人教版5.2.2 先天性行为和学习行为-2022-2023学年八年级生物上册 同步课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版5.2.2 先天性行为和学习行为-2022-2023学年八年级生物上册 同步课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-07 14:59:19 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
5.2.2 先天性行为和学习行为
人教版八年级上册
教学目标
1.举例说出动物不同的行为，如取食行为、繁殖行为、防御行为、迁徙行为等。
2.说出先天性行为和学习行为的概念。
3.区分先天性行为和学习行为的实例，知道这些行为对生物生存的意义。
新知导入
你听说过吗？有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥路面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
乌鸦的这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
1、动物的行为：是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行以及其他的运动方式，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动物以及静止的姿势、气味的释放、鸣叫等。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
2、动物行为的种类：动物的行为是多种多样的，根据功能的不同可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
动物的多样行为：
取食行为
防御行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
动物的多样行为：
攻击行为
繁殖行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
动物的多样行为：
领域行为
社会行为
课堂练习
【解析】为争骨头狗咬狗这是同种动物个体之间由于争夺食物而进行的争斗属于攻击行为，D说法错误，故D符合题意。
下列关于动物的行为对应不正确的是（ ）
A. 老鹰抓小鸡―捕食行为
B. 大雁南飞―迁徙行为
C. 乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”―防御行为
D. 为争骨头狗咬狗—繁殖行为
D
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
先天性行为和学习行为
先天性行为
学习行为
动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为
实例：袋鼠育雏等
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为
实例：蚯蚓走迷宫等
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
1、上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
资料2、3、5是先天性行为，资料1、4、6是学习行为。
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生就必不可少的行为。刚出生的小袋鼠就发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本领，就不能生存下来。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好的生存和繁衍的重要保证。所以说动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。
先天性行为具有一定的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能。但这对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有意义。如果一种动物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
4、不同动物的学习能力有差别吗？
不同动物的学习能力是有差别的。一般来说，动物越低等，学习能力也就越差。走简单迷宫的蚯蚓，要经过大约200次的尝试与错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的小鼠学习就快得多。对于同种动物的不同个体或不同种动物来说，及时学习条件相同，学习速度也会有差别，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
5、先天性行为和学习行为对于动物有何意义？
动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
课堂练习
【解析】先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过动物后天学习所得，不是与遗传因素无关，B错误；动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，C正确；公鸡报晓是由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，小鼠按杠杆取食是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，D正确。
下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关
C．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强
D．公鸡报晓是先天性行为，小鼠按杠杆取食是学习行为
B
新知讲解
研究一种动物的行为
1、研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。
新知讲解
研究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为：
实验原理：一般动物越高等，学习能力越强，学习某种行为时“尝试与错误”的次数就越少。小鼠属于哺乳动物，学习能力较强，经过训练能在很短的时间内形成一种新的行为。
提出问题：将小鼠放在“迷宫”的一端，食物在另一端，它能走出“迷宫”获取食物吗？
新知讲解
研究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为：
作出假设：小鼠能经过“尝试与错误”，走出“迷宫”获取食物。
制定和实施计划：①选择生长和健康状况良好的小鼠，进行饥饿处理；②设计“迷宫”，选择小鼠喜欢吃的食物放在“迷宫”的一端；③选择黑暗、安静的环境进行实验，每次小鼠走出“迷宫”获取食物后，再把它放在“迷宫”的起点；④认真统计、记录，记录小鼠每次走出“迷宫”的时间和尝试的次数。
新知讲解
研究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为：
得出结论：小鼠通过多次“尝试与错误”，走出“迷宫”所需的时间越来越短。最后，可以直接走出“迷宫”吃到食物。
注意事项：①“迷宫”隔板的上方盖一块玻璃板，这样既能防止小鼠翻越隔板又便于观察小鼠的行为；②“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返；③实验前要使小鼠处于饥饿状态，放置的食物应该是小鼠喜欢吃的。
新知讲解
研究一种动物的行为
1、如果用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明了说明？
如果用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数可能会不同，说明学习行为受到遗传因素的影响。
新知讲解
研究一种动物的行为
2、这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？
用2只以上的小鼠做实验，减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信。因为有些小鼠天生会偏向一边转弯，设计迷宫时必须注意，几个关键点的位置有必须向左走又有必须向右走才能走出迷宫的设计，等等。
新知讲解
研究一种动物的行为
3、你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗？它们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生存有什么意义？
对家养的小动物进行学习行为的训练是非常有意思的。如有一些鹦鹉会“说话”；有的猫、狗会在固定的地方饮水、吃东西、大小便等。这都是人类对它们进行训练的结构，也是出于人类的某种需要。对于它们的生存有着重大的意义。
新知讲解
研究一种动物的行为
4、这项探究活动对你自己的学习有什么启发？
人类是动物界进化等级最高的类群，人类的学习行为也是动物界中最为复杂多样的。同时，从某种意义上说，人类的生存质量也更多地依赖学习行为。人类有复杂的语言文字，有着其他任何动物都没有的、依靠第二信号系统的学习行为。面对信息时代的到来，人类应该具有终身学习的愿望和能力。
课堂练习
【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。
八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（ ）
A．不同个体找到食物的时间有差异
B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
D．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
C
小鼠 找到食物的时间 第一次 第二次 第三次
甲 6分10秒 4分55秒 2分43秒
乙 5分23秒 3分20秒 1分52秒
丙 8分27秒 5分43秒 3分58秒
课堂总结
区分先天性行为和学习行为
先天性行为和学习行为
研究一种动物的行为
先天性行为
学习行为
课堂练习
1.狒狒群中有首领，有分工。这是下列（ ）行为的主要特征
A. 繁殖
B. 社群
C. 捕食
D. 防御
2.下列动物行为与所属的类型配对错误的是（ ）
A. 母鸡孵卵―繁殖行为
B. 二虎相争―防御行为
C. 螳螂捕蝉―捕食行为
D. 大雁南飞―节律行为
B
B
课堂练习
3.下列动物行为属于学习行为的是（ ）
A. 秋日大雁南飞
B. 缉毒犬能发现隐藏在行李中的毒品
C. 春蚕吐丝结茧
D. 蜜蜂采花酿蜜
4.据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为②是学习行为
③是由环境因素决定的④是由遗传物质决定的
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
A
B
课堂练习
5.下列动物行为中，均属于先天性行为的是（ ）
A. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B. 狗辨主客、尺蠖拟态、惊弓之鸟
C. 大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸
D. 鹦鹉学舌、蜘蛛织网、孔雀开屏
6.萤火虫遇到危急时，会闪荧光，警告敌人不可接近，达到驱离的效果。从行为获得的方式来看，这是一种什么行为？（ ）
A. 学习行为
B. 后天性行为
C. 先天性行为
D. 繁殖行为
C
C
课堂练习
7.麻雀远远地看见田地里竖起的稻草人就会离去。从行为获得的途径来看，麻雀的这种行为属于（ ）
A. 学习行为
B. 捕食行为
C. 社会行为
D. 先天性行为
8.下列现象中，属于动物学习行为是（ ）
①鹦鹉学舌 ②狗认主人 ③小鸡啄食 ④婴儿吃奶 ⑤家鸽传信⑥蜘蛛结网 ⑦小猴表演 ⑧鱼儿游泳
A. ①②⑤⑦ B. ①③④⑤ C. ③④⑥⑧ D. ①③⑤⑥⑦
A
A
课堂练习
9.有些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种（ ）
A. 先天性行为 B. 后天学习行为
C. 攻击行为 D. 繁殖行为
10.如表是探究四种动物的绕道取食次数的结果．这四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁
B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→丙→甲→乙
D. 甲→丁→丙→乙
B
A
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
4.题
课后阅读：
动物行为学家的新装备
再 见
5.2.2 先天性行为和学习行为
人教版八年级上册
教学目标
1.举例说出动物不同的行为，如取食行为、繁殖行为、防御行为、迁徙行为等。
2.说出先天性行为和学习行为的概念。
3.区分先天性行为和学习行为的实例，知道这些行为对生物生存的意义。
新知导入
你听说过吗？有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥路面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
乌鸦的这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
1、动物的行为：是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行以及其他的运动方式，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动物以及静止的姿势、气味的释放、鸣叫等。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
2、动物行为的种类：动物的行为是多种多样的，根据功能的不同可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
动物的多样行为：
取食行为
防御行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
动物的多样行为：
攻击行为
繁殖行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
动物的多样行为：
领域行为
社会行为
课堂练习
【解析】为争骨头狗咬狗这是同种动物个体之间由于争夺食物而进行的争斗属于攻击行为，D说法错误，故D符合题意。
下列关于动物的行为对应不正确的是（ ）
A. 老鹰抓小鸡―捕食行为
B. 大雁南飞―迁徙行为
C. 乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”―防御行为
D. 为争骨头狗咬狗—繁殖行为
D
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
先天性行为和学习行为
先天性行为
学习行为
动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为
实例：袋鼠育雏等
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为
实例：蚯蚓走迷宫等
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
1、上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
资料2、3、5是先天性行为，资料1、4、6是学习行为。
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生就必不可少的行为。刚出生的小袋鼠就发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本领，就不能生存下来。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好的生存和繁衍的重要保证。所以说动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。
先天性行为具有一定的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能。但这对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有意义。如果一种动物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
4、不同动物的学习能力有差别吗？
不同动物的学习能力是有差别的。一般来说，动物越低等，学习能力也就越差。走简单迷宫的蚯蚓，要经过大约200次的尝试与错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的小鼠学习就快得多。对于同种动物的不同个体或不同种动物来说，及时学习条件相同，学习速度也会有差别，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。
新知讲解
区分先天性行为和学习行为
5、先天性行为和学习行为对于动物有何意义？
动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
课堂练习
【解析】先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过动物后天学习所得，不是与遗传因素无关，B错误；动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，C正确；公鸡报晓是由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，小鼠按杠杆取食是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，D正确。
下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关
C．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强
D．公鸡报晓是先天性行为，小鼠按杠杆取食是学习行为
B
新知讲解
研究一种动物的行为
1、研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。
新知讲解
研究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为：
实验原理：一般动物越高等，学习能力越强，学习某种行为时“尝试与错误”的次数就越少。小鼠属于哺乳动物，学习能力较强，经过训练能在很短的时间内形成一种新的行为。
提出问题：将小鼠放在“迷宫”的一端，食物在另一端，它能走出“迷宫”获取食物吗？
新知讲解
研究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为：
作出假设：小鼠能经过“尝试与错误”，走出“迷宫”获取食物。
制定和实施计划：①选择生长和健康状况良好的小鼠，进行饥饿处理；②设计“迷宫”，选择小鼠喜欢吃的食物放在“迷宫”的一端；③选择黑暗、安静的环境进行实验，每次小鼠走出“迷宫”获取食物后，再把它放在“迷宫”的起点；④认真统计、记录，记录小鼠每次走出“迷宫”的时间和尝试的次数。
新知讲解
研究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为：
得出结论：小鼠通过多次“尝试与错误”，走出“迷宫”所需的时间越来越短。最后，可以直接走出“迷宫”吃到食物。
注意事项：①“迷宫”隔板的上方盖一块玻璃板，这样既能防止小鼠翻越隔板又便于观察小鼠的行为；②“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返；③实验前要使小鼠处于饥饿状态，放置的食物应该是小鼠喜欢吃的。
新知讲解
研究一种动物的行为
1、如果用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明了说明？
如果用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数可能会不同，说明学习行为受到遗传因素的影响。
新知讲解
研究一种动物的行为
2、这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？
用2只以上的小鼠做实验，减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信。因为有些小鼠天生会偏向一边转弯，设计迷宫时必须注意，几个关键点的位置有必须向左走又有必须向右走才能走出迷宫的设计，等等。
新知讲解
研究一种动物的行为
3、你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗？它们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生存有什么意义？
对家养的小动物进行学习行为的训练是非常有意思的。如有一些鹦鹉会“说话”；有的猫、狗会在固定的地方饮水、吃东西、大小便等。这都是人类对它们进行训练的结构，也是出于人类的某种需要。对于它们的生存有着重大的意义。
新知讲解
研究一种动物的行为
4、这项探究活动对你自己的学习有什么启发？
人类是动物界进化等级最高的类群，人类的学习行为也是动物界中最为复杂多样的。同时，从某种意义上说，人类的生存质量也更多地依赖学习行为。人类有复杂的语言文字，有着其他任何动物都没有的、依靠第二信号系统的学习行为。面对信息时代的到来，人类应该具有终身学习的愿望和能力。
课堂练习
【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。
八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（ ）
A．不同个体找到食物的时间有差异
B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
D．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
C
小鼠 找到食物的时间 第一次 第二次 第三次
甲 6分10秒 4分55秒 2分43秒
乙 5分23秒 3分20秒 1分52秒
丙 8分27秒 5分43秒 3分58秒
课堂总结
区分先天性行为和学习行为
先天性行为和学习行为
研究一种动物的行为
先天性行为
学习行为
课堂练习
1.狒狒群中有首领，有分工。这是下列（ ）行为的主要特征
A. 繁殖
B. 社群
C. 捕食
D. 防御
2.下列动物行为与所属的类型配对错误的是（ ）
A. 母鸡孵卵―繁殖行为
B. 二虎相争―防御行为
C. 螳螂捕蝉―捕食行为
D. 大雁南飞―节律行为
B
B
课堂练习
3.下列动物行为属于学习行为的是（ ）
A. 秋日大雁南飞
B. 缉毒犬能发现隐藏在行李中的毒品
C. 春蚕吐丝结茧
D. 蜜蜂采花酿蜜
4.据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为②是学习行为
③是由环境因素决定的④是由遗传物质决定的
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
A
B
课堂练习
5.下列动物行为中，均属于先天性行为的是（ ）
A. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B. 狗辨主客、尺蠖拟态、惊弓之鸟
C. 大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸
D. 鹦鹉学舌、蜘蛛织网、孔雀开屏
6.萤火虫遇到危急时，会闪荧光，警告敌人不可接近，达到驱离的效果。从行为获得的方式来看，这是一种什么行为？（ ）
A. 学习行为
B. 后天性行为
C. 先天性行为
D. 繁殖行为
C
C
课堂练习
7.麻雀远远地看见田地里竖起的稻草人就会离去。从行为获得的途径来看，麻雀的这种行为属于（ ）
A. 学习行为
B. 捕食行为
C. 社会行为
D. 先天性行为
8.下列现象中，属于动物学习行为是（ ）
①鹦鹉学舌 ②狗认主人 ③小鸡啄食 ④婴儿吃奶 ⑤家鸽传信⑥蜘蛛结网 ⑦小猴表演 ⑧鱼儿游泳
A. ①②⑤⑦ B. ①③④⑤ C. ③④⑥⑧ D. ①③⑤⑥⑦
A
A
课堂练习
9.有些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种（ ）
A. 先天性行为 B. 后天学习行为
C. 攻击行为 D. 繁殖行为
10.如表是探究四种动物的绕道取食次数的结果．这四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁
B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→丙→甲→乙
D. 甲→丁→丙→乙
B
A
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
4.题
课后阅读：
动物行为学家的新装备
再 见