第19课 科学技术的重大成果
【内容标准】1、了解造纸术的发明和改进，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
2、知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
3、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》等名医名著。
4、知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。
重点：1、 造纸术的发明和改进。2、祖冲之在圆周率计算上的成就。
难点：1、张仲景的《伤寒杂病论》的内容与价值。2、《水经》与《水经注的关系。
一、预习回答
记住造纸术发明的时间，理解蔡伦对造纸术发展的贡献。
理解《九章算术》在世界数学史上的地位。
记住祖冲之所得到的圆周率计算值。
了解张仲景、华佗、贾思勰和郦道元的主要成就。
二、课堂学习与讨论
1、我国的四大发明是： 、 、 、 。
2、在纸出现前，人们把文字刻写在什么材料上？
3、 时，发明造纸术。东汉时， 改进造纸术。
填表：
姓名 时代 研究领域 主要成就
蔡伦 科技 改进（ ）
祖冲之 数学 计算出（ ）
张仲景 东汉 编著《 》
华佗 东汉 最早采用（ ）
北魏 农学 撰写《 》
郦道元 地理学 撰写《 》
三、检测练习：
1.为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是（ ）
A．张仲景 B．华佗 C．贾思勰 D．郦道元
2. 世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位的数学家是（ ）
A．蔡伦 B．祖冲之 C．张仲景 D．贾思勰
3．观察右图，它反应的生产流程应出现于我国（ ）
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．清朝
4.有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。请问这套体操是古代哪位医家创编的？（ ）A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．孙思邈
5．发明我国最早的全身麻醉药剂的麻沸散的是我国古代名医（ ）
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
6.右图是2008年北京奥运会火炬，它的造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，纸发明于（ ）
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝
7．有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是（ ）A．《缀术》 B．《水经注》C．《齐民要术》D．《黄帝内经》
8. 下列古代科技成就中，哪一项促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程？（ ）A. 祖冲之和圆周率 B. 贾思勰和《齐民要术》
C. 蔡伦改进造纸术 D. 李时珍和《本草纲目》
四、疑问与反思：第22课 文学、史学与宗教
【内容标准】1、说出《史记》的作者和体例。
2、了解佛教传入和道教兴起的主要史实。
重点：史学家司马迁的主要成就。
难点：佛教、道教在中国的传播原因及对中国社会发展的影响。
一、预习回答：
1、记住《史记》的作者及写作年代，理解《史记》的体例、成就及影响。
2、了解佛教传入中国内地和道教创立的基本情况。
二、课堂学习与讨论：
1、导入：端午节吃粽子、赛龙舟习俗的由来。
2、讲述屈原的故事。
西汉杰出的 家、 家司马迁
《史记》的内容、体例：
3、司马迁与《史记》
《史记》的价值：
讨论：佛教在中国传播、道教在中国兴起的原因和影响。
原因：这些宗教的主张既迎合了统治者麻痹人民、加强统治、幻想长生不老的需要，又给饱受困苦的人民以心理安慰。
影响：麻痹了人民的斗志，成为统治者维护专制统治的工具，也带来了中国文化发展的多样性，是中国文化的重要组成部分。
三、检测练习：
1.2007年我国节假日进行了调整，端午节已被定为国家法定节日，这一天人们有划龙舟.吃粽子的习俗，这是为了纪念（ ）
A.扁鹊 B.华佗 C.屈原 D.司马迁
2. 陕西韩城市是我国历史文化名人司马迁的故乡。司马迁的最大历史贡献是写成了（ ）A.《史记》 B.《缀术》 C.《资治通鉴》 D.《水经注》
3．2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施。其中新增的且与屈原有关的放假节日是（ ）
A.元宵节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节
4.中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者“功业追尼父，千秋太史公”，其体例则开纪传体史书的先河。它就是（ ）
A．《史记》 B．《汉书》 C．《通典》 D．《资治通鉴》
四、疑问与反思：第20课 汉字的演变
【内容标准】知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。
重点：1、甲骨文。 2、小篆。
难点：1、甲骨文评价。 2、草书、楷书和行书的形成。
一、预习回答：
1、记住商朝使用的文字和秦朝标准字体。
2、理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。
3、知道汉字的演变过程。
二、课堂学习与讨论：
1、新旧知识联系：
旧课 本课
第2课半坡陶器上的刻画符号 第一目 原始陶器上的刻画符号可能是原始文字
第4课 殷墟 第一目 甲骨文（发现）
第4课 商代青铜业发达 第二目 金文（铭文）
第9课 秦统一文字 第三目 小篆和隶书
第17课 司母戊鼎 第二目 “司母戊”
第18课 李冰石雕像 第三目 汉代隶书
2、填表
原始时代 刻画符号（原始文字）
商西周
秦朝
汉朝
三国两晋
3、试写甲骨文、篆、隶、草、楷、行各字体字1至2个：
课堂小结：
三、检测练习：
1.徐州龟山汉墓出土了一枚能表明墓主姓名(刘注)及身份的龟钮银印(见右图)。印章字体不是汉朝时广泛使用的隶书，而是（ ）
A．小篆 B．草书 C．楷书 D．行书
2．通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（ ）
A．夏朝历史 B．商朝历史 C．秦朝历史 D．汉朝历史
3．产生在黄河流域古老而神秘的文字（ ）
A．埃及象形文字 B．苏美尔契形文字 C．腓尼基文字 D．甲骨文
4．我国有文字可考的历史开始于（ ）C
A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周
5.文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察下面中国汉字“马”的演变图，回答问题：
甲骨立 小篆 隶书 楷书 简化字
（1）甲骨文出现于什么朝代？要进一步考察研究甲骨文，应该访问河南的哪一座城市？（2分）
（2）图片中中国文字由古到今的演变历程，显示出中华文明的什么特征？（写出一个即可）（1分）
（3）在世界历史的长河中，其它地区也产生了一些影响深远的古代文字，请举出一例。（1分）
四、疑问与反思第21课 活跃的学术思想
【内容标准】知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。
重点：1、孔子及其对中国古代教育的贡献。2、“百家争鸣”的含义及代表性思想家。
难点：1、孔子的政治思想。2、“百家争鸣”出现的背景。3、战国重要学派的基本观点。
一、预习回答：
1、记住孔子的名和字、生活年代及集中记录孔子言论的书。
2、理解孔子对中国思想文化发展的贡献。
3、记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物。
4、适当背诵春秋战国思想家的名言名句。
5、理解战国时期“百家争鸣”局面出现的原因。
二、课堂学习与讨论：
1、春秋战国时期的变化：生产力发展；王权衰落，诸侯争雄争霸；各国进行改革等。变化的实质：奴隶制瓦解，封建制度形成、确立。
2、春秋时期管仲既是政治家也是思想家，孙武是军事思想家；战国有：法家—商鞅，纵横家—张仪、苏秦，兵家—孙膑。
孔子的思想主张
孔子创立的
3、孔子 孔子对我国文化教育的主要贡献 创办
丰富和完善
《论语》的价值 积累丰富的
形成原因：
4、战国时期的百家争鸣 儒家：
百家争鸣的主要学派 道家：
墨家：
法家：
兵家：
课堂小结：
三、检测练习：
1．战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是（ ）A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．孙子
2．孔子创立的儒家思想对后世影响很大，其思想主要体现在（ ）
A．《春秋》 B．《诗经》 C．《论语》 D．《孟子》
3.春秋战国时期，最受秦国统治者青睐的思想学派是（ ）
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
4．右图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派？（ ）
A．儒家 B．墨家
C．道家 D．法家
5．战国时期，墨子提出的思想主张是（ ）
A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻” C．“无为而治” D．“法治”
6.下列思想家中，主张人与自然和谐发展的是（ ）
A.孔子 B.庄子 C.墨子 D.韩非子
7.主张不过分捕捞鱼鳖、要按时令进山伐树的战国时期的思想家是（ ）
A.老子 B.墨子 C.孟子 D.庄子
8．小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子，下列属于他的台词是（ ）
A．学而时习之，不亦说乎 B．知彼知己者，百战不殆
C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D．祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏
9.孔子创立的儒家学说，被奉为封建社会的正统思想。历代封建王朝都对孔子奉若神明，尊为“至圣”，其重要的原因是（ ）A
A.主张教化百姓，以“礼”治国 B.强调用“刑罚”加强统治
C.提出了“无为而治”的思想 D.主张“罢黜百家，独尊儒术”
10．孔子是春秋时期的著名思想家。一次，孔子从外面回来，正缝家里的马棚失火，他没有问马的情况，而赶忙问道：“烧伤人了没有？”这体现了孔子的（ ）
A．“仁”的思想 B．“君轻”的思想 C．“无为”主张 D．“兼爱”主张
11.秦始皇建立了我国第一个君主专制中央集权的封建国家，此制度的理论来源是战国时期的
A．儒家 B．法家 C．道 家 D．墨家
12.阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。（1）指出孔子创立的学派及其思想的核心。（2分）古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？（2分）
（2）春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的？（3分）
材料二 与孔子影响有关的图片
图一 公冶长书院（公冶祠） 图二 魏照每天为老师洒扫庭除
（3）图一是潍坊人文景观之一，它位于哪个县（市、区）？你能用一句话简介公冶长吗？试试看。（2分）
（4）图二内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭院）。对魏照的做法，你怎么看？（2分）
13.在新的时代背景下，儒家和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。
数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。
请回答：
（1）材料中的“仁”的含义是是什么？(1分)这种学说是哪位思想家提出的？(2分)
（2）根据材料，指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？(4分)
（3）请从古代中外友好交往史上举出三个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。(3分)
四、疑问与反思：第23课 多姿多彩的艺术
【内容标准】列举古代音乐、雕塑、书法、绘画等方面的主要成就。
重点：战国编钟、秦始皇陵兵马俑。
难点：王羲之、顾恺之的书画成就和秦始皇陵兵马俑的艺术价值。、
一、预习回答：
1、了解并掌握战国编钟。
2、了解并掌握秦始皇陵兵马俑。
3、记住东晋书法家的名字及代表作品。
4、记住东晋画家顾恺之的代表作品。
二、课堂学习与讨论：
1、导入：先秦至南北朝时期的艺术成就在国际上享有很高的声誉，今天我们一同进入“多彩多姿的艺术”殿堂，去感受古人的艺术造诣。
2、观看课件。
3、完成表格：
时代 人物 艺术成就
战国（湖北随州） 编钟
秦朝（陕西临潼） 秦汉雕塑的杰作：
东晋 王羲之 “书圣”代表作：
顾恺之 代表作： 、
课堂小结：
三、检测练习：
1．某校初一年级二班正在举行历史知识抢答赛，主持人说：“他是东晋人，创造出一种新颖秀丽的书法，后人尊称他为‘书圣’。”你认为主持人描述的历史人物是（ ）
A．王羲之 B．颜真卿 C．黄庭坚 D．董其昌
2．右图是号称天下行书第一的《兰亭序》。它是谁的代表作品？（ ）
A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．欧阳询
3．随着电脑汉字输入法的广泛应用，汉字书写正与我们渐行渐远。汉字不仅是传情达意的工具，更是在联结和维系中华民族等方面，具有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品，均是汉字重要地位和作用的具体表现，其中属于临摹“书圣”王羲之《兰亭序》的是（ ）
A． B． C． D．
4．“已游玩过上百遍/我还是/在你家的‘之’字回廊里/迷路”。这首现代诗歌最有可能是描写以下哪位人物的书法成就？ （ ）
A．王羲之 B．黄庭坚 C．颜真卿 D．柳公权
5．某导演计划在2009年拍摄一部以中国古代书法艺术为主题的故事片。根据所学知识，你认为电影中的男主角最有可能是（ ）
6．以下是某历史小组同学为云冈石窟设计的解说词，其中正确的是（ ）
A．开凿于西汉，宣传的是佛教 B．开凿于东汉，宣传的是道教
C．开凿于北朝，宣传的是佛教 D．开凿于唐朝，宣传的是道教
----本主题综合题----
1．泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：
（1）为什么说孔子是我国古代伟大的教育家？（2分）
（2）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著《史记》的作者是谁？它的体例是什么？（2分）
（3）请任举两例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。（2分）
四、疑问与反思：第18课 卓越的工程
【内容标准】以都江堰、长城等为例体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
重点：都江堰；秦长城
难点：都江堰、郑国渠和灵渠三大工程的一些技术性问题（如选址与设计的科学性等）。
一、预习回答：
1、记住都江堰和郑国渠两大水利工程的地理位置及修建时代。
2、记住秦长城的东西两端。
3、理解都江堰的功效和秦长城的价值。
4、理解统一的国家和中央集权的政治制度是修建万里长城等大型公共工程的必要政治条件。
二、课堂学习与讨论
1、复习导入：商鞅变法 秦国强盛 修建都江堰和郑国渠
2、 修建的时间
都江堰 主持者
地理位置
工程特点： 、 、 、 、
功效：
3、秦长城
教材要点 学生活动
1、修建原因 读（阅读“小字”部分）
2、长城起止点及长度 看（地图上的秦长城）写（写出秦长城的其止点地名）
3、评价 议议（秦长城的历史地位）
小结 读（读读《史记.蒙恬列传》中的话）
课堂小结：
三、检测练习：
1.都江堰市是2008年5月12日四川汶川大地震的重灾区之一，闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰就位于这里。都江堰修建于（ ）
A.春秋时期 B.西周时期 C.西汉时期 D.战国时期
2．作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是（ ）A．大禹 B．商鞅 C．管仲 D．李冰
3．去年“5.12”汶川地震，瞬间山崩屋塌，然而位于四川成都、历经二千多年的古代著名防洪灌溉水利工程未受损坏，它是（ ）
A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．隋大运河
4．历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列图片中最能将China与中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是（ ）
A B C D
5. 我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。请你指出成功地协调了人与自然的和谐关系的“世界文化遗产”是（ ）A
A.都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.故宫 D.北京人遗址
6.秦代长城从西到东的起止地点是（ ）A
A.临洮到辽东 B.辽东到临洮 C.嘉峪关到辽东 D.临洮到鸭绿江
7.观察图二，请将下列水利枢纽重要部位的英文字母代号填入图中相应方框内。
A.飞沙堰
B.宝瓶口
C.鱼嘴
四、疑问与反思第五学习主题 中国古代文化(上)
第17课 青铜工艺的杰出成就
【内容标准】以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
重点：青铜时代；司母戊大方鼎、四羊方尊和三星堆青铜器。
难点：青铜的含义、成分及铸造工艺。
一、预习回答：
1、记住青铜的主要成分和最著名的青铜器 、 。
2、理解“青铜时代”的含义及历史地位。
3、学会识别和鉴赏青铜器，并给青铜器分类。
二、课堂学习与讨论：
1、复习导入：中国古代历史更替的先后顺序——
夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至此完。
石器时代
旧石器时代 新石器时代
青铜时代
铁器时代
2、
远古时期 夏、商、西周 始于春秋战国
3、以司母戊大方鼎的制作过程为例来说明什么是青铜？什么是青铜器？
4、青铜器的种类有：
制作食物用的炊具——鼎，酒器——尊，水器——盘、匝，兵器——钺、矛、戈，祭祀、装饰用品——太阳形器、面具、立人、神树。
5、欣赏典型的五件青铜艺术品
司母戊大方鼎、四羊方尊、青铜面具、青铜立人、青铜树
课堂小结：
三、检测练习
1.右图是我国现存最大的青铜酒尊，它发现于（ ）
A．湖南宁乡 B．湖南湘潭 C．湖南衡阳 D．湖南澧县
2．人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史（ ）
①甲骨文 ②司母戊鼎 ③秦陵兵马俑 ④园形方孔钱
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
四、疑问与反思：
