人教版地理八年级下册第10章中国在世界中 教案
文档属性
| 名称 | 人教版地理八年级下册第10章中国在世界中 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-23 20:35:43 | ||
图片预览
文档简介
《中国在世界中》教学设计
教材分析
本节课是初中地理的结束部分，教材简单总结了我国经济发展的成就和面临的问题，还有我国在国际社会的地位和作用。设计这一届内容，主要有以下三点考虑：第一，主要用以体现情感态度和价值观的目标；第二，在学习了中国分区地理后，需要有一个前后呼应的“收尾”章节，以使教材的结构显得更完整合理；第三，对中国的国情进行概括性的总结，有利于从地理的视角认识祖国，增加学生的民族自信心、民族自豪感和忧患意识。
学情分析
学生已经学完了初中地理的全部内容，具备了一定的读图分析能力，能够从资抖中快速提取有效信息，并且可以分析地理要素之间的影响和联系，也能够独立利用地理的思维方式解决实际问题，因此学习本节课知识没有问题。但是本节可以从重视情感目标出发，因为现在学生普遍出现重知识目标，轻情目感标的现象，所以在教学中要注意引导学生培养对祖国的热爱之情，还要认清楚我国所面临的问题，不能盲目乐观，启发学生努力学习，做一个对国家和社会有用的人。
教学目标
1．运用图文资料，了解我国近年来取得的发展成就，认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。
2．结合相关实例理解我国面临的问题，能够运用人口、工农业、疆域等内容分析我国面临的问题。
3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。
教学重难点
重点：
了解我国经济发展的成就，认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。
2.理解我国面临的问题，知道解决措施。
难点：
了解我国经济发展的成就，认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
教学方法
启发式引导发、小组讨论法等
学生学法
自主学习法、合作探究法等
教学过程
导入
“头脑风暴式”引入课堂学习：如果你代表中国参加“国际中学生论坛”，你会如何介绍咱们的祖国。
今天我们从中国举世瞩目的发展成就、发展中面临的挑战、做负责任的大国，三个方面进行介绍。
新授
回顾发展成就
首先，我们来了解我国举世瞩目的发展成就，阅读课本P98-99的图文资料和你已经知道的：
说说新中国成立以来中国的发展成就（可以从一五计划、改革开放和21世纪等阶段谈）。
（畅所欲言）结合你已有的知识，完成课本P100活动题1.2，交流改革开放以来我国的发展成就。
作为中国人的骄傲和自豪。
积极面对挑战
虽然我国发展取得了举世瞩目的成就，但是，在发展过程中，矛盾和问题还十分突出，面临着诸多挑战。
自主学习：1.阅读课本P100-P102图文资料，谈谈中国在发展中面临了哪些问题和挑战？
小组合作探究：2.完成课本P102活动题，认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
师适当补充：如何处理人口、资源、环境和发展之间的关系，是人类面临的一大课题，也是我国发展过程中必须妥善解决的问题。为了发展经济，为了我国这么多人口的生活和生产，不开发资源是不可能的。但是在开发的过程中，我们必须走可持续发展之路。比如利用科学技术水平，找一些资源的可替代产品，发展“生态经济”；面对人口问题，要落实好计划生育政策等。人地协调观。
勇挑责任重担
随着我国综合实力的不断增强，我国的国际地位不断提高，已经成为全球影响力的大国。我国也更加自信、开放、负责的姿态走和平发展道路。
阅读课本P102--104图文资料和已有知识，说说我国这种负责任的姿态主要体现在哪些方面呢？
课堂小结
请谈谈你这节课的收获或者受到什么启发？
当堂检测
说说新中国成立以后取得的成就有哪些？
中国在经济发展的过程中遇到了哪些问题？
中国是如何做负责任的大国的？
课后拓展作业
面对全球变暖的现象，请查阅相关资料分析：
1.我国采取了哪些措施？取得了哪些成效？
2.作为中学生的我们应该怎么做呢？
板书设计
教后反思
教材分析
本节课是初中地理的结束部分，教材简单总结了我国经济发展的成就和面临的问题，还有我国在国际社会的地位和作用。设计这一届内容，主要有以下三点考虑：第一，主要用以体现情感态度和价值观的目标；第二，在学习了中国分区地理后，需要有一个前后呼应的“收尾”章节，以使教材的结构显得更完整合理；第三，对中国的国情进行概括性的总结，有利于从地理的视角认识祖国，增加学生的民族自信心、民族自豪感和忧患意识。
学情分析
学生已经学完了初中地理的全部内容，具备了一定的读图分析能力，能够从资抖中快速提取有效信息，并且可以分析地理要素之间的影响和联系，也能够独立利用地理的思维方式解决实际问题，因此学习本节课知识没有问题。但是本节可以从重视情感目标出发，因为现在学生普遍出现重知识目标，轻情目感标的现象，所以在教学中要注意引导学生培养对祖国的热爱之情，还要认清楚我国所面临的问题，不能盲目乐观，启发学生努力学习，做一个对国家和社会有用的人。
教学目标
1．运用图文资料，了解我国近年来取得的发展成就，认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。
2．结合相关实例理解我国面临的问题，能够运用人口、工农业、疆域等内容分析我国面临的问题。
3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。
教学重难点
重点：
了解我国经济发展的成就，认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。
2.理解我国面临的问题，知道解决措施。
难点：
了解我国经济发展的成就，认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
教学方法
启发式引导发、小组讨论法等
学生学法
自主学习法、合作探究法等
教学过程
导入
“头脑风暴式”引入课堂学习：如果你代表中国参加“国际中学生论坛”，你会如何介绍咱们的祖国。
今天我们从中国举世瞩目的发展成就、发展中面临的挑战、做负责任的大国，三个方面进行介绍。
新授
回顾发展成就
首先，我们来了解我国举世瞩目的发展成就，阅读课本P98-99的图文资料和你已经知道的：
说说新中国成立以来中国的发展成就（可以从一五计划、改革开放和21世纪等阶段谈）。
（畅所欲言）结合你已有的知识，完成课本P100活动题1.2，交流改革开放以来我国的发展成就。
作为中国人的骄傲和自豪。
积极面对挑战
虽然我国发展取得了举世瞩目的成就，但是，在发展过程中，矛盾和问题还十分突出，面临着诸多挑战。
自主学习：1.阅读课本P100-P102图文资料，谈谈中国在发展中面临了哪些问题和挑战？
小组合作探究：2.完成课本P102活动题，认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
师适当补充：如何处理人口、资源、环境和发展之间的关系，是人类面临的一大课题，也是我国发展过程中必须妥善解决的问题。为了发展经济，为了我国这么多人口的生活和生产，不开发资源是不可能的。但是在开发的过程中，我们必须走可持续发展之路。比如利用科学技术水平，找一些资源的可替代产品，发展“生态经济”；面对人口问题，要落实好计划生育政策等。人地协调观。
勇挑责任重担
随着我国综合实力的不断增强，我国的国际地位不断提高，已经成为全球影响力的大国。我国也更加自信、开放、负责的姿态走和平发展道路。
阅读课本P102--104图文资料和已有知识，说说我国这种负责任的姿态主要体现在哪些方面呢？
课堂小结
请谈谈你这节课的收获或者受到什么启发？
当堂检测
说说新中国成立以后取得的成就有哪些？
中国在经济发展的过程中遇到了哪些问题？
中国是如何做负责任的大国的？
课后拓展作业
面对全球变暖的现象，请查阅相关资料分析：
1.我国采取了哪些措施？取得了哪些成效？
2.作为中学生的我们应该怎么做呢？
板书设计
教后反思