教科版（2017秋） 四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音 练习（含答案)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音 练习（含答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 62.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-24 13:25:32 | ||
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文档简介
1.7让弦发出高低不同的声音 （同步练习）四年级上册科学教科版
一、选择题
1．要使小提琴发出的音调变高，下列方法可行的是（ ）。
A．放松琴弦 B．换上粗弦 C．拉紧琴弦
2．小慧发现吉他的①号弦的音不准（如图），想让这根弦发出更高的声音，他应该（ ）。
A．换一根更粗的弦 B．调的更紧一些 C．调的更松一些
3．下图是3支相同的试管，用嘴对着试管口，朝着水平方向吹气，（ ）号试管发出的声音最高。
A．① B．② C．③
4．二胡演奏前，琴师都要通过松紧弦来调音，松紧弦是为了改变（ ）。
A．声音的高低 B．声音的大小 C．二者都改变
5．如图所示是老师用金属管制作的乐器，使用木棒，用同样大小的力敲击每一根金属管，金属管发出的声音的变化是（ ）
A．从左到右逐渐变高 B．从左到右逐渐变低
C．从左到右逐渐变强 D．从左到右逐渐变弱
6．小提琴拉出的声音是（ ）的声音。
A．悦耳 B．刺耳 C．噪音
7．音叉是呈“Y”形的钢质或铝合金发声器，如果音叉的底部标有数字256，代表音叉的（ ）。
A．重量是256千克 B．频率是256赫兹 C．厂家代码 D．出厂日期
8．声音的高低可以用音高来描述，（ ），音高就高。
A．物体振动得快 B．物体振动得慢 C．物体振幅越大
9．使吸管发出高低不同的声音的方法是（ ）。
A．将吸管涂成不一样的颜色 B．将吸管剪成一样长
C．将吸管剪成不一样的长短
10．要用吸管制作一个能发出高低不同声音的乐器，我们可以（ ）。
A．用不同大小的力
B．改变吹时用力时间的长短
C．用多根长度不同的吸管
11．影响乐器发声高低的因素有（ ）。
A．弦的粗细、长短 B．弦的松紧 C．A、B都会影响
12．下列乐器中，不靠弦的振动发声的是 （ ）。
A．二胡 B．吉他 C．古筝 D．竖笛
二、填空题
13．弹拨琴弦时，琴弦越细，声音越__________，琴弦越粗，声音越__________。
14．一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越________，拉得越松，声音越________。（选填“高”或“低”）
15．小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音的。如果手指在一根弦上移动，使弦振动的部分越来越短，那么小提琴发出的声音就会越来越___________；手指在多根琴弦上连续拨动，拨动的琴弦越细，发出的声音越___________。（均填“高”或“低”）
16．各种物体，只要_________就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止_________。
17．像二胡、吉他、古筝等乐器，是靠弦的_______发出声音的，发出声音的高低与振动弦的材料、粗细、___________、___________有关。
18．二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是_________。
19．小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音的。如果手指在一根弦上移动，使弦振动的部分越来越短，那么小提琴发出的声音就会_________________。
20．________是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
三、判断题
21．各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。( )
22．手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。( )
23．在公路边植树形成“绿色屏障”可以降低噪音。( )
24．为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。( )
25．演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。( )
四、综合题
小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：
26．相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（ ）。
A．最高 B．最低 C．最轻。 D．最响。
27．如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（ ）。
A．右手拨动的力大一些
B．右手拨动最细的那根吉他弦
C．左手按压的位置低些
28．如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（ ）。
A．右手拨动的力大一些
B．右手拨动最粗的那根吉他弦
C．将吉他弦调节得紧一些
29．在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（ ）。
A．长一点 B．松一点 C．紧一点
看图回答问题。
30．如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（ ）。
A．1号弦发出的声音最强
B．4号弦发出的声音最强
C．4根弦发出的声音一样强
31．如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（ ） 。
A．1号弦发出的声音最高
B．4号弦发出的声音最高
C．4根弦发出的声音一样高
32．敲击盛水的玻璃杯。
1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如下图），用小棒敲击杯口。如果能分别敲出“duo（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与四个音阶相对应的瓶子的序号是：_________、_______、_______、_______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．B
6．A
7．B
8．A
9．C
10．C
11．C
12．D
13． 高 低
14． 高 低
15． 高 高
16． 振动 振动
17． 振动 长度 松紧程度
18．共鸣
19．越来越高
20．音叉
21．√
22．×
23．√
24．×
25．×
26．B
27．C
28．C
29．C
30．C
31．B
32． 4 1 3 2
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．要使小提琴发出的音调变高，下列方法可行的是（ ）。
A．放松琴弦 B．换上粗弦 C．拉紧琴弦
2．小慧发现吉他的①号弦的音不准（如图），想让这根弦发出更高的声音，他应该（ ）。
A．换一根更粗的弦 B．调的更紧一些 C．调的更松一些
3．下图是3支相同的试管，用嘴对着试管口，朝着水平方向吹气，（ ）号试管发出的声音最高。
A．① B．② C．③
4．二胡演奏前，琴师都要通过松紧弦来调音，松紧弦是为了改变（ ）。
A．声音的高低 B．声音的大小 C．二者都改变
5．如图所示是老师用金属管制作的乐器，使用木棒，用同样大小的力敲击每一根金属管，金属管发出的声音的变化是（ ）
A．从左到右逐渐变高 B．从左到右逐渐变低
C．从左到右逐渐变强 D．从左到右逐渐变弱
6．小提琴拉出的声音是（ ）的声音。
A．悦耳 B．刺耳 C．噪音
7．音叉是呈“Y”形的钢质或铝合金发声器，如果音叉的底部标有数字256，代表音叉的（ ）。
A．重量是256千克 B．频率是256赫兹 C．厂家代码 D．出厂日期
8．声音的高低可以用音高来描述，（ ），音高就高。
A．物体振动得快 B．物体振动得慢 C．物体振幅越大
9．使吸管发出高低不同的声音的方法是（ ）。
A．将吸管涂成不一样的颜色 B．将吸管剪成一样长
C．将吸管剪成不一样的长短
10．要用吸管制作一个能发出高低不同声音的乐器，我们可以（ ）。
A．用不同大小的力
B．改变吹时用力时间的长短
C．用多根长度不同的吸管
11．影响乐器发声高低的因素有（ ）。
A．弦的粗细、长短 B．弦的松紧 C．A、B都会影响
12．下列乐器中，不靠弦的振动发声的是 （ ）。
A．二胡 B．吉他 C．古筝 D．竖笛
二、填空题
13．弹拨琴弦时，琴弦越细，声音越__________，琴弦越粗，声音越__________。
14．一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越________，拉得越松，声音越________。（选填“高”或“低”）
15．小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音的。如果手指在一根弦上移动，使弦振动的部分越来越短，那么小提琴发出的声音就会越来越___________；手指在多根琴弦上连续拨动，拨动的琴弦越细，发出的声音越___________。（均填“高”或“低”）
16．各种物体，只要_________就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止_________。
17．像二胡、吉他、古筝等乐器，是靠弦的_______发出声音的，发出声音的高低与振动弦的材料、粗细、___________、___________有关。
18．二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是_________。
19．小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音的。如果手指在一根弦上移动，使弦振动的部分越来越短，那么小提琴发出的声音就会_________________。
20．________是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
三、判断题
21．各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。( )
22．手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。( )
23．在公路边植树形成“绿色屏障”可以降低噪音。( )
24．为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。( )
25．演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。( )
四、综合题
小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：
26．相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（ ）。
A．最高 B．最低 C．最轻。 D．最响。
27．如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（ ）。
A．右手拨动的力大一些
B．右手拨动最细的那根吉他弦
C．左手按压的位置低些
28．如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（ ）。
A．右手拨动的力大一些
B．右手拨动最粗的那根吉他弦
C．将吉他弦调节得紧一些
29．在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（ ）。
A．长一点 B．松一点 C．紧一点
看图回答问题。
30．如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（ ）。
A．1号弦发出的声音最强
B．4号弦发出的声音最强
C．4根弦发出的声音一样强
31．如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（ ） 。
A．1号弦发出的声音最高
B．4号弦发出的声音最高
C．4根弦发出的声音一样高
32．敲击盛水的玻璃杯。
1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如下图），用小棒敲击杯口。如果能分别敲出“duo（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与四个音阶相对应的瓶子的序号是：_________、_______、_______、_______。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．B
6．A
7．B
8．A
9．C
10．C
11．C
12．D
13． 高 低
14． 高 低
15． 高 高
16． 振动 振动
17． 振动 长度 松紧程度
18．共鸣
19．越来越高
20．音叉
21．√
22．×
23．√
24．×
25．×
26．B
27．C
28．C
29．C
30．C
31．B
32． 4 1 3 2
答案第1页，共2页
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