人教部编版三年级上册语文试题-第一单元课内知识预习题 （含答案）

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三上第一单元课内知识预习题
姓名：_______________
一、选择。
1.在《花的学校》一文中，作者描绘了一群(　　)的花孩子。
A.追求自由、十分顽皮　B.活泼可爱、热爱学习　C.追求自由、天真活泼
2.《花的学校》选自____的散文诗集__________，他的代表作还有________。(　　)
A.泰戈尔　《飞鸟集》　《新月集》B.郑振铎　《新月集》　《飞鸟集》
C.泰戈尔　《新月集》　《飞鸟集》D.郑振铎　《飞鸟集》　《新月集》
3.读了《不懂就要问》，我感受最深的是孙中山说的话：________我将向他学习，不懂就问，使自己的学习也更上一层楼。(　　)
A.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
B.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
C.书中的道理，你们长大了自然会知道的。
D. 向先生提出问题，会挨打的。
二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)写日记时先要写清楚日期、天气等信息，再写日记的正文。(　　)
(2)“一年好景君须记”中的“君”指的是苏轼。(　　)
(3)“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这个句子生动地写出了东风从荒野和竹林经过的动态。 (　　)
(4)《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，题目中“书”的意思是“写下”。(　　)
三、根据课文内容填空。
1．“这时候，窗外十分__________，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶____________，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只____________。这些山林里的朋友，是那样____________地听着。”这段话通过写________、________、________和________写出了周围环境的__________。
2．《不懂就要问》讲的是__________小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______________的故事，告诉我们_______________________的道理。
3．“________________，歌声振林樾。”这两句诗出自________代诗人袁枚的《____________》。我最喜欢诗句中的“意欲捕鸣蝉，________________”这两句，因为这两句诗让我们看到了一个____________的牧童。
四、课内阅读。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
(1)“他们便放假了”中的“放假了”指的是花____________________。
(2)花孩子们穿的衣裳可以用________、______________、______________等四字词语来形容。
(3)下列对选文理解不正确的一项是(　　)
A.花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。
B.“狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。
C.作者运用拟人的修辞手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。
(4)想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？为什么？花会对妈妈说些什么？
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五、课内阅读我最棒。
大青树下的小学(节选)
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.不改变句意，给下面的加点词换一种说法。
(1)大家一起朗读课文，那声音真好听！(　　　)
(2)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(　　　)(　　　)
2．在这段话里，作者写了________、________、________、________、________等小动物。
3．仔细读一读文中画“______”的句子，再填空。
这句话主要是写不同民族的小学生上课时窗外非常____________，我们可以从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些小学生读课文读得非常________，是他们的读书声把小动物们________________________。
4.在正确说法后面打上“√”。
(1)小动物们十分懂事。……………………………………………(　　)
(2)同学们的朗读声十分动听，小动物们被吸引住了。…………………(　　)
参考答案：
一、1.C2.C3.B
二、(1)√　(2)×　(3)√　(4)√
三、1.安静　不摇了　不叫了　停在花朵上　猴子 好奇　树枝　鸟儿　蝴蝶　猴子　安静
2.孙中山　向老师请教　学习中遇到不懂的问题一定要及时弄明白3.牧童骑黄牛　清　所见　忽然闭口立　天真可爱
四、(1)开放了(2)示例：五颜六色　五彩斑斓　五彩缤纷
(3)B(4)示例：我认为花的妈妈是太阳。因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我可以好好陪你了！”
五、1.(1)动听 (2)宁静 仿佛 2.鸟儿 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸 3.安静 不摇 不叫 停在 好听 都吸引过来了 4.(2)√
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