3.4升华和凝华导学案 人教版物理八年级上册（word版无答案）

3.4 升华和凝华 导学案
姓名 班级
【学习目标】
通过探究水蒸气和冰之间、碘的物态变化,了解物质的固态和气态之间是可以直接转化及转化条件。
2. 能用升华和凝华的知识,解释自然界和生活中的一些现象。
【学习重难点】升华和凝华的概念，知道升华、凝华吸放热情况。
能用升华和凝华的知识,解释自然界和生活中的一些现象。
1.在下图中间的四个空格中，填上对应的物态变化名称以及吸热、放热的关系.
2.那么物态是否可以在固态和气态间直接进行转化呢？(阅读课本P64,完成以下内容.)
3.碘的升华和凝华
思考：固态碘的熔点是113.7℃，但是酒精灯火焰的温度可以到500℃，怎样能让碘在不熔化的情况下做这个实验
实验方法：
实验现象：（1）加热前碘是 态，加热后碘是 态，在加热过程中碘由 态直接变为 态，这一过程属于 现象，这一过程需要 （吸热或放热）才能完成。
（2）停止加热并冷却后，试管壁上的碘 态，在冷却过程中碘的结晶体是有 态直接变为 态，这一过程属于 现象，这一过程_________(吸收或放出)了热量。
二、生活中的升华和凝华
1．严寒的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干。物质从 态转化为 态 ，属于 现象，这一过程 热。
2．刚从冰箱内那出的冻肉上结一层冰粉。物质从 态转化为 态 ，属于 现象，这一过程 热。
你还能举出生活中升华和凝华的例子？（至少两个）
升华：
凝华：
三、自然界的水循环
阅读课本p65水循环，完成思考。
雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的？
课中练习：
解释常见的升华、凝华现象。
灯泡内壁变黑： 冰花的形成：
3.4 升华和凝华 课后作业
1、演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果。这种烟雾实际上是(　　)
A．向舞台喷射真实的烟雾
B．利用干冰升华形成的二氧化碳
C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”
D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
2、寒冷的冬天，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列说法中正确的是（ ）
A．窗花在玻璃的内表面，是升华现象 B．窗花在玻璃的内表面，是凝华现象
C．窗花在玻璃的外表面，是升华现象 D．窗花在玻璃的外表面，是凝华现象
3．下列各种现象中，属于升华现象的是（ ）
A．早晨有浓雾 　　B．冬天，室外冰冻的衣服干了
C．屋顶上的瓦上结了一层霜 　　D．水结成了冰
4．下列物态变化过程属凝华现象的是（ ）
A．草地上露水的形成 B．夏天冰雹的形成
C．清晨大雾的形成 D．以上都不是
5．下列物态变化中，都是放热的是　( )
A．升华．熔化 B．汽化．凝华
C．液化．凝固 D．熔化．液化
4．在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后卫生球变小或消失了，这一物理现象是( )
A．升华 B．汽化 C．蒸发 D．熔化
6．冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气( )
A．凝固而成的 B．凝华而成的
C．液化而成的 D．先液化，后凝固而成的
7．农谚语说“霜前冷，雪后寒”，你认为这一说法有道理吗？为什么？
实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳)，干冰进入云层，很快______成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便______成小冰晶或______成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。(填物态变化的名称)
8.寒冷的冬天，公园里的冰雕作品慢慢变小，这是___________现象；刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气___________而成的。
总结反思：
通过本节课的学习， （掌握、部分掌握、有待强化）
我的收获：
我的反思：