《散步》导学案-教师

深州市第一中学教学导学案
七年级 学科：语文 执笔人 ： 陈志宽 执教者： 编写日期 ：2013-9-12
课 题 散 步 课 型 预习+展示
导学目标 1、有感情的朗读课文，感知课文内容。
2、领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。
3、品味精巧别致，自然朴实的语言。
导学重点难点 1、体感知课文内容，理解文章的人性美。
2、有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。 3、理解文章的人性美、品味文章的意境美。
导学用具
课后思考
执笔教师导学思路 执教教师二次备课
预习导学1、走进作者莫怀戚，作家。1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学文学系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年。主要作品 : 《透支时代》、《陪都旧事》、小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。2、扫清障碍：给加点字注音或根据拼音填写汉字 信服（ ） 分歧（ ） 一shà(　 )间 chāi(　 )散 各得qí(　 )所 委qū(　 ) 水波lín lín( 　 )(　 ) 取决（ ） 你就背（ ）着我 我背（ ）上的 嫩（ ）芽3、解释下列词语（成语）的意思。①霎时：极短的时间②两全：顾全两个方面③各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿4、初读感知A.课文写了写了一件什么事： B. 散步的人有： C.散步的地点是： D.散步的季节是： E.散步的过程中发生了： 。 （用原文中的一个词来回答）（依次填入：散步 我，母亲，妻子和儿子 田野　初春　分歧）F.课文结局如何？（我背起了母亲，妻子背起了儿子一同散步。）G.用一句完整的话来概括这篇文章记叙了一件什么事情？（一家四口人在初春的田野上散步。）导学过程一、导入孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情 (学生举例回答，教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。二、自由朗读课文，整体感知课文内容。（一）检查预习情况。（二）从全文来看，这是一个怎样的家庭？（和睦、互敬互爱、互相体贴）三、品读课文，感悟亲情 1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？（母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思）2.想一想（１）“我”为什么会选择走大路？（因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多的孝敬母亲。）（２）“母亲”又为什么改变主意，决定走小路呢？（疼爱孙子，满足他的要求；体谅儿子，明白他的难处；）3.议一议（1）、分歧是怎样解决的？从他们的选择中，你体会到了什么？（从不同的人物、不同的的角度你会懂得不同的道理，你会有不同的联想）（母亲改变了主意：“还是走小路吧。”“我走不过去的地方，你就背着我。”）（尊老爱幼的浓浓亲情，家庭的温馨和睦！）（2） 、一次散步让我们懂得了很多，想到了很多，这是因为每个人物身上都闪耀着亲情与道德的光辉，你对哪个人物印象深刻？（小组选定文中的两个人物，结合课文内容予以评价）（3）、“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。”说说你对这句话的理解（从字面和“我”的思想态度两方面思考）。（“我”和“妻子”人到中年，站在人生的中点上，肩负着两代人的责任：对上肩负着赡养老人的义务，对下承担着培养、教育子女的重任。这句话形象的表明了“我”和“妻子”对生活拥有一种使命感和责任感。）四、欣赏语言，体会美感（一）理解下列句中加点词语的含义。1．今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。（表达了“我”对春天久盼不至致使一些老人经不住严冬的折磨而死去的怅恨之情。也表达了“我”对母亲健康的担忧和焦虑之情）2．但是春天终于来了。（表露出“我”盼春春至的欣喜之情，对母亲的孝敬之情）3．我的母亲又熬过了一个严冬。 （一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的严冬身体和精神所经受的折磨之巨）（二）文中共有两处景物描写，请用横线划出来，有感情的朗读，并说说它们的含义和作用。1．这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也绿了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。（通过对初春景色的描绘，显示了春天不可遏制的生机，同时暗示了熬过严冬的母亲将会获得新的活力）2．她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点名了走小路的原因，展现了老人疼爱孙儿的内心世界）五、仁者见仁 智者见智1、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。如：幸福的家庭 亲情无边 分歧 大路小路 责任 春意 呵护 背起整个世界　　生命，生命 小事情深 选择 温馨瞬间(要说本文的标题，还是“散步”好：它简明，准确，含蓄，有情致，有画面感，有故事味。)2、感受：学习了本文后给了我们哪些启示？（请同学们畅谈自己的感受，要真实，自然，不说空话。）（小结：俗话说：“家和万事兴”。一家人要互敬互爱，互谅互让，团结和睦，尊老爱幼。尤其要尊重、孝敬母亲。因为“体之发肤，受之于父母”。母爱是世界上最高尚、最纯洁、最无私、最神圣的爱。）六、课堂小结《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命!最后我们一起唱首歌，来感受这人间最美好的感情——亲情。教师放歌曲《常回家看看》。七、当堂检测1、根据原文填空。
　　　（1）母亲 不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
　　　（2）我说正因为如此，才应该多走走。母亲 地点点头，便去拿外套。
　　　（3） 我的母亲 过了一个严冬。
　　　（4）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 着，有的浓，有的淡；
　　　（5）小家伙突然 起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
　　　（6）我的母亲 高大， 很瘦， 不算重；儿子 很胖， 幼小， 也轻。但我和妻子都是 ， ，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
　　2、　从文章的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？请给这个家庭以及每个家庭成员一个恰当的修饰词
（　　）的家庭　　（　　）的我　　　（　　）的母亲　　（　　）的妻子　　（　　）的儿子　八、拓展延伸　　1、　以“家”或“亲情”为话题，运用比喻、排比，给家庭或给父母写几句心里话。（50字以内）
　　　　家是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护；
　　　　 ， ；
　　　 ， 。
　　　　亲情是 ， 。 2、请搜集以“尊老爱幼”主题的名人名言。 3、面对面，说一说：那一次，你真让我感动 亲情是永远鲜绿的长青藤，需要你我他用真心爱心和孝心去灌溉。父母沉甸甸爱的细节，孩子小小的感恩行动，都让我们的生活更温馨、更美丽。请选择一个最感动的细节，以“那一次，你真让我感动”为主题，说几句话。 训练案阅读下面这篇文章，按要求答题。（一）北风乍起时
　　看完电视以后，一整晚他都睡不好，第二天一上班匆匆往深圳打电话，直到９点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”
　　他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？冷空气南下了，厚衣服准备好了吗？要不然叫你妈给你寄……”
　　儿子漫不经心地答道：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”
　　他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了，马上就买。啰唆。”撂了电话。
　　他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，你们那儿今天变天，你加衣服了没有？？”
　　疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
　　老母亲急了：“已经感冒了不是？嗨！怎么这么不听话，从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他７岁时的劣迹一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”
　　老人答：“还不是下雪。”
　　他不由自主地愣住了。
　　在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的南国，却忘了匀一些，给北风起处的故乡，和已经年过七旬的母亲。
　　人间最温暖的亲情，为什么，有时竟是这样地残酷？
　　他想，在下次寒潮来临时，他仍会赶在北风之前，向深圳投去问候和叮嘱，可是他的第一个电话，应该是往哈尔滨去的。
　 　　（1）多角度比较这两篇文章的异同。
　　　（2）读了《散步》和《北风乍起时》，你想对你的父母说些什么，你自己会怎么做？　　　
（二)、骚扰电话①单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人孤苦伶仃地呆在旧房里。②也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。③我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢歌笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。④一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接，对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得wú liáo ，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管它。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。⑤一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安装一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼梯底下一黑影猛一闪急于出门，吃了一惊，可一见那人步履pán shān ，便一声“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！⑥母亲一见是我，赶紧低下头，说对不起，不该打此电话骚扰你们，让你下楼看我，我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌我，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。⑦我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。1．根据拼音写出文中空缺的两个词。（1）wú liáo：无聊 （2）pán shān：蹒跚2．第①段中形成鲜明对比的两个词是：欢天喜地、孤苦伶仃。3．第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是： 记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。4．母亲常打“骚扰电话”的原因是：关心（思念）儿子5．第⑦段画横线的句子用了什么描写手法？表达了“我”和母亲各自怎样的心理活动？ 手法：细节描写。 “我”：母亲，儿子对不起你，你抚育儿子这么多年，这么关心儿子，儿子却把你抛弃了。 母亲：儿啊，你终于明白了，妈想你们啊！妈这辈子不想别的，只要你们过得幸福快乐，妈就知足了。《散步》和本文都是写家庭亲情的，它们告诉了我们怎样共同的道理？请谈谈你的理解和认识。 （ 提示：扣住“尊老敬老是中华民族的传统美德”“人都会老的，我们应该用真挚的爱孝敬老人”回答即可）