西师大版 一年级数学上册0的认识(共14张PPT)

(共14张PPT)
西师大版一年级数学上册
0的认识
教学目标
1、通过实例让学生感受0的意义，表示一个也没有，
也可以表示起点，也表示临界点等。
2、会读、会书写0，通过实例演示建立数感。
3、创设情境，培养学生的观察能力与表达能力，
互助协调能力，从而体会学习数学的兴趣。
复习导入
2 1
1
3 1 2
2 1
4 1 2 3
3 2 1
5 1 2 3 4
4 3 2 1
说说2-5的分与合
探究新知
0表示没有。
2
0
仔细观察图片，小男孩手中的气球发生了什么情况，你有什么发现？
1
探究新知
0表示起点。
（1）直尺上0在哪里？
（2）读一读直尺上的数字：0～5。
0在1的前面，表示开始或起点。
（3）0 也是一个数，0 是比1～5 都要小。
2
探究新知
读一读，写一写。
3
书写要求：“0”占一个“日”字格，从上到下，从左到右，要圆滑。
课堂活动
课堂活动
1、说一说，写一写。
3
0
课堂活动
课堂活动
2、数一数，写一写。
4
1
0
课堂活动
课堂活动
3、填一填。
0
2
4
从小到大顺着读：0、1、2、3、4、5.
从大到小倒着读：5、4、3、2、1、0.
课堂活动
课堂活动
温度计中的
0表示冰点。
房间编号中的
0表示占位。
电话机上的
0表示数字。
计算器显示屏上的
0表示没有运算。
4、说一说生活中的0。
课堂活动
课堂活动
5、数方格填数。
看一看，你发现了什么？
（1）、从左到右依次增加1个方格，
对应的数字为：0、1、2、3、4、5.
1
4
5
（1）、从右到左依次增加减少1个方格，
对应的数字为：5、4、3、2、1、0.
左
右
巩固练习
2
1
0
课堂小结
0表示没有。
0表示起点。
0的认识
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