教科版（2017秋）四年级上册科学1.3声音是怎样传播的（同步练习）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级上册科学1.3声音是怎样传播的（同步练习）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 58.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-24 13:20:52 | ||
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文档简介
1.3声音是怎样传播的（练习）教科版（2017）科学四年级上册
一、选择题
1．地震后，一男孩被困在倒塌的楼房里，他用砖头敲击自来水管，救援队及时找到了他。小明巧用了（ ）。
A．砖头坚硬的特性 B．钢管坚硬的特性 C．钢管传声能力强的特性
2．“土电话”实验能说明的正确结论是（ ）。
A．固体能够传声 B．固体不能够传声 C．空气能传声
3．如图所示，音乐会结束后，同学们用棉线和纸杯制作的土电话做传话游戏，所听到的声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。
A．空气 B．棉线 C．纸杯
4．“土电话”实验中，纸杯里听到的声音是怎样传播的？（ ）
A．声波引起空气振动 B．声波引起棉线振动 C．声音通过棉线的空隙流动
5．抓挠桌面的声音传播到紧贴桌面上的耳朵里，是通过（ ）。
A．空气 B．手指 C．桌面
6．小圆和小西在做“土电话”的实验（如图），在两个纸杯之间连一根绳子，当（ ）时，声音传播的效果最好。
A．绳子中间多挂几根小草 B．绳子中间没东西且拉直
C．绳子中间保持稍微弯曲 D．绳子中间多打几个结
7．宇航员在月球上工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为月球上（ ）。
A．温度低 B．光照强 C．没有空气 D．没有生命
8．声音不能在（ ）中传播。
A．固体 B．气体 C．真空
9．声音传播的方向是（ ）。
A．沿一个方向传播 B．向四面八方传播 C．沿两个方向传播
10．在下面的三种物体中，（ ）传播声音的能力最佳。
A．空气 B．游泳池 C．桌面
11．钓鱼时如果大声说话，鱼就不敢靠近吃饵，说明（ ）会传播声音。
A．鱼竿 B．水 C．水和空气
12．宇航员出仓在太空行走，即使面对面讲话也要通过无线电。这是因为（ ）。
A．宇航服包裹的太严密，声音不能穿透宇航服
B．在太空中，宇航员的声带不能振动
C．太空中没有空气，声音不能正常传播
二、填空题
13．声音可以在固体、_________、_________中传播。
14．声音能在______________、_______________、液体中传播。
15．2021年12月9日下午，我国三位宇航员在“天宫”授课，他们在空间站内相互之间听到声音是靠( )传播的。
16．钓鱼时不能大声讲话，这主要是因为( )能传播声音。
17．老师讲课的声音是通过教室里的( )传播到每个同学的耳朵里的。
18．在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_________。
19．声音以声波的形式像波浪一样向_________传播。
20．如下图所示，小明和小红用细棉线连接了两个杯子，制作了一个“土电话”。通过土电话，小明轻声说话的声音也能被10米外的小江听到，说明( )（选填：“棉线”“杯子”“空气”）能传播声音。
三、判断题
21．“隔墙有耳”是因为声音可以在固体中传播。( )
22．声音在液体中的传播速度最强。( )
23．声音在不同物体中传播情况不一样。( )
24．根据潜水艇的声音能判断出它的位置，说明液体可以传播声音。( )
25．声音可以在太空中传播。( )
四、综合题
26．在研究有关声音的知识时，小明拿来一只走的时候会发出“嘀嗒”声的防水手表进行探究。
（1）通过学习知道，手表发出“嘀嗒”声是因为里面的部件在( )，而我们通过耳朵能够听到“嘀嗒”声，说明声音能通过( )进行传播。
（2）把手表放在桌子上，把耳朵贴在桌面上听，“嘀嗒”声更( )（填“响”或“轻”），说明在固体中比在空气中声音传播效果更 ( )。
（3）小明将防水手表放到水中，耳朵贴到水面去听它发出的声音，与空气中听到的声音进行比较，他是在研究( )。
27．根据声音传播速度和效果的知识，在下列横线上写出对应的原因：
（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是_________的缘故。
（2）夜晚，把手表放在枕头下睡觉，隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声，若把枕头拿掉，反而听不到这种声音，这是因为_________的缘故。
28．观察、分析“声音在不同物质中的传播”记录表，至少写出三条你的发现
物质名称 传播速度（在0℃时，米/秒）
空气 330
水 1450
铁 5000
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．C
9．B
10．C
11．C
12．C
13． 液体 气体
14． 固体 气体
15．空气
16．空气和水
17．空气
18．空气
19．四周
20．棉线
21．√
22．×
23．√
24．√
25．×
26． 振动 空气 响 好 水的传声效果
27． 固体能够传声 固体的传声效果要比气体效果好
28．①声音可以在固体中传播；②声音可以在液体中传播；③声音可以在气体中传播；④声音在固体中传播的速度比液体快，在液体中的传播速度比气体中快。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．地震后，一男孩被困在倒塌的楼房里，他用砖头敲击自来水管，救援队及时找到了他。小明巧用了（ ）。
A．砖头坚硬的特性 B．钢管坚硬的特性 C．钢管传声能力强的特性
2．“土电话”实验能说明的正确结论是（ ）。
A．固体能够传声 B．固体不能够传声 C．空气能传声
3．如图所示，音乐会结束后，同学们用棉线和纸杯制作的土电话做传话游戏，所听到的声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。
A．空气 B．棉线 C．纸杯
4．“土电话”实验中，纸杯里听到的声音是怎样传播的？（ ）
A．声波引起空气振动 B．声波引起棉线振动 C．声音通过棉线的空隙流动
5．抓挠桌面的声音传播到紧贴桌面上的耳朵里，是通过（ ）。
A．空气 B．手指 C．桌面
6．小圆和小西在做“土电话”的实验（如图），在两个纸杯之间连一根绳子，当（ ）时，声音传播的效果最好。
A．绳子中间多挂几根小草 B．绳子中间没东西且拉直
C．绳子中间保持稍微弯曲 D．绳子中间多打几个结
7．宇航员在月球上工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为月球上（ ）。
A．温度低 B．光照强 C．没有空气 D．没有生命
8．声音不能在（ ）中传播。
A．固体 B．气体 C．真空
9．声音传播的方向是（ ）。
A．沿一个方向传播 B．向四面八方传播 C．沿两个方向传播
10．在下面的三种物体中，（ ）传播声音的能力最佳。
A．空气 B．游泳池 C．桌面
11．钓鱼时如果大声说话，鱼就不敢靠近吃饵，说明（ ）会传播声音。
A．鱼竿 B．水 C．水和空气
12．宇航员出仓在太空行走，即使面对面讲话也要通过无线电。这是因为（ ）。
A．宇航服包裹的太严密，声音不能穿透宇航服
B．在太空中，宇航员的声带不能振动
C．太空中没有空气，声音不能正常传播
二、填空题
13．声音可以在固体、_________、_________中传播。
14．声音能在______________、_______________、液体中传播。
15．2021年12月9日下午，我国三位宇航员在“天宫”授课，他们在空间站内相互之间听到声音是靠( )传播的。
16．钓鱼时不能大声讲话，这主要是因为( )能传播声音。
17．老师讲课的声音是通过教室里的( )传播到每个同学的耳朵里的。
18．在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_________。
19．声音以声波的形式像波浪一样向_________传播。
20．如下图所示，小明和小红用细棉线连接了两个杯子，制作了一个“土电话”。通过土电话，小明轻声说话的声音也能被10米外的小江听到，说明( )（选填：“棉线”“杯子”“空气”）能传播声音。
三、判断题
21．“隔墙有耳”是因为声音可以在固体中传播。( )
22．声音在液体中的传播速度最强。( )
23．声音在不同物体中传播情况不一样。( )
24．根据潜水艇的声音能判断出它的位置，说明液体可以传播声音。( )
25．声音可以在太空中传播。( )
四、综合题
26．在研究有关声音的知识时，小明拿来一只走的时候会发出“嘀嗒”声的防水手表进行探究。
（1）通过学习知道，手表发出“嘀嗒”声是因为里面的部件在( )，而我们通过耳朵能够听到“嘀嗒”声，说明声音能通过( )进行传播。
（2）把手表放在桌子上，把耳朵贴在桌面上听，“嘀嗒”声更( )（填“响”或“轻”），说明在固体中比在空气中声音传播效果更 ( )。
（3）小明将防水手表放到水中，耳朵贴到水面去听它发出的声音，与空气中听到的声音进行比较，他是在研究( )。
27．根据声音传播速度和效果的知识，在下列横线上写出对应的原因：
（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是_________的缘故。
（2）夜晚，把手表放在枕头下睡觉，隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声，若把枕头拿掉，反而听不到这种声音，这是因为_________的缘故。
28．观察、分析“声音在不同物质中的传播”记录表，至少写出三条你的发现
物质名称 传播速度（在0℃时，米/秒）
空气 330
水 1450
铁 5000
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．C
9．B
10．C
11．C
12．C
13． 液体 气体
14． 固体 气体
15．空气
16．空气和水
17．空气
18．空气
19．四周
20．棉线
21．√
22．×
23．√
24．√
25．×
26． 振动 空气 响 好 水的传声效果
27． 固体能够传声 固体的传声效果要比气体效果好
28．①声音可以在固体中传播；②声音可以在液体中传播；③声音可以在气体中传播；④声音在固体中传播的速度比液体快，在液体中的传播速度比气体中快。
答案第1页，共2页
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