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，心脏三腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，陆上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。（1）蛇属于爬行动物，由材料知，其运动方式是爬行（蜿蜒运动和履带式运动）。（2）阅读上面的材料可知，蛇没有足，它依靠肋皮肌的收缩和舒张使身体不断向前运动。（3）呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量。因此，蛇运动时所需的能量来自于体内有机物的分解所释放的能量。
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初中生物八上5.1.5两栖动物和爬行动物 习题训练
一、选择题
1．青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 ( )
A．体温不恒定
B．生殖发育离不开水
C．皮肤辅助呼吸
D．蝌蚪的结构像鱼,有尾
2．两栖动物是指（ ）
A．幼体在水中生活，成体只能生活在陆地上
B．既能生活在水中，又能生活在陆地上
C．有时生活在水中，有时生活在陆地上
D．幼体生活在水中游泳，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸
3．下列关于两栖动物特征说法不正确的是（ ）
A．能经水、陆两栖生活的动物就是两栖动物
B．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．两栖动物属于变态发育
D．两栖动物的生殖大多离不开水
4．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①皮肤裸露 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育摆脱对水的依赖 ④完全用肺呼吸⑤体表覆盖角质鳞片或甲
A．①②④ B．③④⑤
C．②③④ D．①③⑤
5．青蛙和大鲵的形态显著不同，共同的特征是：（ ）
A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地生由肺呼吸
B．幼体既能在生活在水中又能生活在陆地上
C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D．幼体生活在水中，成体生活在陆地
6．已知在生物进化的过程中，呈现了由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的特点。在下列不同的生物中，真正陆生脊椎动物是从哪类动物开始的（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类
7．下列属于爬行动物所具有的特征是（ ）
A．体表覆盖外骨骼
B．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
D．幼体生活在水中
8．下列不是爬行动物所具有的特征的是（ ）
A．体表覆盖角质的鳞片或甲
B．皮肤辅助呼吸
C．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
D．用肺呼吸
9．蜥蜴的皮肤结构与陆地生活相适应的特点是（ ）
A．皮肤裸露，分泌黏液
B．皮肤干燥，覆盖着角质鳞片
C．体表湿润，覆盖着角质鳞片
D．皮肤失去气体交换的能力
10．在较为干燥的陆地上，能找到下列哪一种动物( )
A． B．
C． D．
二、实验探究题
11.蜥蜴的尾部受到外界刺激时，能够自行脱落。断尾能自主弹跳和扭动，从而转移捕食者的注意力，为自身逃跑争取时间。为探究断尾对蜥蜴运动能力的影响，研究人员选取若干只成体蜥蜴进行下表预处理。然后将每只实验个体放入一定长度的跑道一端，用毛刷轻轻敲打蜥蜴，使其跑完全程，记录停顿次数和最大可持续距离。实验分别在30℃和24℃条件下进行。实验结果如下图。
组别 预处理方式
甲 进行断尾处理，移入30℃气候室适应24小时
乙 A
丙 不进行断尾处理，移入24℃气候室适应24小时
丁 B
（1）四组蜥蜴的雌雄比例应该 。
（2）与甲形成对照的乙组预处理方式A为 ，与丙形成对照的丁组预处理方式B为 。
（3）分别比较甲乙组、丙丁组，实验结果为：断尾的蜥蜴停顿次数 ，最大可持续距离 。据此可得出的结论是 。
（4）
比较 两组实验还发现，温度对未断尾的蜥蜴运动能力也有一定影响。
三、综合题
12．请根据如图回答问题：
（1）青蛙的皮肤 ，能分泌 ，有 等感觉器官．后肢发达，趾尖有 ．
（2）青蛙主要捕食 ，是人类的好朋友．
（3）青蛙的消化系统有 、 、 、 和 ．
（4）青蛙的发育是 ．
13．观察下图中的几种生物，回答问题：
（1）图中属于爬行动物的是 和 。(均填序号)
（2）图中A是青蛙，幼体生活在水中，用 呼吸；图中B又叫娃娃鱼，是国家二级保护动物，它所属的动物类群是
（3）图中C皮肤表面覆盖角质的 ，作用是 身体及减少体内 的蒸发。
（4）它们共有的特征有：通过 繁殖后代，身体内有由脊椎骨构成的 体温 （填恒定或不恒定)
14．图中这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？在将虾、金鱼、蟹、乌龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答：
（1）小蝌蚪找妈妈（青蛙）的过程，是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿”等特点作为线索的。小蝌蚪生活在水中，用 呼吸；而妈妈则长出四肢， （填两个结构）消失，用 呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，过着水陆两栖的生活。
（2）青蛙妈妈具有的 （选填：大眼睛；白肚皮；四条腿）让她不易被水中天敌发现，起到保护作用。由于青蛙妈妈的形态结构发生了较大改变，给小蝌蚪找妈妈带来了困难。
（3）图中属于爬行动物的是 ，该动物体表覆盖角质的 。
15．分析资料，回答问题：蛇，是人们熟知的一种冷血爬行动物。
在自然界中，蛇的运动方式最为独特。蛇虽然没有脚，却是速度最快的爬行动物。又细又长的非洲黑毒蛇，其百米速度仅为5秒左右．蛇的运动方式有好几种，对不同的接触面，它采用不同的运动方式。
一种是蜿蜒运动，所有的蛇都能以这种方式向前爬行。爬行时，蛇体在地面上作水平波状弯曲，使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推动蛇体前进。
第二种是履带式运动，蛇没有胸骨，它的肋骨可以前后自由移动，肋骨与腹鳞之间有肋皮肌相连。当肋皮肌收缩时，肋骨便向前移动，这就带动宽大的腹鳞依次竖立，即稍稍翘起，翘起的腹鳞就像踩着地面那样，但这时只是腹鳞动而蛇身没有动，接着肋皮肌放松，腹鳞的后缘就施力于粗糙的地面，靠反作用力把蛇体推向前伸，得到支持物，后部再缩向前去，这样交替伸缩，蛇就能不断地向前爬行。在地面爬行比较缓慢的蛇，如铅色水蛇等，在受到惊动时，蛇身会很快地连续伸缩。加快爬行的速度，给人以跳跃的感觉。
（1）蛇的运动方式是 。
（2）蛇没有足，却可以快速运动，它依靠的是 。
（3）蛇运动时所需的能量来自于体内的 。
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