两三位数乘一位数
学习内容 掌握多位数乘一位数(不进位)乘法的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式。
学习目标 1.知识与技能:掌握多位数乘一位数(不进位)乘法的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式。2.过程与方法:学习理解竖式计算的方法和算理。3.情感态度与价值观:培养学生从数学的角度观察周围世界的习惯,激发学生学习的兴趣。
学习重点 利用线段图帮助学生建立数量之间的关系,分析关系,明确解题思路。1.多为数乘一位数(不进位)乘法的计算方法。2.竖式计算的算理。
学习难点 竖式计算的算理。
【学习过程】
1、预习
六一儿童节到了。三个小朋友正在用彩笔画画,准备布置他们的教室。他们要用美丽鲜艳的彩色图画把他们的教室装饰得漂漂亮亮,为同学们营造一个轻松、愉快的学习氛围。从这幅图画中,你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢?引导学生提出:他们每人都有一盒彩笔,每盒12枝。他们一共有多少枝彩笔呢?如果我们要知道准确的枝数,该怎么办呢?
2、知识讲解
(一)口算。
把数字相乘,积后面加0.(先把因数中的数字相乘,再看两个因数中共有几个0,就在积的后面加几个0.)
估算。
把不是整十、整百的数,看成整十、整百来算。
(二)笔算。
1. 相同数位对齐,
2. 用一位数分别乘两、三位数中的每一位数。
从个位乘起,乘积满几十,就向前一位进几。
3、例题精析
1.一盒彩笔12支,3盒彩笔一共多少支?
解析 解:
分析:一盒彩笔12支,要求3盒一共多少支也就是求( 3 )个12,用( 乘 )法,列式是( 12×3 )。
要求12×3,可以先求10个3是( 30 ),2个3是(6 ),12个3就是
( 30 )+( 6)=( 36 )支。
列竖式是 1 2.。。。。。。。。。。。。。( )
× 3
3 6.。。。。。。。。。。。。。。( )
先算3×2(即2个3),乘得的结果和个位照齐,再计算3×1(即10个3),乘得的结果和十位对齐。
4、课堂运用
(一)基础
(二)巩固
(三)拔高
5、课程小结 :
两三位数乘一位数笔算
(1) 相同数位对齐
(2) 从个位乘起
(3) 一位数分别乘这个两(三)位数的每个数位上的数,乘到哪一位就把积写在哪一位的下面
【作业布置】
一、基础
1.计算
113×2= 214×2= 333×3=
二、巩固
1. 熊妈妈重118千克,熊宝宝有4只,每只重22千克,熊妈妈和熊宝宝一共重多少千克?
三、拔高
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