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广东省深圳市光明区2021-2022学年五年级下学期期末科学试题
一、科学概念填空题（请根据教材原词作答。每空 1 分，共 4 分）
1．（2022五下·光明期末）生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作 。
2．（2022五下·光明期末）把油性橡皮泥做成船型后可以浮起来，是因为改变形状后，橡皮泥在水中受到的 增大了。
3．（2022五下·光明期末）到目前为止，除 外 人类还未发现适宜人类生存的星球。
4．（2022五下·光明期末）不同材料做成的物体，导热性能是 的。
二、判断题（每题 2 分，共 16 分。请在答题卡上作答，正确的涂“A”,错误的涂“B”）
5．（2022五下·光明期末）种子一定要在土壤中才能发芽。
6．（2022五下·光明期末）环境会影响生物的生长，但生物的生长不会影响周围的环境。
7．（2022五下·光明期末）钢铁制造的游轮能浮在水面，所以钢铁也能浮在水面。
8．（2022五下·光明期末）不同时期的船具有不同的特点。
9．（2022五下·光明期末）做饭用的燃气是化石燃料，属于不可再生能源。
10．（2022五下·光明期末）我国淡水资源分布很均匀，但人均占有量很少。
11．（2022五下·光明期末）温度不同的物体一定要相互接触才可能发生热传递。
12．（2022五下·光明期末）夏天，从冰箱里拿出一罐可乐，会发现可乐罐外壁布满小水珠，这是可乐罐外面的冰融化了。
三、单项选择题（每题 2.5 分，共 50 分）
13．（2022五下·光明期末） 近年来，在深圳市委市政府的规划下，光明区发生着许多惊人的变化。“湖光山色入城，蓝绿活力交织”的美丽光明遍布许多有品质的公园。这个周末，优优一家来到了光明小镇欢乐田园。
在欢乐田园园区里，优优最有可能发现蚯蚓的地方是（ ）。
A．流动的溪水里 B．玩耍的沙池里 C．采摘园的泥土里
14．（2022五下·光明期末）一路上优优看到许多行道树，这些树木是用（ ）来进行光合作用。
A．叶 B．根 C．花
15．（2022五下·光明期末）优优用矿泉水瓶装了一些溪水，想带回家做生态瓶，以下关于生态瓶的说法不正确的是（ ）。
A．生态瓶里的植物可以提供氧气
B．生态瓶中的动物和植物都要适量
C．生态瓶中的水最好用干净的自来水
16．（2022五下·光明期末）经过向日葵山丘，优优了解到园艺工人需要在（ ）条件下播种，种子更容易发芽。
A．非常寒冷
B．阳光暴晒 土壤干燥
C．阳光温和，土壤湿润
17．（2022五下·光明期末）向日葵花朵下“暗藏杀机“，优优发现一只螳螂正在捕食蝴蝶，而不远处，一只小鸟飞向螳螂。以下食物链正确的是（ ）。
A．向日葵→螳螂→蝴蝶
B．小鸟→螳螂→蝴蝶
C．向日葵→蝴蝶→螳螂→小鸟
18．（2022五下·光明期末）向日葵是一种喜温又耐寒的植物，这是向日葵对环境的一种适应。以下行为不能说明生物对环境适应的是（ ）。
A．孔雀开屏 B．青蛙冬眠 C．丹顶鹤的迁徙
19．（2022五下·光明期末）园艺工人正在用一种灌溉装置给苗圃浇水，如下图，以下说法错误的是（ ）。
A．滴灌是目前农业灌溉中最为节水的技术之一
B．用滴灌主要是为了节省人力
C．滴灌既省水又能满足植物的需求
20．（2022五下·光明期末）优优知道 3 月 22 日是世界水日，下列关于水资源的说法正确的是（ ）。
A．水资源丰富的地方不需要节约用水
B．地球上可利用的淡水资源很丰富
C．我国人均水资源占有量很少，我们要节约用水
21．（2022五下·光明期末）为了减少温室气体的排放，下列措施中不合理的是（ ）。
A．倡导“绿水青山就是金山银山”发展理念，植树造林，保护现有森林
B．减少开支，倡导多使用在我国储量丰富的煤炭资源
C．开发新能源，倡导使用新能源汽车
22．（2022五下·光明期末）优优喝完一瓶矿泉水，他应该将矿泉水瓶投入（ ）垃圾桶。
A． B． C．
23．（2022五下·光明期末）园区用餐时，妈妈分别用大小相同的塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯倒了三杯开水， 优优说：“我选择凉得最快的那杯水”。优优选择的是（ ）。
A．不锈钢杯
B．陶瓷杯
C．塑料杯
24．（2022五下·光明期末）优优看到厨房煤气炉上正在烧水，沸腾着的水噗噗噗往外冒热气。以下关于沸腾的说法正确的是（ ）。
A．如果不关火，水会一直沸腾，水温会持续升高
B．水要达到一定的温度才会沸腾
C．只有沸腾着的水才能蒸发，常温的水不会蒸发
25．（2022五下·光明期末）厨师满头大汗，脸膛被炉火烤得发红。热从燃气炉传递给厨师的主要方式是（ ）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
26．（2022五下·光明期末）厨师戴着隔热手套从烤箱里取出烤好的鸡翅，厨师说有隔热手套就不会被烫到， 这是因为隔热手套（ ）
A．导热性很好
B．导热性比较差
C．是用热的良导体材料制作的
27．（2022五下·光明期末）午餐过后，优优帮忙收拾桌面，以下可以用堆肥法处理的垃圾是（ ）。
A．木块和摔碎的瓷碗 B．大棒骨和纸巾 C．菜叶和香蕉皮
28．（2022五下·光明期末）店家端上一盆冰镇西瓜，优优想起汪曾祺先生曾写到：“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”下列关于井水冰镇西瓜说法正确的是（ ）。
A．冰镇前西瓜温度比井水的温度高
B．冰镇过程中，热量从井水传给西瓜
C．冰镇后西瓜的温度比井水低
29．（2022五下·光明期末） 回家的路上，优优远远望见湖面有一条帆船，下图这条帆船行驶的动力来自于（ ）。
A．风 B．流水 C．人力
30．（2022五下·光明期末）船能浮在水面是因为受到（ ）。
A．风的推力 B．水的阻力 C．水的浮力
31．（2022五下·光明期末）大多数船的船头都是尖的（如图所示）。船普遍使 用这种设计的主要原因是（ ）。
A．尖的船头有利于撞开遇到的鱼、礁石等物体
B．发生战争时，尖的船头的攻击力更强
C．尖的船头能减小水的阻力
32．（2022五下·光明期末） 在学校的“造船”活动测试环节，为了测试小船的载重量，向船里挨个加入垫圈。当垫圈的个数为 80 个的时候，小船刚好沉没。那么这艘小船的载重量（ ）。
A．大于 80 个垫圈 B．等于 80 个垫圈 C．小于 80 个垫圈
四、探究实践题（共 30 分）
33．（2022五下·光明期末） 到家后，优优与爸爸一起做了几个感兴趣的实验。
探究一：午后的阳光正炙热，优优和爸爸先来到室外模拟温室效应。他们准备了两只型号相同的温度计和一个透明塑料袋（如图所示 ）。组装好实验装置后， 优优开始连续观察并记录数据如下：
时间 密封袋内（℃） 密封袋外（℃）
初始温度 26 26
1 分钟 26 26
2 分钟 28 26
3 分钟 29 26
4 分钟 30 27
5 分钟 31 27
（1）密封塑料袋模拟的是地球上引起温室效应的气体： 。
（2）实验用透明塑料袋而不用黑色塑料袋的主要原因是（ ）。
A．透明袋子吸热效果更好
B．二氧化碳气体是无色透明的
C．透明塑料袋更美观
（3）实验中，优优和爸爸需要把两只温度计同时放在（ ）
A．客厅的桌上 B．室外阳光下 C．小区的树荫下
（4）一段时间后，密封袋内的温度 密封袋外的温度（选填“高于”“低于”“等于”）。 这个模拟实验说明了： 。
（5）优优认为，作为一名小学生，我们在生活中可以采取一些行动来缓解温室效应， 下列措施中，可以帮助缓解温室效应的措施是（ ）。
①随手关灯 ②夏季长时间用空调制冷 ③使用节能LED 灯 ④植树造林 ⑤绿色出行
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤
34．（2022五下·光明期末）探究二：优优与爸爸又探究了杯子的保温性。将等量的开水倒入四种不同处理方法的杯中，具体处理方法如下：
序号 方法 初始水温 10 分钟后水温 20 分钟后水温 一天后水温
① 96℃ 67℃ 50℃ 25℃
② 96℃ 75℃ 61℃
③ 96℃ 81℃ 74℃ 25℃
④ 96℃ 86℃ 82℃ 25℃
（1）优优记录的①处数据不小心被零食污染了，①处最有可能是（ ）。
A．25℃ B．61℃ C．15℃
（2）通过记录表可知，保温效果最好的是 号；保温效果最差的是 号.
（3）如果要研究“有无杯盖对保温效果的影响”优优要选择 2 号和 号进行比较，这种实验方法叫 。
（4）请根据优优的记录数据推测，一天后的室温大约是 ℃
35．（2022五下·光明期末）探究三：
晚饭前，小实验家优优观察了前几天种植的绿豆种子发芽情况并进行了记录：
（1）优优设计这个实验，他想研究的问题： 是种子发芽所必需的的条件吗？实验中改变的条件是 。
（2）根据实验数据，优优可以得出的结论是： 。
（3）实验中种子没发芽的原因最有可能的是（ ）
A．种子的胚被损坏 B．得不到光照 C．温度不适宜
（4）当绿豆苗长到约 5cm 时，优优又设计了一实验（如图所示），几天后优优能看到的现象是（ ）。
A．1 号盆绿豆苗的茎向着左侧有光的方向生长
B．2 号盆绿豆苗茎秆粗壮、叶子翠绿
C．两个盆绿豆苗都呈现茎秆瘦长、叶子黄白色的状态
（5）实验结束后，优优想把纸箱和矿泉水瓶进行废物利用，他打算制作一艘船，下列有关制作船的说法中错．误．的是（ ）。
A．在制作一艘船之前首先要进行设计
B．要使船的载重量大，体积要尽可能小
C．在测试船的载重量时，要均匀摆放货物
答案解析部分
1．【答案】食物链
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】根据食物链的概念分析解答。
2．【答案】浮力
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】 相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。
3．【答案】地球
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球上资源丰富，是目前人类发现的最适宜人类生存的星球。
4．【答案】不同（不一样）
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】不同的材料有着不一样的导热性能，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导电性能差的物体称为热的不良导体。
5．【答案】（1）错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】 种子发芽三要素是水、空气、温度，只要保证这三方面条件适宜，一般种子就可以发芽。另外，有些种子有休眠，发芽前需要打破休眠；有些种子发芽需要光照。
6．【答案】（1）错误
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】 生物适应环境、生物影响生物、环境影响生物，这说明生物和环境之间相互影响。
7．【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 物体沉底是因为物体的密度大于液体的密度，而密度大于液体的密度的材料制成空心使其平均密度小于液体密度时也可以实现漂浮。
8．【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】不同时期、不同类型的船具有不同的特点发展趋势。
9．【答案】（1）正确
【知识点】化石燃料
【解析】【分析】化石燃料包括：煤、石油、天然气，属于不可再生能源。
10．【答案】（1）错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】我国淡水资源总量丰富，但人均量却很少，且淡水资源分布不均匀，较多地区严重缺水，所以我们应该保护水资源。
11．【答案】（1）错误
【知识点】热传递
【解析】【分析】热对流和热辐射都不需要接触。
12．【答案】（1）错误
【知识点】凝结
【解析】【分析】从冰箱拿出来的罐装饮料温度很低，周围的水蒸气遇冷液化变成小水珠，附着在饮料罐的外面，所以从冰箱中拿出来的罐装饮料，过一会儿外壁会出现水珠。
13．【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中，特别是肥沃的庭园、菜园的泥土里。
14．【答案】A
【知识点】光合作用
【解析】【分析】树叶中含有丰富的叶绿素，能进行光合作用。
15．【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】 生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中自给自足，不加任何食物、不开瓶，生物皆能生存，这就是生态瓶 。
16．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】天气寒冷、暴晒的情况，都容易使种子死亡，发芽率较低。
17．【答案】C
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链是指生态系统中各种动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系，因为这种联系就像链条一样一环扣一环。
18．【答案】A
【知识点】草地中的生物与环境
【解析】【分析】 现存的每一种生物都是与生活环境相适应的，是长期自然选择的结果，一旦离开生活的环境就无法生存 ， 不同生物适应环境的方式不同 。
19．【答案】B
【知识点】节约用水
【解析】【分析】根据滴灌技术的特点结合题意分析。
20．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】日常生活中要节约饮用水、防止水资源污染，保护水资源。
21．【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】要尽量减少煤炭等化石燃料的燃烧，减少二氧化碳气体的排放，保护环境。
22．【答案】A
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】矿泉水瓶是由塑料制成的，属于可回收垃圾。
23．【答案】A
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】不同材料的导热能力不同。
24．【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】沸腾是指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。
25．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】烹饪技术中的炒是食物直接与锅、火接触是热传导的方式发生的热传递现象，烤是食物与火直接不用任何介质发生的热传递现象是热辐射的方式；蒸是通过水蒸气作为介质进行的热传递现象是热对流方式。
26．【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】根据隔热手套的特点、作用分析。
27．【答案】C
【知识点】垃圾的处理
【解析】【分析】根据垃圾处理方法的认识：杂草、菜叶能自然分解，可以用堆肥的方法进行处理。塑料、橡胶、破缸、断砖都不能形成肥料。
28．【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】 短时间内井水降温快，因为水导热性好、吸热快，而西瓜跟水接触，水温低西瓜容易把热传递给井水。
29．【答案】A
【知识点】帆船
【解析】【分析】根据帆船前进的原理结合图示分析。
30．【答案】C
【知识点】浮力
【解析】【分析】 船能浮在水面是因为水具有浮力，而船在水面上的排水量大于船本身的重量，这时船受到的浮力等于自身的重量，就可以漂浮在水面上。
31．【答案】C
【知识点】帆船
【解析】【分析】为了让船能够在水中航行，船必须采用阻力较小的形状。将船的两头做成尖尖的之后船体与水和空气的接触面积变小，所受的阻力也变小了，因此能够更快地航行。
32．【答案】C
【知识点】承重能力
【解析】【分析】根据题意可知，当垫圈的个数为 80 个的时候，小船刚好沉没，据此设计小船的载重量。
33．【答案】（1）二氧化碳
（2）B
（3）B
（4）高于；二氧化碳可以引起温室效应
（5）B
【知识点】温度计；光与热；对比实验
【解析】【分析】（1）二氧化碳过多会引起温室效应；
（2）根据二氧化碳的性质分析；
（3）要利用控制变量法进行实验；
（4）根据实验数据分析解答；
（5）根据二氧化碳的产生途径分析。
34．【答案】（1）A
（2）④；①
（3）③；对比实验
（4）25
【知识点】热传递；材料的导热性；对比实验
【解析】【分析】（1）根据实验表格分析 ；
（2）根据表中数据可知，水温越高，保温效果越好；
（3）根据控制变量、对比试验进行分析；
（4）根据数据推测。
35．【答案】（1）光照；光照
（2）光照不是种子发芽所必需的条件。（或种子发芽可以不需要光）
（3）A
（4）A
（5）B
【知识点】种子萌发的条件；制作小船
【解析】【分析】（1）根据两组实验对比可知光照是实验变量；
（2）根据实验对比得出答案；
（3）根据种子发芽的条件分析；
（4）根据植物的生长与光照的关系分析；
（5）船越大，它在水面的投影面积就大，当承受载重时它所排开水的体积就越大，所受浮力就越大。
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广东省深圳市光明区2021-2022学年五年级下学期期末科学试题
一、科学概念填空题（请根据教材原词作答。每空 1 分，共 4 分）
1．（2022五下·光明期末）生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作 。
【答案】食物链
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】根据食物链的概念分析解答。
2．（2022五下·光明期末）把油性橡皮泥做成船型后可以浮起来，是因为改变形状后，橡皮泥在水中受到的 增大了。
【答案】浮力
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】 相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。
3．（2022五下·光明期末）到目前为止，除 外 人类还未发现适宜人类生存的星球。
【答案】地球
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球上资源丰富，是目前人类发现的最适宜人类生存的星球。
4．（2022五下·光明期末）不同材料做成的物体，导热性能是 的。
【答案】不同（不一样）
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】不同的材料有着不一样的导热性能，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导电性能差的物体称为热的不良导体。
二、判断题（每题 2 分，共 16 分。请在答题卡上作答，正确的涂“A”,错误的涂“B”）
5．（2022五下·光明期末）种子一定要在土壤中才能发芽。
【答案】（1）错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】 种子发芽三要素是水、空气、温度，只要保证这三方面条件适宜，一般种子就可以发芽。另外，有些种子有休眠，发芽前需要打破休眠；有些种子发芽需要光照。
6．（2022五下·光明期末）环境会影响生物的生长，但生物的生长不会影响周围的环境。
【答案】（1）错误
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】 生物适应环境、生物影响生物、环境影响生物，这说明生物和环境之间相互影响。
7．（2022五下·光明期末）钢铁制造的游轮能浮在水面，所以钢铁也能浮在水面。
【答案】（1）错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 物体沉底是因为物体的密度大于液体的密度，而密度大于液体的密度的材料制成空心使其平均密度小于液体密度时也可以实现漂浮。
8．（2022五下·光明期末）不同时期的船具有不同的特点。
【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】不同时期、不同类型的船具有不同的特点发展趋势。
9．（2022五下·光明期末）做饭用的燃气是化石燃料，属于不可再生能源。
【答案】（1）正确
【知识点】化石燃料
【解析】【分析】化石燃料包括：煤、石油、天然气，属于不可再生能源。
10．（2022五下·光明期末）我国淡水资源分布很均匀，但人均占有量很少。
【答案】（1）错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】我国淡水资源总量丰富，但人均量却很少，且淡水资源分布不均匀，较多地区严重缺水，所以我们应该保护水资源。
11．（2022五下·光明期末）温度不同的物体一定要相互接触才可能发生热传递。
【答案】（1）错误
【知识点】热传递
【解析】【分析】热对流和热辐射都不需要接触。
12．（2022五下·光明期末）夏天，从冰箱里拿出一罐可乐，会发现可乐罐外壁布满小水珠，这是可乐罐外面的冰融化了。
【答案】（1）错误
【知识点】凝结
【解析】【分析】从冰箱拿出来的罐装饮料温度很低，周围的水蒸气遇冷液化变成小水珠，附着在饮料罐的外面，所以从冰箱中拿出来的罐装饮料，过一会儿外壁会出现水珠。
三、单项选择题（每题 2.5 分，共 50 分）
13．（2022五下·光明期末） 近年来，在深圳市委市政府的规划下，光明区发生着许多惊人的变化。“湖光山色入城，蓝绿活力交织”的美丽光明遍布许多有品质的公园。这个周末，优优一家来到了光明小镇欢乐田园。
在欢乐田园园区里，优优最有可能发现蚯蚓的地方是（ ）。
A．流动的溪水里 B．玩耍的沙池里 C．采摘园的泥土里
【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中，特别是肥沃的庭园、菜园的泥土里。
14．（2022五下·光明期末）一路上优优看到许多行道树，这些树木是用（ ）来进行光合作用。
A．叶 B．根 C．花
【答案】A
【知识点】光合作用
【解析】【分析】树叶中含有丰富的叶绿素，能进行光合作用。
15．（2022五下·光明期末）优优用矿泉水瓶装了一些溪水，想带回家做生态瓶，以下关于生态瓶的说法不正确的是（ ）。
A．生态瓶里的植物可以提供氧气
B．生态瓶中的动物和植物都要适量
C．生态瓶中的水最好用干净的自来水
【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】 生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中自给自足，不加任何食物、不开瓶，生物皆能生存，这就是生态瓶 。
16．（2022五下·光明期末）经过向日葵山丘，优优了解到园艺工人需要在（ ）条件下播种，种子更容易发芽。
A．非常寒冷
B．阳光暴晒 土壤干燥
C．阳光温和，土壤湿润
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】天气寒冷、暴晒的情况，都容易使种子死亡，发芽率较低。
17．（2022五下·光明期末）向日葵花朵下“暗藏杀机“，优优发现一只螳螂正在捕食蝴蝶，而不远处，一只小鸟飞向螳螂。以下食物链正确的是（ ）。
A．向日葵→螳螂→蝴蝶
B．小鸟→螳螂→蝴蝶
C．向日葵→蝴蝶→螳螂→小鸟
【答案】C
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链是指生态系统中各种动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系，因为这种联系就像链条一样一环扣一环。
18．（2022五下·光明期末）向日葵是一种喜温又耐寒的植物，这是向日葵对环境的一种适应。以下行为不能说明生物对环境适应的是（ ）。
A．孔雀开屏 B．青蛙冬眠 C．丹顶鹤的迁徙
【答案】A
【知识点】草地中的生物与环境
【解析】【分析】 现存的每一种生物都是与生活环境相适应的，是长期自然选择的结果，一旦离开生活的环境就无法生存 ， 不同生物适应环境的方式不同 。
19．（2022五下·光明期末）园艺工人正在用一种灌溉装置给苗圃浇水，如下图，以下说法错误的是（ ）。
A．滴灌是目前农业灌溉中最为节水的技术之一
B．用滴灌主要是为了节省人力
C．滴灌既省水又能满足植物的需求
【答案】B
【知识点】节约用水
【解析】【分析】根据滴灌技术的特点结合题意分析。
20．（2022五下·光明期末）优优知道 3 月 22 日是世界水日，下列关于水资源的说法正确的是（ ）。
A．水资源丰富的地方不需要节约用水
B．地球上可利用的淡水资源很丰富
C．我国人均水资源占有量很少，我们要节约用水
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】日常生活中要节约饮用水、防止水资源污染，保护水资源。
21．（2022五下·光明期末）为了减少温室气体的排放，下列措施中不合理的是（ ）。
A．倡导“绿水青山就是金山银山”发展理念，植树造林，保护现有森林
B．减少开支，倡导多使用在我国储量丰富的煤炭资源
C．开发新能源，倡导使用新能源汽车
【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】要尽量减少煤炭等化石燃料的燃烧，减少二氧化碳气体的排放，保护环境。
22．（2022五下·光明期末）优优喝完一瓶矿泉水，他应该将矿泉水瓶投入（ ）垃圾桶。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】矿泉水瓶是由塑料制成的，属于可回收垃圾。
23．（2022五下·光明期末）园区用餐时，妈妈分别用大小相同的塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯倒了三杯开水， 优优说：“我选择凉得最快的那杯水”。优优选择的是（ ）。
A．不锈钢杯
B．陶瓷杯
C．塑料杯
【答案】A
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】不同材料的导热能力不同。
24．（2022五下·光明期末）优优看到厨房煤气炉上正在烧水，沸腾着的水噗噗噗往外冒热气。以下关于沸腾的说法正确的是（ ）。
A．如果不关火，水会一直沸腾，水温会持续升高
B．水要达到一定的温度才会沸腾
C．只有沸腾着的水才能蒸发，常温的水不会蒸发
【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】沸腾是指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。
25．（2022五下·光明期末）厨师满头大汗，脸膛被炉火烤得发红。热从燃气炉传递给厨师的主要方式是（ ）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】烹饪技术中的炒是食物直接与锅、火接触是热传导的方式发生的热传递现象，烤是食物与火直接不用任何介质发生的热传递现象是热辐射的方式；蒸是通过水蒸气作为介质进行的热传递现象是热对流方式。
26．（2022五下·光明期末）厨师戴着隔热手套从烤箱里取出烤好的鸡翅，厨师说有隔热手套就不会被烫到， 这是因为隔热手套（ ）
A．导热性很好
B．导热性比较差
C．是用热的良导体材料制作的
【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】根据隔热手套的特点、作用分析。
27．（2022五下·光明期末）午餐过后，优优帮忙收拾桌面，以下可以用堆肥法处理的垃圾是（ ）。
A．木块和摔碎的瓷碗 B．大棒骨和纸巾 C．菜叶和香蕉皮
【答案】C
【知识点】垃圾的处理
【解析】【分析】根据垃圾处理方法的认识：杂草、菜叶能自然分解，可以用堆肥的方法进行处理。塑料、橡胶、破缸、断砖都不能形成肥料。
28．（2022五下·光明期末）店家端上一盆冰镇西瓜，优优想起汪曾祺先生曾写到：“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”下列关于井水冰镇西瓜说法正确的是（ ）。
A．冰镇前西瓜温度比井水的温度高
B．冰镇过程中，热量从井水传给西瓜
C．冰镇后西瓜的温度比井水低
【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】 短时间内井水降温快，因为水导热性好、吸热快，而西瓜跟水接触，水温低西瓜容易把热传递给井水。
29．（2022五下·光明期末） 回家的路上，优优远远望见湖面有一条帆船，下图这条帆船行驶的动力来自于（ ）。
A．风 B．流水 C．人力
【答案】A
【知识点】帆船
【解析】【分析】根据帆船前进的原理结合图示分析。
30．（2022五下·光明期末）船能浮在水面是因为受到（ ）。
A．风的推力 B．水的阻力 C．水的浮力
【答案】C
【知识点】浮力
【解析】【分析】 船能浮在水面是因为水具有浮力，而船在水面上的排水量大于船本身的重量，这时船受到的浮力等于自身的重量，就可以漂浮在水面上。
31．（2022五下·光明期末）大多数船的船头都是尖的（如图所示）。船普遍使 用这种设计的主要原因是（ ）。
A．尖的船头有利于撞开遇到的鱼、礁石等物体
B．发生战争时，尖的船头的攻击力更强
C．尖的船头能减小水的阻力
【答案】C
【知识点】帆船
【解析】【分析】为了让船能够在水中航行，船必须采用阻力较小的形状。将船的两头做成尖尖的之后船体与水和空气的接触面积变小，所受的阻力也变小了，因此能够更快地航行。
32．（2022五下·光明期末） 在学校的“造船”活动测试环节，为了测试小船的载重量，向船里挨个加入垫圈。当垫圈的个数为 80 个的时候，小船刚好沉没。那么这艘小船的载重量（ ）。
A．大于 80 个垫圈 B．等于 80 个垫圈 C．小于 80 个垫圈
【答案】C
【知识点】承重能力
【解析】【分析】根据题意可知，当垫圈的个数为 80 个的时候，小船刚好沉没，据此设计小船的载重量。
四、探究实践题（共 30 分）
33．（2022五下·光明期末） 到家后，优优与爸爸一起做了几个感兴趣的实验。
探究一：午后的阳光正炙热，优优和爸爸先来到室外模拟温室效应。他们准备了两只型号相同的温度计和一个透明塑料袋（如图所示 ）。组装好实验装置后， 优优开始连续观察并记录数据如下：
时间 密封袋内（℃） 密封袋外（℃）
初始温度 26 26
1 分钟 26 26
2 分钟 28 26
3 分钟 29 26
4 分钟 30 27
5 分钟 31 27
（1）密封塑料袋模拟的是地球上引起温室效应的气体： 。
（2）实验用透明塑料袋而不用黑色塑料袋的主要原因是（ ）。
A．透明袋子吸热效果更好
B．二氧化碳气体是无色透明的
C．透明塑料袋更美观
（3）实验中，优优和爸爸需要把两只温度计同时放在（ ）
A．客厅的桌上 B．室外阳光下 C．小区的树荫下
（4）一段时间后，密封袋内的温度 密封袋外的温度（选填“高于”“低于”“等于”）。 这个模拟实验说明了： 。
（5）优优认为，作为一名小学生，我们在生活中可以采取一些行动来缓解温室效应， 下列措施中，可以帮助缓解温室效应的措施是（ ）。
①随手关灯 ②夏季长时间用空调制冷 ③使用节能LED 灯 ④植树造林 ⑤绿色出行
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤
【答案】（1）二氧化碳
（2）B
（3）B
（4）高于；二氧化碳可以引起温室效应
（5）B
【知识点】温度计；光与热；对比实验
【解析】【分析】（1）二氧化碳过多会引起温室效应；
（2）根据二氧化碳的性质分析；
（3）要利用控制变量法进行实验；
（4）根据实验数据分析解答；
（5）根据二氧化碳的产生途径分析。
34．（2022五下·光明期末）探究二：优优与爸爸又探究了杯子的保温性。将等量的开水倒入四种不同处理方法的杯中，具体处理方法如下：
序号 方法 初始水温 10 分钟后水温 20 分钟后水温 一天后水温
① 96℃ 67℃ 50℃ 25℃
② 96℃ 75℃ 61℃
③ 96℃ 81℃ 74℃ 25℃
④ 96℃ 86℃ 82℃ 25℃
（1）优优记录的①处数据不小心被零食污染了，①处最有可能是（ ）。
A．25℃ B．61℃ C．15℃
（2）通过记录表可知，保温效果最好的是 号；保温效果最差的是 号.
（3）如果要研究“有无杯盖对保温效果的影响”优优要选择 2 号和 号进行比较，这种实验方法叫 。
（4）请根据优优的记录数据推测，一天后的室温大约是 ℃
【答案】（1）A
（2）④；①
（3）③；对比实验
（4）25
【知识点】热传递；材料的导热性；对比实验
【解析】【分析】（1）根据实验表格分析 ；
（2）根据表中数据可知，水温越高，保温效果越好；
（3）根据控制变量、对比试验进行分析；
（4）根据数据推测。
35．（2022五下·光明期末）探究三：
晚饭前，小实验家优优观察了前几天种植的绿豆种子发芽情况并进行了记录：
（1）优优设计这个实验，他想研究的问题： 是种子发芽所必需的的条件吗？实验中改变的条件是 。
（2）根据实验数据，优优可以得出的结论是： 。
（3）实验中种子没发芽的原因最有可能的是（ ）
A．种子的胚被损坏 B．得不到光照 C．温度不适宜
（4）当绿豆苗长到约 5cm 时，优优又设计了一实验（如图所示），几天后优优能看到的现象是（ ）。
A．1 号盆绿豆苗的茎向着左侧有光的方向生长
B．2 号盆绿豆苗茎秆粗壮、叶子翠绿
C．两个盆绿豆苗都呈现茎秆瘦长、叶子黄白色的状态
（5）实验结束后，优优想把纸箱和矿泉水瓶进行废物利用，他打算制作一艘船，下列有关制作船的说法中错．误．的是（ ）。
A．在制作一艘船之前首先要进行设计
B．要使船的载重量大，体积要尽可能小
C．在测试船的载重量时，要均匀摆放货物
【答案】（1）光照；光照
（2）光照不是种子发芽所必需的条件。（或种子发芽可以不需要光）
（3）A
（4）A
（5）B
【知识点】种子萌发的条件；制作小船
【解析】【分析】（1）根据两组实验对比可知光照是实验变量；
（2）根据实验对比得出答案；
（3）根据种子发芽的条件分析；
（4）根据植物的生长与光照的关系分析；
（5）船越大，它在水面的投影面积就大，当承受载重时它所排开水的体积就越大，所受浮力就越大。
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