【新课标】部编版语文四上第三单元口语交际 爱护眼睛，保护视力 1课时 导学案

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统编版四年级语文上册导学案
爱护眼睛，保护视力（1课时）
【素养目标】
文化自信：组织语言文字，提高口语表达能力。
语言运用：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。
思维能力：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。
审美创造：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
教学重难点：
重点：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。
难点：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。
【导学检测】
一、调查发现
我们身边的“小眼镜”
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。
希望小学二至六年级学生视力情况调查统计表
(调查人数：2612人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1.用一句话概括上述调查统计表所揭示的问题。
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2．联系这份调查统计表，写一则相关的公益广告，提醒同学们爱护眼睛。
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二、分析原因
1．是什么原因让越来越多的孩子近视呢？在你认为说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。
(1)一边走路一边看书，会伤害眼睛，容易引起近视。( )
(2)坐车或坐船无聊时，可以看看书，玩玩手机，不会对眼睛造成伤害。
( )
(3)在光线太暗或太强的地方看书容易伤害眼睛，导致近视。( )
(4)玩手机，看电视要控制时间，尽量少玩手机，少看电视，否则也会伤害眼睛，引起近视。( )
(5)看书、写字姿势不正确或时间太久也对眼睛不好。( )
2．下列做法正确的是哪一项？( )
三、提出建议
1．下列有关保护眼睛的建议说法有误的一项是( )
A．当眼睛疲劳不舒服时，我们可以滴一滴眼药水，经常滴眼药水可以保护我们的双眼。
B．定期检查视力，建立视力档案，做到早发现、早诊断、早治疗。
C．平时不玩刀、剪、针等危险物品，不用脏手揉眼睛，预防红眼病、沙眼等。
D．每天用正确的方法做眼保健操。
2．针对同学们的用眼情况，对“爱护眼睛，保护视力”提出你的建议，至少写出三条。
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四、生活运用
小宇总是玩手机，请你从保护眼睛的角度对他进行劝说。
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【参考答案】
一、1.随着年级的升高，希望小学学生的近视率也越来越高。
2.示例：多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
二、1.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）√
2.C
三、1.A
2.(1)不要躺在床上看书。
(2)采用正确的看书、写字姿势。
(3)不要长时间玩电脑、看电视。
(4)不在光线太暗或太强的地方看书。
四、略
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