(共28张PPT)
语文园地三
部编版五年级上册
交流平台
本次“交流平台”的内容是怎样将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感。教材呈现了三种方法：①用故事中人物的口吻讲故事。②大胆想象，为故事增加合理的情节。③变换情节的顺序，设置悬念。
交流内容：
交流指导：
（1）读教材中的内容，体会三种方法。
（2）分享本单元民间故事中还有哪些情节可以用故事中人物的口吻讲，哪些地方可以大胆想象，增加合理的情节，哪些内容可以变换情节顺序，设置悬念。
（3）选定某一故事情节，创造性地讲一讲，交流时还可以用多种方式把故事讲得更生动有趣。
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1.用故事中人物的口吻缩写《猎人海力布》的故事。
我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰的嘴里救下了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗能让人听懂动物说的话的宝石送给了我。小白蛇再三叮嘱我不要将动物说的话告诉别人，否则我就会变成石头。从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，获取的猎物更多了，分给乡亲们的猎物也更多了……
交流范例：
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续编故事：海力布变成石头后还会发生什么事情。
2.大胆想象，为故事增加合理的情节。
交流平台
话音刚落，海力布很快从脚到头变成了灰色的石头，乡亲们大惊失色，有的人着急地上前推动这块石头，可是触到手硬邦邦的，没有一点生机。人们不得不接受这个残酷的结果。这时先前那位老人失声大哭，说：“这么好的孩子我们为什么不相信他呀？我真后悔！他舍命告诉我们这儿有灾难，不要辜负了他，大家赶快逃命吧！”有的人说：“我们逃命也要带上海力布！”说完想试图抱起这块石头，可石头像生了根，纹丝不动。还是那位老人说;“看来海力布是不愿意离开他生活的这块土地，我们就满足他的心愿，来，大家一块把它搬到高处去，让他看着我们搬离村子。”
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大伙七手八脚的将海力布石头搬上附近的高地，然后大家一边抹着眼泪，一边急忙跑回家，很快村里的人们扶着老人，领着孩子，赶着牛羊往很远的地方走去。
在路上人们互相讲说着海力布的事情，有的说；“海力布为我们村里的人而牺牲，我们一定要好好怀念他啊！”有的说：“海力布已经为我们牺牲了，今后我们要好好劳动，不能辜负海力布对我们的心意啊！”……不时回头看一看越来越远的“海力布”石头，只见那块石头正面向着乡亲们搬离的方向瞭望着。
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3.变换情节顺序，设置悬念，讲一讲《猎人海力布》的故事。
在大山的深处有一个村子，村头有一块叫“海力布”的石头，传说有一位猎人名叫海力布，为了救全村人民的性命，就变成了这块石头。
海力布待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢他。有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰的嘴里救下了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答他，把嘴里含着的一颗宝石送给了他。但小白蛇告诫海力布不要将动物说的话告诉别人，否则我就会变成石头。从此以后，海力布把宝石含在嘴里，打猎非常方便，获取的猎物更多了，分给乡亲们的猎物也更多了……
交流平台
词句段运用
读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
盼星星盼月亮 望眼欲穿
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
这五组词语左边是俗语，右边是成语，左右两组词语的意思相近，但在表达效果上有细微的区别。俗语多用于口语，语言通俗、活泼；成语则多用于书面表达，能让语言凝练、文雅。
说特点
词句段运用
演练台
根据俗语写出对应的成语。
1.半路杀出个程咬金——（ ）
2.针尖对麦芒——（ ）
3.重打锣鼓另开张——（ ）
4.吃着碗里看着锅里——（ ）
措手不及
针锋相对
东山再起
贪得无厌
词句段运用
素材库
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——弱肉强食
鸡蛋里面挑骨头——吹毛求疵
敬酒不吃吃罚酒——不识抬举
屋漏偏逢连夜雨——祸不单行
词句段运用
仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。（示例略，见教材46页）
词句段运用
这道题是训练大家怎样运用合理的想象，对文段进行扩写，让内容更生动，更具体。从示例中，我们可以看出第一个片段比较简略，而第二个片段增加了狼的动作和它具体的心理活动，补充了狼的神态和小羊说话的样子，以及狼和小羊说话的内容与语气提示语，因此说得更加具体。
说特点
词句段运用
演练台
展开想象，说说牛郎织女第一次相见给对方留下了怎样的印象，他们会怎么想，又会怎么说、怎么做，以及牛郎织女当时的动作、语言、心理活动，把牛郎织女初次见面的情节说具体。
词句段运用
参考答案：
牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。”
姑娘抬头一看，只见一个浓眉大眼、模样清秀的小伙子向自己走来。姑娘接过纱衣，说了声谢谢，就穿上了纱衣，一边梳她长长的黑
词句段运用
头发，一边跟牛郎谈话。四周安静极了，皎洁的月光倾泻下来，照在湖面上，波光粼粼。月光下，姑娘的长发就像黑色的瀑布悬挂在半空中。
牛郎说：“我叫牛郎，我被哥哥嫂子赶出了家门，只好一个人独自离开村子，来到了山里。我每天白天上山打柴，然后拉到集市上换
词句段运用
点粮食。晚上就住在山前的草房子里，和一头老牛相依为命。姑娘，你叫什么名字呀？”
姑娘听完牛郎的话后，又同情他，又爱惜他，于是说道：“我是天上王母娘娘的外孙女，因为织得一手好彩锦，所以名字叫织女。我被王母娘娘关在机房里，成天成夜地织彩锦，一
词句段运用
会儿也不能休息。我在天上一点儿也不自由，想来见识见识人间的景物。今天下午，王母娘娘多喝了点儿千年酿的葡萄酒，靠在宝座上直打瞌睡，我就和其他仙女们一起飞到了人间，看见这湖水清得可爱，就跳下来无拘无束地洗了个澡。我因为想多玩一会儿，结果就落在了后边。”
词句段运用
牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”
织女想了想，说：“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
词句段运用
日积月累
读一读下面的古诗，说一说古诗的意思。
乞 巧
[唐]林 杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
林杰(831-847)字智周，儿时非常聪明，传说六岁就能赋诗。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
日积月累
①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。相传这一天，女孩子会在庭院里向织女星乞求智巧，所以这一天又被称为“乞巧节”。
②碧霄：指浩瀚无际的青天。
③几万条：比喻多。
注 释
日积月累
七夕的夜晚，仰望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女终于在鹊桥上相会。家家户户一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线该有几万条吧！
诗 意
日积月累
七 夕
[唐]杜 牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
日积月累
迢迢牵牛星
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
日积月累
谢谢
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