【核心素养目标】冀少版八年生物上册3.5绿色植物在生物圈中的作用 教案
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】冀少版八年生物上册3.5绿色植物在生物圈中的作用 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 966.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-16 15:27:35 | ||
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文档简介
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冀少版八年生物上册 3.5绿色植物在生物圈中的作用 课时教学设计
课题 3.5绿色植物在生物圈中的作用 单元 三 学科 生物 年级 八
教材分析 本章内容是对前面学过的“植物的光合作用”、“植物的呼吸作用”和“植物的蒸腾作用”的植物的三大生理功能的总结和升华。通过本章的教学，让学生形成“植物在生态系统扮演重要角色，它能制造有机物和氧；为动物提供栖息场所；保持水土；为人类提供许多可利用的资源”的重要概念。
学习 目标 探究实践：尝试交流、合作、探究的学习精神。运用所学知识分析、解决实际问题 科学思维：概述绿色植物为所有生物提供食物和能量，说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 态度责任：关注绿色植物在生物圈中的作用，培养爱护绿色植物，热爱大自然，保护环境的美好感情和意识。 生命观念：参与绿化家园活动
重点 绿色植物在生物圈中的作用
难点 绿色植物维持大气中的碳氧平衡，绿色植物促进生物圈中的水循环
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 绿色植物在生活中产生有机物和氧气，并贮存能量；通过蒸腾作用不断地向外界散失水分。绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
讲授新课 视频：生物圈2号失败的原因 你知道植物在维持生物圈2号运行中的作用是什么？ 观察讨论：图中绿色植物在生物圈中的作用 大量的植物给大地披上了绿装，呈现出勃勃生机的景象，这里的环境优美，空气清新，给人们带来了希望和活力。 由于植被的破坏，形成了沙尘暴，影响了人们健康的生活和生产。 讨论绿色植物与人类的关系？ 项目举例衣穿的衣服一般都是棉、麻、丝、来源于植物。食人类的大部分食物都来源于被子植物，如谷类、豆类、薯类、瓜果和蔬菜等。住盖房子的木材、床上的竹席、枕头中的棉花。行火车上的木料、飞机、汽车的汽油来源于古代的树木医药医药方面，我国中医药宝库以植物为基础，植物是制药的原料。某些植物体内含有特殊的珍贵物质，可提炼出来制作香料、药物等。
讨论绿色植物与动物的关系？ 项目举例食物1.植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接为人类所食用。 2.小麦、玉米和水稻是人类的主要食物。它们的产量居世界主要食用作物的前三位。 3.人类和动物的食物都直接或间接地于绿色植物。栖息环境动物栖息地能提供动物生存的基本环境条件。
绿色植物在生物圈中的作用 1.绿色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量来源 绿色植物通过光合作用制造有机物并贮存了能量。这些有机物和能量不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源。 人类普遍利用的能源，如柴草、煤炭、石油、天然气等，都是现在或过去的植物通过光合作用贮存的能量。 2.维持生物圈中的碳一氧平衡 (1)碳一氧平衡的含义 生物圈中的碳一氧平衡就是指大气中的氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定的状态。 (2)绿色植物怎样维持生物圈的碳一氧平衡？ 生物圈的大气中，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，使大气中的二氧化碳和氧气保持平衡状态，其他生物才能进行正常的呼吸作用。 据推测，阔叶林在生长季节，光合作用每吸收1000kg二氧化碳，就可以释放730kg的氧气。因此，人们称绿色植物是天然的碳—氧平衡器。 (3)碳一氧平衡遭到破坏 人类的各种活动，特别是工业生产及汽车等的广泛使用（燃烧化石燃料)，使排入大气中的二氧化碳不断增加。同时，人类对森林、草原资源的不合理开发和利用，导致吸收二氧化碳的绿地面积大量减少，引起大气中碳一氧平衡失调。 视频：植物参与水循环 3.生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环 (1)生物圈中的水循环 在生物圈中，水在陆地、海洋、湖泊、河流、动植物和土壤之间进行着周而复始的运动，这就是水循环。 (2)绿色植物促进了生物圈中的水循环，具有良好的水土保持能力 植物的蒸腾作用蒸发、吸收了大量的水分，促进了生物圈中水的循环。此外，绿色植物还在防风固沙、涵养水分、防止水土流失、调节气候、美化环境、消毒杀菌、消除噪声等方面发挥着重要作用。 4.绿色植物为动物提供栖息场所和食物 生物圈中形形色色的植物，不但给多种多样的动物提供了食物，更重要的是为各种动物提供了赖以生存的栖息场所，为动物的多样性发展提供了物质保障。 提示 绿色植物在生物圈中占据最重要的地位，是最基本的生物成分，对生物圈的存在和发展起着决定性作用。 拓展提高：结合目前当前我国工业化现状，以及我国所出台的退耕还林、还草等政策，你能提出哪些合理化建议？ 观察讨论 讨论，填写表格 知道绿色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量来源 理解碳一氧平衡 理解绿色植物怎样维持生物圈的碳一氧平衡 知道碳一氧平衡遭到破坏 知道生物圈中的水循环 知道绿色植物的作用 知道绿色植物为动物提供栖息场所和食物 引导观察讨论 引导讨论 介绍绿色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量来源 介绍碳一氧平衡 介绍绿色植物怎样维持生物圈的碳一氧平衡 介绍碳一氧平衡遭到破坏 介绍生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环 介绍绿色植物为动物提供栖息场所和食物
课堂练习 1.绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是( C ) A.某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭 B.小兔以草原上的绿草为食 C.大树为小动物们遮风挡雨 D.小鸟以草籽为食 2.关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是( A ) A.绿色植物的呼吸作用为其他生物提供氧气 B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C.绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡 D.绿色植物参与生物圈中的水循环 3.下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是( D ) A.绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡 B.绿色植物能够调节大气湿度，增加降水量 C.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 D.动物都直接以绿色植物为食，所以绿色植物为其他生物提供了营养物质和能量 4.下列关于绿色植物生态价值的叙述，错误的是( B ) A.绿色植物可将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量 B.绿色植物的呼吸作用消耗氧气，会使得空气中的氧气越来越少 C.绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用 D.绿色植物具有防风固沙、消除噪音的作用 5.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是( D ) A.为生物圈中其他生物提供有机物 B.为其他生物的生命活动提供能量 C.维持生物圈中碳一氧平衡 D.只产生氧气，不产生二氧化碳 6.下列叙述中错误的是( A ) A.森林为人类提供了取之不尽、用之不竭的木材原料 B.森林优化了我们的居住环境 C.森林是野生动物栖息的家园 D.森林稳定了地球上的碳一氧平衡和水循环 习题训练 知识巩固提高
课堂小结 1.绿色植物通过光合作用制造有机物并贮存能量，这些有机物和能量不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源 2.绿色植物通过光合作用能维持生物圈的碳一氧平衡。 3.生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与水的循环，促进了生物圈中水的循环，对稳定水循环具有重要作用。 4.绿色植物在生物圈中占据最重要的地位，是最基本的成分，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
板书
作业布置 1.完成教材60页当堂练 2.尝试完成教材61页试试看 3试着做一期关于植物在生物圈中作用的手抄报
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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冀少版八年生物上册 3.5绿色植物在生物圈中的作用 课时教学设计
课题 3.5绿色植物在生物圈中的作用 单元 三 学科 生物 年级 八
教材分析 本章内容是对前面学过的“植物的光合作用”、“植物的呼吸作用”和“植物的蒸腾作用”的植物的三大生理功能的总结和升华。通过本章的教学，让学生形成“植物在生态系统扮演重要角色，它能制造有机物和氧；为动物提供栖息场所；保持水土；为人类提供许多可利用的资源”的重要概念。
学习 目标 探究实践：尝试交流、合作、探究的学习精神。运用所学知识分析、解决实际问题 科学思维：概述绿色植物为所有生物提供食物和能量，说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 态度责任：关注绿色植物在生物圈中的作用，培养爱护绿色植物，热爱大自然，保护环境的美好感情和意识。 生命观念：参与绿化家园活动
重点 绿色植物在生物圈中的作用
难点 绿色植物维持大气中的碳氧平衡，绿色植物促进生物圈中的水循环
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 绿色植物在生活中产生有机物和氧气，并贮存能量；通过蒸腾作用不断地向外界散失水分。绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
讲授新课 视频：生物圈2号失败的原因 你知道植物在维持生物圈2号运行中的作用是什么？ 观察讨论：图中绿色植物在生物圈中的作用 大量的植物给大地披上了绿装，呈现出勃勃生机的景象，这里的环境优美，空气清新，给人们带来了希望和活力。 由于植被的破坏，形成了沙尘暴，影响了人们健康的生活和生产。 讨论绿色植物与人类的关系？ 项目举例衣穿的衣服一般都是棉、麻、丝、来源于植物。食人类的大部分食物都来源于被子植物，如谷类、豆类、薯类、瓜果和蔬菜等。住盖房子的木材、床上的竹席、枕头中的棉花。行火车上的木料、飞机、汽车的汽油来源于古代的树木医药医药方面，我国中医药宝库以植物为基础，植物是制药的原料。某些植物体内含有特殊的珍贵物质，可提炼出来制作香料、药物等。
讨论绿色植物与动物的关系？ 项目举例食物1.植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接为人类所食用。 2.小麦、玉米和水稻是人类的主要食物。它们的产量居世界主要食用作物的前三位。 3.人类和动物的食物都直接或间接地于绿色植物。栖息环境动物栖息地能提供动物生存的基本环境条件。
绿色植物在生物圈中的作用 1.绿色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量来源 绿色植物通过光合作用制造有机物并贮存了能量。这些有机物和能量不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源。 人类普遍利用的能源，如柴草、煤炭、石油、天然气等，都是现在或过去的植物通过光合作用贮存的能量。 2.维持生物圈中的碳一氧平衡 (1)碳一氧平衡的含义 生物圈中的碳一氧平衡就是指大气中的氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定的状态。 (2)绿色植物怎样维持生物圈的碳一氧平衡？ 生物圈的大气中，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，使大气中的二氧化碳和氧气保持平衡状态，其他生物才能进行正常的呼吸作用。 据推测，阔叶林在生长季节，光合作用每吸收1000kg二氧化碳，就可以释放730kg的氧气。因此，人们称绿色植物是天然的碳—氧平衡器。 (3)碳一氧平衡遭到破坏 人类的各种活动，特别是工业生产及汽车等的广泛使用（燃烧化石燃料)，使排入大气中的二氧化碳不断增加。同时，人类对森林、草原资源的不合理开发和利用，导致吸收二氧化碳的绿地面积大量减少，引起大气中碳一氧平衡失调。 视频：植物参与水循环 3.生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环 (1)生物圈中的水循环 在生物圈中，水在陆地、海洋、湖泊、河流、动植物和土壤之间进行着周而复始的运动，这就是水循环。 (2)绿色植物促进了生物圈中的水循环，具有良好的水土保持能力 植物的蒸腾作用蒸发、吸收了大量的水分，促进了生物圈中水的循环。此外，绿色植物还在防风固沙、涵养水分、防止水土流失、调节气候、美化环境、消毒杀菌、消除噪声等方面发挥着重要作用。 4.绿色植物为动物提供栖息场所和食物 生物圈中形形色色的植物，不但给多种多样的动物提供了食物，更重要的是为各种动物提供了赖以生存的栖息场所，为动物的多样性发展提供了物质保障。 提示 绿色植物在生物圈中占据最重要的地位，是最基本的生物成分，对生物圈的存在和发展起着决定性作用。 拓展提高：结合目前当前我国工业化现状，以及我国所出台的退耕还林、还草等政策，你能提出哪些合理化建议？ 观察讨论 讨论，填写表格 知道绿色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量来源 理解碳一氧平衡 理解绿色植物怎样维持生物圈的碳一氧平衡 知道碳一氧平衡遭到破坏 知道生物圈中的水循环 知道绿色植物的作用 知道绿色植物为动物提供栖息场所和食物 引导观察讨论 引导讨论 介绍绿色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量来源 介绍碳一氧平衡 介绍绿色植物怎样维持生物圈的碳一氧平衡 介绍碳一氧平衡遭到破坏 介绍生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环 介绍绿色植物为动物提供栖息场所和食物
课堂练习 1.绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是( C ) A.某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭 B.小兔以草原上的绿草为食 C.大树为小动物们遮风挡雨 D.小鸟以草籽为食 2.关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是( A ) A.绿色植物的呼吸作用为其他生物提供氧气 B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C.绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡 D.绿色植物参与生物圈中的水循环 3.下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是( D ) A.绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡 B.绿色植物能够调节大气湿度，增加降水量 C.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 D.动物都直接以绿色植物为食，所以绿色植物为其他生物提供了营养物质和能量 4.下列关于绿色植物生态价值的叙述，错误的是( B ) A.绿色植物可将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量 B.绿色植物的呼吸作用消耗氧气，会使得空气中的氧气越来越少 C.绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用 D.绿色植物具有防风固沙、消除噪音的作用 5.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是( D ) A.为生物圈中其他生物提供有机物 B.为其他生物的生命活动提供能量 C.维持生物圈中碳一氧平衡 D.只产生氧气，不产生二氧化碳 6.下列叙述中错误的是( A ) A.森林为人类提供了取之不尽、用之不竭的木材原料 B.森林优化了我们的居住环境 C.森林是野生动物栖息的家园 D.森林稳定了地球上的碳一氧平衡和水循环 习题训练 知识巩固提高
课堂小结 1.绿色植物通过光合作用制造有机物并贮存能量，这些有机物和能量不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源 2.绿色植物通过光合作用能维持生物圈的碳一氧平衡。 3.生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与水的循环，促进了生物圈中水的循环，对稳定水循环具有重要作用。 4.绿色植物在生物圈中占据最重要的地位，是最基本的成分，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
板书
作业布置 1.完成教材60页当堂练 2.尝试完成教材61页试试看 3试着做一期关于植物在生物圈中作用的手抄报
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