第二单元 第一节 运动的水分子（第1课时）

课件22张PPT。上善若水 运动的水分子关于水你了解了哪些?1021个H2O你能想象出来吗？我的推理：水分子很小。体积很小，质量也很小。我实验：1.将一粒品红放到烧杯的水中，观察现象；
2.将品红分别放到热水和凉水中，再观察
现象。我推理：分子是不断运动的
且运动快慢与能量
有关，能量越高运
动越快。 我实验：2.将20ml水和20ml酒精混合，并震荡，观察现象。
我推理:分子之间有间隔分子的特征 分子之间有间隔分子很小 分子是不断运动液态固态气态一、水的三态变化：问题与猜想将一针筒内的少量水煮沸，液态的水变为水蒸气，体积明显变大，猜想在这一过程中水分子发生怎样的变化？个数大小间隔排列方式问题一：
水在发生三态变化时，构成水的水分子发生了什么变化？
阅读完课本22页针筒实验，由此你能得出什么结论？
水在发生三态变化时，水分子的 和
不会变化，变化的只是水分子的 和 。这样的变化是 。种类大小间隔排列方式物理变化议一议：从分子的角度看，物理变化的特点是什么？在物理变化中，分子的种类和大小不会变化，变化的只是 和
。分子之间的距离分子的排列方式问题二：阅读课本P23页中间两段雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失的无影无踪了。水烧开之后，揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下。议一议： 从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化？ 水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态。 水分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变成液态。知识小结：
1、水的三态变化中不变的是水分子的大小和数
目，变化的只是水分子之间的间隔和排列方式。
2、水分子的运动导致了水的三态变化。
3、分子的特征是分子很小、分子之间有间隔、
分子是不断运动的、分子之间存在着相互
作用。二.水的天然循环阅读课本24—25页一段,回答问题:
1.在水循环的每个环节上,水分子是
怎样运动的?分子的能量如何变化？

2.水分子运动的能量来自哪里?
3.通过水的天然循环,实现了什么?水分子获得能量，运动加快，达到一定程度后，一些水分子
便克服了分子之间的相互作用，变成水蒸气，扩散到空气中，
在高空中水分子遇冷，失去能量，运动减慢，间隔变小，冷凝
成小水滴，形成云。太阳能水资源的重新分配、水的自身净化多识一点:植物对水的净化作用.为了保护我们赖以生存的水资源,
我们能作些什么?多识一点: 植物对水的净化作用.节约用水、洗菜的水浇花等。我倡议:让我们从身边的小事作起,共同行动起来,保护我们的生命之源吧!课堂检测1、你能揭示生活景象的原因吗？（1）、当你走过百花园时，为什么能闻到花香。
（2）、气体易被压缩，固体不易被压缩。
（3）、湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快.
（花香分子不断运动，扩散到空气中）气态物质分子间隔比较大，固态物质分子之间隔很小。在空气流通的地方，水分子获得能量，运动加快。2.利用辑毒犬可以准确嗅出毒品的事实说明 。

3.一定量的水中放入一块蔗糖，溶解后液面不升反降用分子观点解释
。

分子是不断运动的分子之间有间隔4.当你走过公园时,有花香四溢的现象
说明（ ）
A．分子是不断运动的
B．分子具有一定的质量
C．分子是由原子构成的
D．分子之间有一定的间隔A5.一定温度下，某气体受压后体积变小的原因是( )
A、分子个数减少
B、分子体积减小
C、分子之间的间隔变小
D、构成分子的原子个数减少 C6.（2012北京）将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子( )
A．间隔增大 B．质量增大
C．体积增大 D．个数增多A