第7课 战国时期的社会变化 课件（33张PPT）

(共33张PPT)
公元前476年
周
公元前770年
公元前221年
西 周
东 周
公元前771年
公元前1046年
公元前770年
战 国
春 秋
“春秋”因鲁史《春秋》而得名
“战国”因诸侯争霸战争连年不断的阶段特征而得名
复习导入
公元前476年
公元前475年
周
公元前770年
公元前221年
西 周
东 周
公元前771年
公元前1046年
公元前770年
公元前221年
战 国
春 秋
“春秋”因鲁史《春秋》而得名
“战国”因诸侯争霸战争连年不断的阶段特征而得名
复习导入
第4课 夏商周的更替
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
一、战国七雄
二、商鞅变法
三、造福千秋的都江堰
一、战国七雄
1、七国形成：
（1）韩、赵、魏(三家分晋)
（2）田氏代齐
（3）战国七雄：
2、七国位置：
合作探究:阅读教材第33页， 完成：
一、战国七雄
1、七国形成：
（1）韩、赵、魏(三家分晋)
（2）田氏代齐
（3）战国七雄：
2、七国位置：
回归课本，完成笔记：
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北上中下
春秋后期形势图
战国形势图
一、战国七雄
郢
睢阳
临淄
咸阳
蓟
鲁
越
卫
邯郸
郑
大梁
中山
洛邑
宋
河
水
渭
水
汉
水
淮
水
江
水
东周都城
诸侯国国都
诸侯国疆域
1
2
3
4
齐
5
6
7
楚
秦
燕
赵
魏
韩
三家分晋
一、战国七雄
东
南
西
北
上
中
下
齐
楚
秦
燕
赵
魏
韩
晋
田氏代齐
3、主要战役：
4、战争特点：
5、战争结果、影响：
一、战国七雄
合作探究:阅读教材第34页， 完成：
3、主要战役：
4、战争特点：
5、战争结果、影响：
一、战国七雄
回归课本，完成笔记：
桂陵之战、马陵之战、长平之战
赵
齐
桂陵
大梁
庞涓，
快回来！
魏
救命啊！
桂陵之战
田忌、孙膑在此等候多时了，
哈哈！
围魏救赵
看图说故事
赵
我离间！
白起
廉颇
我坚守不出！你能奈何？
赵王
赵括取代廉颇！
我天下无敌！
赵括
秦
纸上谈兵
看图说故事
长平之战
合作探究：
从以下几个方面分析：春秋时期的战争与战国时期的战争的不同之处？
春 秋 战 国
目 的
性 质
时 期
特 点
结 果
春 秋 战 国
目 的 争夺霸主地位、号令诸侯 拓展疆域、兼并弱者
性 质 争夺霸主地位的战争 兼并、统一战争
时 期 奴隶社会瓦解时期 封建社会形成时期
特 点 时间较短、规模较小 持续时间长，规模大，更加残酷
结 果 强者通过会盟确立霸主地位 强者兼并弱者，进而统一全国
合作探究：
从以下几个方面分析：春秋时期的战争与战国时期的战争的不同之处？
一、战国七雄
战国七雄实力比较
统一全国的任务最终由秦国完成，为什么？
二、商鞅变法
1、背景--根本原因:
2、目的：
3、时间、人物：
合作探究:阅读教材第35页， 完成：
二、商鞅变法
1、背景--根本原因:
2、目的：
3、时间、人物：
回归课本，完成笔记：
铁制农具和牛耕的使用进一步推广，
社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强
确立新的政治经济秩序，
以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
年， 任用 主持变法。
公元前356
秦孝公
商鞅
铁制工具和牛耕的进一步推广使用
提高了社会生产力水平
大量土地得到开垦，其中有不少是无主的荒地，这些荒地被称为“私田”。
二、商鞅变法 1、背景--根本原因:
一个奴隶主的烦恼：我的私田越来越多，可得让这些奴隶抓紧干活。可是他们经常怠工、逃跑、还砸坏我的铁农具，虽然我也杀了几个，可是没什么效果，这严重影响了我的收入，怎么能让他们有生产的积极性呢？
奴隶主
奴隶
出租土地
租种土地
地主
农民
封建的剥削方式
一种新的社会生产关系慢慢诞生了
排忧解难
变 法
一个奴隶主的烦恼：我的土地是私自开垦的，到现在还是非法的，不定哪天就会被没收充了公，我是寝食不安，盼望土地变合法我就安心了，可怎么才能让这些私田合法呢？
二、商鞅变法 1、背景--根本原因:
非 法
合 法
排忧解难
商鞅，又称卫鞅，公孙鞅年轻时好学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强投奔秦国，得到秦孝公的赏识， 公元前356年，秦孝 公任命商鞅为左庶长，开始推行变法。后因功受封于商， 所以又称商鞅。
二、商鞅变法
南门立木——取信于民
治世不一道，便国不法古
看
图
说
史
二、商鞅变法
4、商鞅变法的内容：
回归课本，完成笔记：
二、商鞅变法
小组合作：商鞅变法的措施的影响？
二、商鞅变法
直接损害旧贵族的利益
废除了分封制，加强中央集权
建立封建土地所有制促进经济发展（国富）
提高了农民积极性，从而促进经济发展（国富）
增强军队战斗力（兵强）
有利于社会的稳定
便于流通、交换，促进商品经济发展（国富）
回归课本，完成笔记：
（1）使秦国的国力大为增强，
（2）提高了军队的战斗力，
（3）一跃成为最强盛的诸侯国，
（4）为以后秦统一全国奠定了基础。
二、商鞅变法
5、商鞅变法的作用：
归纳总结---回归课本，完成笔记：
地主
农民
士兵
旧贵族
动
筋
请同学们分别代表四个不同的阶层，谈一谈你们对商鞅变法的态度，为什么？
二、商鞅变法
踩
商鞅虽死，但因经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。所以商鞅变法是成功的。
说明只有顺应时代潮流，进行改革，社会才能进步；但改革会遇到困难和阻力，只有坚持不懈，才能成功。
商鞅在变法中体现了他为了改革不怕挫折和牺牲的精神；不畏权贵，敢于同旧势力作斗争的精神。
二、商鞅变法
《史记》记载，公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近… ——《战国策.秦策一》
1、从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？
不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。
2、表现出商鞅具有什么品质？
坚持真理不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，
勇于创新，为改革不怕牺牲。
3、支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，
然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？
变法改革要付出代价；但只要顺应了历史潮流，
改革终会推行下去，并取得成功，
三、造福千秋的都江堰
1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守 主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
李冰
三、造福千秋的都江堰
2、构成:由 和 两大系统工程构成，分为 、
三个主体工程
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
渠首
灌溉网
宝瓶口、飞沙堰
鱼嘴
是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，称为沃野，因而获得了“天府之国”的美称。
三、造福千秋的都江堰
4、作用：
水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也 　　
──《华阳国志·蜀志》
都江堰水利工程充分反映了我国人民的智慧，2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，在中国和世界产生了极为深远的影响。2000年11月29日，在联合国第24届世界遗产委员会上，被列入《世界文化遗产名录》。
三、造福千秋的都江堰
都江堰不仅是举世闻名的中国古代水利工程，也是著名的风景名胜区。都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园、玉女峰、灵岩寺、普照寺、翠月湖、都江堰水利等工程，还形成独特的都江堰文化。
一、战国七雄
二、商鞅变法
三、都江堰
课堂小结
1、七国形成： 2、七国位置：
3、主要战役： 4、战争特点：
5、战争结果、影响：
1、背景--根本原因: 2、目的：
3、时间、人物：
4、内容： 5、作用：
1、修建（时间、人物）：
2、构成: 3、功能： 4、作用：
材料一：水旱从人，不知饥馑……天下谓之“天府”也。
材料二：始知李太守,伯禹亦不如。
1、材料中反映的两个人物分别是谁？
2、他们在历史上共同的贡献是什么？
李太守：李冰主持修建都江堰，
成都平原成为“天府之国”
伯禹：大禹治水，解除水患。
课后思考