14 普罗米修斯 课件（2课时 共26张PPT）

(共26张PPT)
第一课时
14 普罗米修斯
普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。
第一课时
盗火
悲惨
斯文
敬佩
sī
cǎn
dào
pèi
我会认
锁门
坚定
jiān
suǒ
遭受
zāo
愤愤不平
凶恶
è
fèn
关押
yā
饶恕
shù
肝脏
zàng
归还
huán
违
抗
环
坚
佩
兽
惨
悲
我会写
锁
既
狠
著
愤
获
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
huán
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
默读课文，抓住课文中的主要人物，说一说课文讲述了普罗米修斯干了一件什么事？
本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取火种，给人类带来光明和智慧，因而受到宙斯的严厉惩罚，最终被大力神相救，获得自由。
用词语概括课文内容
取火
受罚
获救
回顾文中作者写了几位天神，你能一一说出他们的名字吗？
第二课时
天神——普罗米修斯
太阳神——阿波罗
众神领袖——宙斯
火神——赫淮斯托斯
大力神——赫拉克勒斯
神话人物
(课后第一题)
普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们驱寒取暖，造福了人类。宙斯知道了，气急败坏，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受了风吹雨淋的各种痛苦，但仍然不屈不挠，大力神知道了，愤愤不平，挽弓搭箭，解救了普罗米修斯。
无火
受罚
获救
(课后第二题)
“盗”火
齐读第1自然段，思考：没有火，人们是怎样生活的？
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。
是谁给人类带来了火种？
在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
有了火，人类的生活发生了什么变化？
自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；
自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；
自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。
练 习
光明
温暖
安全
想一想：人类还可以用火来做什么？
烧制陶器
传递信号
用心读第6自然段，看看宙斯是怎样惩罚普罗米修斯的？
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
静静地读这些文字，你有什么感受？
普罗米修斯太痛苦了！
例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……
发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。
他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？
寒冬腊月里……
漫漫长夜里……
狂风暴雨里……
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。
坚强、不屈不挠
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。
坚定
普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予他怎样的惩罚？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
带着感情，再齐读第7自然段。
看这幅画面，你会想到哪些词语？
惨不忍睹、血淋淋、悲惨……
再细读文字，哪些词语让你感到揪心？
每天
重复
永远没有尽头
英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？读最后一个自然段。
是谁救了普罗米修斯？
大力神赫拉克勒斯
普罗米修斯
为人类驱走黑暗带来光明，
为人类驱走寒冷带来温暖，
为人类驱走痛苦带来幸福，
这样的人怎么能遭受不幸呢！
为什么要救他？
你认为赫拉克勒斯是一位怎样的天神？
造福人类
勇敢善良
富有正义感
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？
　　是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
　　是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？
　　是谁？深受酷刑却无怨无悔？
　　啊！巨人，是你给人类带来火种。
　　送来光和热，
　　送来人类新的纪元！　　
拓展延伸
普罗米修斯赞歌
尽管上天和你蓄意为敌――
　　高山险峻，铁链加身。
　　烈日如火，暴雨如注――
　　但沉重的铁链只能锁住你的身躯，
　　却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
　　难道仅仅是物质的火种吗？
　　不，你给予我们的
　　是生生不息的精神火种！
　　勇敢　坚强　博爱　无私
　　这就是你――普罗米修斯！