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初中生物八上5.2.2先天性行为和学习行为 习题训练
一、选择题
1．动物适应所生活的环境的方式很多，如各种各样的行为，这有利于个体的生存和物种的延续。下列叙述你认为正确的是（ ）
A．动物的先天性行为受遗传因素的影响
B．动物的后天学习行为与遗传因素无关
C．大雁南飞的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
2．八年级生物兴趣学习小组利用周末探究了小鼠走迷宫的行为，并对实验进行了改进：向迷宫内注水，在迷宫出口位置设置一个爬梯，小鼠可通过爬梯离开水面。兴趣小组对此实验作出下列叙述，你认为不正确的是（ ）
A．学习行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的
B．小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会缩短
C．小鼠走迷宫属于学习行为
D．如果改变安全岛位置，小鼠会一直按原路线走，永远不会改变
3．下列关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
4．许多同学通过打篮球强健身体，下列相关的运动和行为描述错误的是（ ）
A．人打篮球是学习行为
B．打篮球运动需要多个系统的配合
C．投篮动作需要多组肌肉相互配合
D．图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
5．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．攻击行为、繁殖行为 B．取食行为、繁殖行为
C．防御行为、取食行为 D．取食行为、防御行为
6．乌贼遇到敌害时会释放墨汁，用来保护自己，这属于动物的（ ）
A．迁徙行为 B．捕食行为 C．防御行为 D．繁殖行为
7．下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．鹦鹉 B．鳄鱼 C．蚯蚓 D．黑猩猩
8．对如图几种鸟类的行为，判断错误的是( ）
A．图①美国红雀喂金鱼的行为是防御行为
B．图②孔雀开屏属于繁殖行为
C．图③蜂鸟采食花蜜是取食行为
D．图④大山雀偷喝牛奶是后天学习行为
9．绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）
A．这种行为是通过生活经验和学习而获得的
B．一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂
C．这种行为的出现离不开环境因素的作用
D．这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的
10．俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素吸引异性 B．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C．蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
二、实验探究题
11.楚汉时期，汉王刘邦派谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，项羽逃至乌江边，看见蚂蚁排成“项羽死于此”五个大字，误以为天意如此，随后 拔剑自刎。某同学通过此事件思考：蚂蚁是否喜欢吃甜食？于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验步骤：① 取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
② 将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③ 30 分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________。
（2）这个实验的变量是________。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则说明________。
（4）如果某同学在进行第②操作时，只捉了一只蚂蚁就进行实验，你认其得到的实验结论是________
（5）你认为张良利用了蚂蚁的（ ）
A.防御行为
B.觅食行为
C.社会行为
D.繁殖行为
三、综合题
12．如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说．上述动物的行为属于先天性行为的是 （填图中序号）．这种行为是动物生来就有的．由动物体内的 决定的。
（2）蚯蚓走迷宫的行为是在 的基础上．通过环境因素的作用由 而获得的行为．因此属于 行为。
（3）图中所示的动物的行为中 （填图中序号）行为对动物具有局限．对本物种的延续没有意义。
（4）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试．面里猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁这说明动物越高等学习能力越 学习行为越复杂“尝试与错误”的次数越 。
13．骑自行车是人们喜爱的有氧运动。正确的骑车方式是合适的手把和坐垫高度，科学的姿势和用力等，可以避免造成膝关节损伤。据图回答问题。（[ ]填序号）
（1）从行为获得方式看，骑车属于 行为。
（2）牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自 ；蹬车时除运动系统参与，还需要 系统的调节。
（3）起润滑作用的滑液存在于[ ] ，有减缓震动作用的结构是[ ] 。这两个结构都与膝关节的 （选填“灵活性”或“牢固性”）有关。
14．基础知识填空题：
（1）蝴蝶、蟹、蜈蚣、蚊等形态差异很大，生活环境各不相同，但仍存在较多共同特征如：体表有坚韧的 （选填“外套膜”或“外骨骼”）： 都分节。
（2）“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅的身体像一只小型的平底船，其后肢的趾间有 ，适于在水中游泳。
（3）所有的动物，不管高等还是低等都具有一定的行为活动，如为了能适应环境而具有的先天性行为，使其得以 和 。
（4）“中国横渡第一人”张健能成功横渡69公里泳程的兴凯湖，这与他强健的体魄、发达的肌肉有关。骨骼肌是由 和 两部分组成的。
15．阅读面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为
是在遗传因素的基础上,通过 因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能 。
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初中生物八上5.2.2先天性行为和学习行为 习题训练
一、选择题
1．动物适应所生活的环境的方式很多，如各种各样的行为，这有利于个体的生存和物种的延续。下列叙述你认为正确的是（ ）
A．动物的先天性行为受遗传因素的影响
B．动物的后天学习行为与遗传因素无关
C．大雁南飞的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
【答案】A
【解析】A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定，即受遗传因素影响，A符合题意。
B．动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上形成的，B不符合题意。
C．大雁南飞的行为属于节律行为，C不符合题意。
D．乌贼遇敌害时喷出”墨汁”属于防御性为，D不符合题意。
2．八年级生物兴趣学习小组利用周末探究了小鼠走迷宫的行为，并对实验进行了改进：向迷宫内注水，在迷宫出口位置设置一个爬梯，小鼠可通过爬梯离开水面。兴趣小组对此实验作出下列叙述，你认为不正确的是（ ）
A．学习行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的
B．小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会缩短
C．小鼠走迷宫属于学习行为
D．如果改变安全岛位置，小鼠会一直按原路线走，永远不会改变
【答案】D
【解析】A．学习行为是动物出生后在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。小鼠在走迷宫过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的时间就越短，B不符合题意。
C．小鼠走迷宫取食是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不符合题意。
D．小鼠具有学习能力，如果改变安全岛位置，小鼠看到危险，不会一直按原路线走，D符合题意。
3．下列关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
【答案】A
【解析】A．条件反射建立后，如果只反复给予条件刺激，不再用非条件刺激强化，经过一段时间后，条件反射效应逐渐减弱，甚至消失，这称为条件反射的消退。所以，动物的学习行为形成以后，也会改变，A符合题意。
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，得以更好地生存和繁衍，B不符合题意。
C．动物的先天性行为是出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C不符合题意。
D．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，D不符合题意。
4．许多同学通过打篮球强健身体，下列相关的运动和行为描述错误的是（ ）
A．人打篮球是学习行为
B．打篮球运动需要多个系统的配合
C．投篮动作需要多组肌肉相互配合
D．图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
【答案】D
【解析】A．打篮球是人后天学习所得的，属于学习行为，A不符合题意。
B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B不符合题意。
C．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C不符合题意。
D．图中所示投篮动作中，先屈肘，再伸肘。结合分析可知，屈肘时，肱二头肌收缩，而伸肘时，肱二头肌舒张，D符合题意。
5．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．攻击行为、繁殖行为 B．取食行为、繁殖行为
C．防御行为、取食行为 D．取食行为、防御行为
【答案】B
【解析】防御行为是不同种动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为。取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
6．乌贼遇到敌害时会释放墨汁，用来保护自己，这属于动物的（ ）
A．迁徙行为 B．捕食行为 C．防御行为 D．繁殖行为
【答案】C
【解析】A．迁徙行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，不符合题意。
B．捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，不符合题意。
C．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇到敌害时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，符合题意。
D．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，不符合题意。
7．下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．鹦鹉 B．鳄鱼 C．蚯蚓 D．黑猩猩
【答案】D
【解析】动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。鹦鹉是鸟类，鳄鱼属于爬行动物，蚯蚓是环节动物，黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，大脑最发达，因此学习能力最强的是黑猩猩。
8．对如图几种鸟类的行为，判断错误的是( ）
A．图①美国红雀喂金鱼的行为是防御行为
B．图②孔雀开屏属于繁殖行为
C．图③蜂鸟采食花蜜是取食行为
D．图④大山雀偷喝牛奶是后天学习行为
【答案】A
【解析】A、图①美国红雀喂金鱼的行为从获得途径来看属于先天性行为，A判断错误，符合题意。B、图②孔雀开屏是雄孔雀在求偶，属于繁殖行为，B判断正确，不符合题意。
C、图③蜂鸟采食花蜜是取食行为，C判断正确，不符合题意。
D、图④大山雀偷喝牛奶是生物通过后天生活经验和学习而获得的后天学习行为，D判断正确，不符合题意。
9．绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）
A．这种行为是通过生活经验和学习而获得的
B．一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂
C．这种行为的出现离不开环境因素的作用
D．这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的
【答案】D
【解析】A、题干中的绿鹭的“钓鱼”行为属于学习行为，学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，A不符合题意；
B、动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力，B不符合题意：
C、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，C不符合题意；
D、学习行为不能向后代遗传，D符合题意。
10．俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素吸引异性 B．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C．蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
【答案】C
【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言
二、实验探究题
11.楚汉时期，汉王刘邦派谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，项羽逃至乌江边，看见蚂蚁排成“项羽死于此”五个大字，误以为天意如此，随后 拔剑自刎。某同学通过此事件思考：蚂蚁是否喜欢吃甜食？于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验步骤：① 取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
② 将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③ 30 分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________。
（2）这个实验的变量是________。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则说明________。
（4）如果某同学在进行第②操作时，只捉了一只蚂蚁就进行实验，你认其得到的实验结论是________
（5）你认为张良利用了蚂蚁的（ ）
A.防御行为
B.觅食行为
C.社会行为
D.繁殖行为
【答案】（1）蚂蚁喜欢甜的食物（2）糖（3）蚂蚁喜欢甜的食物（4）不可信；用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性（5）B
【解析】（1）该实验研究蚂蚁是否爱吃甜的食物，做出假设是对提出问题肯定或者否定的回答，此题的假设是：蚂蚁喜欢甜的食物。
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，因此该实验的变量是糖。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。
（4）用一只蚂蚁进行实验，具有偶然性，所以实验结果不可信。
（5）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。张良利用了蚂蚁的觅食行为，故答案为：B。
三、综合题
12．如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说．上述动物的行为属于先天性行为的是 （填图中序号）．这种行为是动物生来就有的．由动物体内的 决定的。
（2）蚯蚓走迷宫的行为是在 的基础上．通过环境因素的作用由 而获得的行为．因此属于 行为。
（3）图中所示的动物的行为中 （填图中序号）行为对动物具有局限．对本物种的延续没有意义。
（4）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试．面里猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁这说明动物越高等学习能力越 学习行为越复杂“尝试与错误”的次数越 。
【答案】（1）②；遗传物质
（2）遗传因素；生活经验和学习；学习
（3）②
（4）强；少
【解析】（1）②小鸟喂鱼是是其生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，是一种本能行为，不会消退。
（2）学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，蚯蚓走迷宫的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为，因此属于学习行为。
（3）②小鸟喂鱼这种先天性行为能帮助动物适应简单的环境，但有一定的局限性，不能帮助其适应复杂的环境，不利于本物种的延续。
（4）蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，而黑猩猩仅仅通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，这说明动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数就越少。
13．骑自行车是人们喜爱的有氧运动。正确的骑车方式是合适的手把和坐垫高度，科学的姿势和用力等，可以避免造成膝关节损伤。据图回答问题。（[ ]填序号）
（1）从行为获得方式看，骑车属于 行为。
（2）牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自 ；蹬车时除运动系统参与，还需要 系统的调节。
（3）起润滑作用的滑液存在于[ ] ，有减缓震动作用的结构是[ ] 。这两个结构都与膝关节的 （选填“灵活性”或“牢固性”）有关。
【答案】（1）学习
（2）肌肉（或骨骼肌）；神经
（3）⑤；关节腔；③；关节软骨；灵活性
【解析】（1）骑车属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
（2）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自肌肉；蹬车时除运动系统参与，还需要神经系统的调节。
（3）关节由关节面，关节腔，关节囊组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦；关节囊分泌的滑液在关节腔内，起到润滑作用，增强关节的灵活性。因此，起润滑作用的滑液存在于⑤关节腔，有减缓震动作用的结构是③关节软骨。这两个结构都与膝关节的灵活性有关。
14．基础知识填空题：
（1）蝴蝶、蟹、蜈蚣、蚊等形态差异很大，生活环境各不相同，但仍存在较多共同特征如：体表有坚韧的 （选填“外套膜”或“外骨骼”）： 都分节。
（2）“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅的身体像一只小型的平底船，其后肢的趾间有 ，适于在水中游泳。
（3）所有的动物，不管高等还是低等都具有一定的行为活动，如为了能适应环境而具有的先天性行为，使其得以 和 。
（4）“中国横渡第一人”张健能成功横渡69公里泳程的兴凯湖，这与他强健的体魄、发达的肌肉有关。骨骼肌是由 和 两部分组成的。
【答案】（1）外骨骼；身体和附肢
（2）蹼
（3）生存；繁殖后代
（4）肌腹；肌腱
【解析】（1）蝴蝶、蟹、蜈蚣、蚊等它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。（2）鹅的身体像一只小型的平底船，其后肢的趾间有蹼，适于在水中游泳。（3）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。（4）骨骼肌由中间较粗的肌腹和附着于两端的肌腱组成。
15．阅读面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为
是在遗传因素的基础上,通过 因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能 。
【答案】（1）先天性行为；后天性学习行为
（2）遗传物质；环境；适应环境
【解析】动物的行为分为先天性行为和后天性行为，由神经系统和激素的调节，由遗传物质的控制。先天性行为由动物生来都有的行为，是一种本能行为，由体内的遗传物质控制，适应相对稳定的环境，范围较小，不会消退；后天性学习行为是在生活过程是逐渐形成的，在遗传物质的基础上，还要受外界环境的影响，适应复杂多变的环境，易消退。1从行为获得的途径看，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于后天性学习行为。2美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能适应复杂的环境。
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